修改版心理咨询师三级案例问答答题技巧.ppt
《修改版心理咨询师三级案例问答答题技巧.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《修改版心理咨询师三级案例问答答题技巧.ppt(99页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、案例题答题技巧,基本思路理资料、找症状、下诊断、究原因、选测验、定目标、评效果、提转介背资料提纲。答题技巧先框架,再填内容,在括号内引案例原话。与诊断有关的症状,如有无幻觉妄想。,答题操作如同英语阅读题,浏览一般资料和主诉、读题干、划关键词时间出现须注意、做题目。题目概况案例选择题一万字,完成一百个选择题。案例问答题目约一千字,完成四道问答论述题。,时间分配两部分各占一小时。前部分可能时间稍紧,所以如果有疑难处,先做记号留着,不停留。答题原则案例回答是八股文,如果时间不是十分充分,也要写上关键词,如答对,可能会给满分。,评分影响填多填错不倒扣分,少填要扣分。案例问答题最容易得分,关键是要留出足
2、够的答题时间。,第一节如何整理身体、精神状态和社会功能状态,睡眠、饮食、头痛、性功能失调等,躯体疾病、异常感觉。,生理功能状态身体,1、躯体疾病躯体障碍、异常感觉,如疼痛不适、疲劳乏力、全身酸痛、食欲下降、消化不良等等。植物神经功能紊乱,入睡困难、胃部不适、头昏脑胀、心跳过快、身体发冷、呼吸急促。2、生理缺陷生理缺陷、肢体残疾等。,生理功能状态身体,按认知、情感、意志、行为模式、人格特征方面依次填写。,心理功能状态心理状态,痛苦、恐惧、焦虑、易激惹、回避行为、注意力不集中、记忆力减退、睡眠障碍、入睡困难、强迫洗手、强迫检查、强迫意向、精神易兴奋、易疲劳、烦恼、烦燥、精神紧张、幻听、被害妄想、情
3、绪低落、情绪不稳、意向下降、兴趣下降、自我评价低、绝望、有自杀倾向,心理功能状态心理状态,工作学习效率:活动效率下降,因病无法工作、学习而考勤不全。社会交往状况:社交能力受损,接触不良,同事、同学关系不和。(接触不良是人际关系不好),社会功能状态社会工作与社会交往状态,1、工作学习效率工作、学习效率下降,工作任务不能顺利完成,无法上班,上学经常缺勤。2、社会交往状态适应困难、人际关系失调、外界接触不良。固执、退缩、回避、攻击等社会功能受损。,社会功能状态社会工作与社会交往状态,第二节如何找心理问题原因,心理问题原因,生物学原因社会性原因心理学原因,生物学原因,性别、年龄如男性,19岁曾有过的重
4、大疾病史如肠胃炎,社会性原因,1、环境因素(约定成俗)2、家庭教育严格、宽松、和谐等,社会性原因,3、负性生活事件的影响疾病,社会、工作和生活中发生的不好事情如鼻炎、肠胃炎、高考失利、与同学矛盾、物品丢失。,社会性原因,4、社会支持系统有否得到亲人、朋友、同事等人际的支持理解和帮助,心理学原因,1、存在错误认知如自己是最倒霉的,觉得别人讨厌自己,觉得别人对不起自己2、情绪方面如受苦恼的情绪困扰,情绪不稳定。,心理学原因,3、行为模式如缺乏解决问题的策略和技巧4、个性特征如个性偏执、敏感多疑、追求完美、患得患失,第三节如何下诊断、列依据?,诊断分类,正常,异常,健康,不健康,一般心理问题,严重心
5、理问题,疑似神经症,神经症,精神分裂症,心境障碍,心理生理障碍,癔症,精神障碍,人格障碍,应激相关障碍,常形心理冲突,变形心理冲突,有自知力,主动求助,三原则,判断正常与异常心理三原则,一、主观世界与客观世界的统一性原则幻觉二、精神活动的内在协调性原则快乐的事,反应痛苦三、个性的相对稳定性原则个性突变,回答框架,初步诊断:一般/严重心理问题。(10分)诊断依据:(20分)1、按病与非病的三原则,该求助者有自知力,说明该求助者不属于精神病。2、心理症状、躯体症状3、引起原因4、持续时间5、严重程度6、有否泛化7、症状不是由躯体疾病所致。,根据有无自知力、是否主动求治、有无逻辑思维混乱、有无幻觉妄
