小学音乐踏雪寻梅课件.ppt

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1、,XX X0|XX X0|XX X0|XX X0|叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当 0 八分休止符停顿半拍,我想邀请大家一同去踏雪寻梅，不过要先考考大家哦！,第一关：你能唱一唱下面这条旋律吗？,.35 50|25 50|35 50|11 10|响叮 当 响叮 当 响叮 当 响叮 当小毛驴：你们可要注意红色的八分休止符哦！加上 动作拍一拍吧！,第二关：加上了顿音记号（断音记号），你们会吗？,.35 50|25 50|35 50|11 10|响叮 当 响叮 当 响叮 当 响叮 当小毛驴：你们要注意，加入了顿音记号，演唱时要唱得短促、跳跃哦！,第三关：别忘了之前认识的渐强记号。,.35 50|

2、25 50|35 50|11 10|响叮 当 响叮 当 响叮 当 响叮 当小毛驴：恭喜你们，通过考验。让我们一起去踏雪寻梅吧！,踏雪寻梅 刘雪庵,雪霁（j）天晴朗腊梅处处香骑驴坝（b）桥过铃儿响叮当响叮当 响叮当响叮当 响叮当好花采得供瓶养伴我书声琴韵 共度好时光,雪霁（j）：雨雪停止，天放晴。坝（b）桥：有栏杆或护栏的桥。,刘雪庵：作曲家、音乐教育家，早年在成都美术专科学校学过钢琴，小提琴，并学唱昆曲和作曲。主要作品有何日君再来，流亡三部曲等。,踏雪寻梅 刘雪庵,雪霁（j）天晴朗腊梅处处香骑驴坝（b）桥过铃儿响叮当响叮当 响叮当响叮当 响叮当好花采得供瓶养伴我书声琴韵 共度好时光,雪霁天晴朗

3、腊梅处处香骑驴坝桥过铃儿响叮当响叮当 响叮当响叮当 响叮当好花采得供瓶养伴我书声琴韵共度好时光,踏雪寻梅,听听老师加上了旋律后，你有什么感受？,雪霁天晴朗腊梅处处香骑驴坝桥过铃儿响叮当响叮当 响叮当响叮当 响叮当好花采得供瓶养伴我书声琴韵共度好时光,踏雪寻梅,听听老师加上了旋律后，你有什么感受？骑驴赏花，怡然自得。,黄自：是中国30年代重要作曲家、音乐教育家，早年在美国欧伯林学院及耶鲁大学音乐学校学习作曲。1929年回国，先后在上海沪江大学音乐系、国立音专理论作曲组任教，并兼任音专教务主任，热心音乐教育事业，培养了许多优秀音乐人才。黄自是中国早期音乐教育影响最大的奠基人。,踏歌寻音,踏歌寻音,

4、游戏规则：老师出示的旋律中缺少一个音符，你能根据听到的旋律，选出正确的音符吗？,035 1.3 6 5 A 3 B 5 C 7 0 1 3 5 1 7.3 6 5 A 3 B 5 C 7 512 3 4 5 5 3 2.1 1 0 A 5 B 1 C 3,7,5,5,踏歌寻音,踏雪寻梅,踏雪寻梅,35 512 3 0 36 512 3 035 1.7 36 5,雪霁天晴 朗，腊梅处处 香，骑 驴 坝 桥 过，,53 2.1 1 0 35 50 25 50 35 50 11 10,铃儿响丁当。响丁当，响丁当，响丁当，响丁当，,01 35 1 7.5 36 5 512 34 5 5 53 2.1 1 0,好 花采得 供瓶养，伴我书声 琴韵 共度好时光。,1=E,4,2,中速,mp,mp,f,刘雪庵 词黄 自 曲,X-|X-|XX X0|XX X0|XX XX|XX XX|X-|X-|,X-|X-|XX X0|XX X0|XX XX|XX XX|X-|X-|,踏雪寻梅 典故 孟浩然情怀旷达，常冒雪骑驴寻梅。曰：“吾诗思在灞桥风雪中驴背上。”,今天你有什么收获吗？,