借代双关修辞手法课件.ppt
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1、常见修辞手法,借 代,(一)什么叫借代?,不直接说出人或事物的名称,而用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。,(二)借代有何修辞效果?,借代实际上是利用事物的相关性的一种艺术换名,可起到简洁精练或具体形象的表达效果。,(三)构成要素:本体、代体、相关性(只出现代体),特征代本体1、红眼睛原知道他家里只有一个老娘2、花白胡子 一面说,一面走到康大叔 前3、老麦为避开这些四个轮子,把自己 的两个轮子随手 一拐,进了一条小 马路。,具体代抽象。1、枪杆子里面出政权。2、南国烽烟正十年。(梅岭三章(“烽烟”,是古代边境用以报警的烟火,这里代指战争这个抽象的概念)3、烟尘犯雪岭,鼓角动江城。,5、
2、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。,4、五星红旗,你是我的骄傲。五星红 旗,我为你自豪。,(丝竹代音乐,案牍代公务),部分代整体1、不拿群众一针一线。2、吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。3、樯橹灰飞烟灭4、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。5、沙鸥翔集,锦鳞游泳。,1、五十年间万事空,懒将白发对青铜。2、早晨,警察到门,吩咐道:“挂旗!”各家大半懒洋洋的踱出一个国民来,撅起一块斑驳的洋布。(用旗帜的制作材料代五色旗)3、他走进柜台,从腰间伸出手来,满把是银的和铜的。,材料代本体。,1、上面坐着两个老爷,东边的一个是马褂,西边的一个是西装。2、那一对西装革履从前面慢悠悠地走过来。,形象代本体。,借事物的
3、名称代替该事物。,我买了一台“康佳”。,借作者代著作。,我建议大家多读点鲁迅。,西洋某些学者对儒学感兴趣,自有他们的道理与自由,但想用孔夫子治爱滋病恐怕不能奏效。,1、专弄文墨,为壮士捧腹。(“捧腹”是“笑”的结果。),结果代原因。,用学派创始人代该学派,2、于是大家替他们兄弟捏把汗。(代担心),必须抓住事物的最典型特征,对于所借代的事物一般应在一定的语言环境中有所交代。另外,借代的借体和本体事物不能同时出现。,借代的作用,以简代繁;以实代虚;以奇代凡;以事代情。,运用借代的注意点,相同点,借代与借喻的区别,它们都用一事物代替另一事物,事物本体不出现。,不同点,借代只代不喻;借喻喻中有代。,借
4、喻具有相似性,借代具有相关性。,借喻可改为明喻,而借代不能。,世界有一半浸在银子里,另一半浸在墨汁里。,世界有一半像银子一样白,另一半像墨汁一样黑。,“给,袁大头!”,“给,像袁大头一样的光洋!”,世界一半银子一半墨汁,黑白分明。,“有缺点的战士终究是战士,完美的苍蝇也终究不过是苍蝇”“完美的苍蝇”就是借喻,喻指那些反动的家伙。换成明喻,可以写成“反动的家伙像苍蝇”的形式。,“百年积弱叹华岁,八载干戈仗延安”中的“干戈”、“延安”就是借代,“干戈”代抗日战争,“延安”代中国共产党,这是用具体的事物代抽象的事物,是不能换成明喻的。,下列句子使用了什么修辞?,1、举酒欲饮无管弦。2、试问闲愁都几许
5、,一川烟草,满城风 絮,梅子黄时雨。3、烽火连三月,家书抵万金。4、自那以后,我们之间就出现了一道无法 逾越的鸿沟。,(借代)具体抽象,(借喻)愁烟草、风絮、雨,(借代)具体代抽象,(借喻)隔阂鸿沟,7、红领巾给老大爷让座。,5、青虫不易捕,黄口无饱期。,(借代)部分代整体“黄口”指待哺的小燕(雏燕),6、燕雀安知鸿鹄之志哉?,(借喻)燕雀,比喻庸者,言其眼界狭小。鸿鹄:天鹅,比喻胸怀远大之人。,(借代)特征代本体,8、一朵浮云遮住了空中的银盘。,(借喻)月亮银盘,D项为借代,其他项为比喻。,下面是表现一定生活观的句子,从修辞手法的角度看,不同于其他三句的一项是:A.文学似海乐无边,官爵如花期
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