6、想、三原则确定正常心理或异常心理(排除精神疾病),诊断为一般心理问题须满足条件:现实因素激发、持续时间较短、不严重影响社会功能、情绪反应没有泛化。,一般心理问题的诊断标准,1、现实因素激发引起原因由于现实生活、工作压力、处事失误等因素而产生内心冲突,并因此体验到不良情绪。(常形冲突),一般心理问题的诊断标准,2、持续时间较短持续时间不良情绪不间断持续满一个月或不良情绪间断地持续两个月仍不能自行化解。,一般心理问题的诊断标准,3、社会功能常态严重程度不良情绪反应仍在相当程度理智控制下,人格没有明显异常,始终能保持行为不失常态,生活、学习、社交基本维持正常,但效率有所下降。(情绪认知人格行为社会功
7、能各项均正常),一般心理问题的诊断标准,4、反应没有泛化自始至终,不良情绪的激发因素仅仅局限于最初事件;即便是与最初事件有联系的其他事件,也不引起此类不良情绪。,一般心理问题的诊断标准,诊断为严重心理问题必须满足如下条件:强烈刺激、时间持久、反应强烈、反应泛化。,严重心理问题的诊断标准,1、强烈刺激引起原因引发原因是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激。求助者体验着痛苦情绪。,严重心理问题的诊断标准,2、时间持久持续时间痛苦情绪间断或不间断地持续时间在两个月以上,六个月以下(最长不可超过一年)。,严重心理问题的诊断标准,3、反应强烈严重程度遭受的刺激强度越大,反应越强烈。(1)多数情况下,会短
8、暂地失去理性控制;(2)在后来的持续时间里,痛苦可逐渐减弱,但单纯依靠自然发展或非专业性干预难以解脱;(3)社会功能受损对生活、工作和社会交往有一定程度影响。,严重心理问题的诊断标准,4、反应泛化痛苦情绪不但能被最初的刺激引起,而且与最初刺激相类似、相关联的刺激,也可以引起此类痛苦,即情绪反应对象被泛化。一朝被蛇咬,十年怕井绳,严重心理问题的诊断标准,第四节案例分析,技能选择题,由13个案例组成,回答100道题。每题1分,满分100分。,案例:求助者,女性,18岁,大专学生。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话咨询师:你好,请坐。你有什么问题,咱们谈谈吧!求助者:我的心情不好,总是烦躁,老感
9、到有什么事情 要发生,你能帮帮我吗?咨询师:你能谈谈心情怎么了吗?什么然你烦躁?求助者:我原先学习一直很好,一年前因为头疼期末考试没考好,以后一到考试前就紧张、心慌。近一个月来,不愿去教室,在教室总感到心慌,看书也不能集中注意力。现在人多时感到浑身不舒服,呼吸都感到不顺畅。当众写字手会发抖。很烦躁,睡眠也不好。你说我怎么办?我不学习没办法毕业,前途就毁了。,心理咨询师:哦,听了你说的情况我也很为你着急,本来 应该在学校上课,却为此缺课这么多,这让你感到 心烦是吗?求助者:是的,所以就来求你告诉我该怎么办。心理咨询师:我想告诉你,我年轻时也曾考试紧张,所以,我很理解你现在的心情。求助者:你能告诉
10、我该怎么办吗?心理咨询师:我还需要进一步了解你的情况,然后我们共同 讨论下一步怎么办,好吗?单选:1.该求助者当众写字手发抖最可能是一种()A、情绪症状 B、躯体疾病 C、行为症状 D、精神疾病,单选:2、该求助者的情绪症状不包括()A、痛苦 B、烦恼 C、焦虑 D气愤 单选:3、该求助者的行为症状最突出的是()A、生活退缩 B、冲动失控 C学习困难 D 社交困难 单选:4、该求助者的求助行为表现为()A、主动求助 B、被动求助 C、家人强迫 D医生转介 单选:5、该求助者的自知力表现在对()A、躯体疾病的了解 B、心理问题的解释 C、内心感受的察觉 D、生活现实的分析 单选:6、引发该求助者
11、心理问题的最主要原因是()A、严重躯体疾病 B、缺乏社交 C、缺乏社会理解 D、认知偏差,多选:7、该求助者心理冲突的星座是()。A道德性 B变形 C非道德性 D常形 多选:8、心理咨询师在这段咨询中使用的提问方式包括()。A间接询问 B直接逼问 C开放提问 D封闭提问 单选:9、心理咨询师在这段咨询中不恰当的提问方式是()A直接询问 B直接逼问 C开放提问 D封闭提问 多选:10、心理咨询师在这段咨询中使用的技术包括()。A情感表达 B情感反应 C内容反应 D内容表达 单选:11、心理咨询师在这段咨询中使用过的技术是()。A自我开放 B解释技术 C面质技术 D指导技术,多选:12、心理咨询师
12、在这段咨询中表现出()A完全接纳 B感同身受 C通情达理 D耐心指导 单选:13、心理咨询师在这段咨询中没有()A表达共情 B表达热情 C积极关注 D表达尊重 多选:14、心理咨询师在这段咨询中应该()A明确表明态度 B介绍求助者权利 C介绍保密原则 D给出具体指导 多选:15、心理咨询师在下段咨询中最可能进行的工作包括()A商定咨询目标 B商定咨询方案 C评估咨询效果 D修正错误认知,案例计算题,一般资料:钱某某,女,35岁,大专文化,汉族,某中学教师,已婚,经济状况良好。求助者自述:近3个月来一直处于情绪低落状态,经常感到委屈,有时独自落泪,认为现实是冷酷无情的,觉得对,案 例 问答题一、
13、,时间,心理状态,许多事情都提不起精神来,工作生活没有意思,对未来的婚姻生活悲观失望,认为夫妻感情已经走到了尽头,终日生活在悔恨和痛苦之中。吃不下饭,睡眠也很差,白天注意力不集中,记忆力下降,容易急躁,遇到一点小事就爱发脾气,多次想来咨询但又担心解决不了问,案 例 一,心理状态,生理状态,,在朋友的再三鼓励下,前来就诊。咨询师了解的情况:自幼身体健康,未患过严重疾病。从小性格较内向,听话,在大人眼中是个乖孩子,没有什么过错让父母担心。但父母要求较严格,从小到大学习和生活一帆风顺。24岁时,案 例 一,主动求助,与现在的丈夫自由恋爱结婚,婚后夫妻感情一直很融洽,自己感觉很幸福。3个月前她突然发现
14、丈夫与一年轻女子有不正当关系,就感觉天要塌下来,非常气愤,悔恨交加,与丈夫大吵了一场。虽然丈夫一直表示悔改,但自己就是不能原谅他。曾想到离婚,但顾虑重重,离,案 例 一,时间,强烈现实刺激,反应强烈,体验痛苦,婚吧,自己今后的日子怎么过,别人会怎么看自己;不离吧,自己又不愿再这样生活下去,在这种矛盾冲突下,日渐憔悴,情绪低落,脾气变得暴躁。遇到别人谈论婚姻问题时,就特别敏感、脆弱,后来甚至看到年轻人谈恋爱都感到受不了。虽然还能坚持工作,但积极主,案 例 一,心理状态,反应泛化,动性较前降低,生活的兴趣也大不如此前了。自己也想通过一些途经改变现状,如向朋友倾诉,寻求帮助,却难以解脱,故前来进行心
15、理咨询。,案 例 一,社会功能受损,根据以上案例,回答以下问题:一、对该案例的初步诊断及依据是什么?(30分)二、与求助者进行谈话时,对谈话内容的选择应把握什么原则?,案 例 一,根据以上案例,回答以下问题:三、与求助者进行摄入性谈话时应注意哪些内容?四、结合本案例,你对咨询效果评估的时间和方法如何把握?,案 例 一,初步诊断:严重心理问题依据:1、按病与非病的三原则,该求助者有自知力,说明该求助者不属于精神病。2、躯体症状:食欲不振,睡眠质量差心理症状:情绪低落、委屈、精神不振、,案 例 一,悲观失望、悔恨、痛苦、注意力不集中、记忆力下降、急躁、爱发脾气。3、刺激强度大,引发痛苦情绪。4、病
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 修改 版心 咨询 三级 案例 问答 答题 技巧

链接地址:https://www.31ppt.com/p-4913850.html