噪声的危害和控制资料.ppt
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1、第四节 噪声的危害和控制,2017.04,教学目标:,教学重点:,教学难点:,1、了解噪声的来源和危害。2、知道防治噪声的途径,增强环境保护的 意识。3、通过学习,培养热爱、保护我们赖以生 存的“地球村”的环境意识。,减弱噪声的途径,噪声等级,噪声影响人们身心健康,是当代社会的四大公害之一。我国于1996年10月29日通过中华人民共和国环境噪声污染防治法,(由于角度不同,所指噪声的含义也不同),1、噪声的含义,(1)从物理角度来说:发声体做无规则振动时发出的声音,一、噪声的来源,(2)从环境保护的角度来说,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。,练 一
2、练,下列属于噪声的是()A、上课时,学校里的大喇叭里传出了 优美的歌声。B、上课时,老师的讲话声。C、音乐厅里演奏的交响乐。D、舞台上口技演员模仿的风雨声。,A,2、噪声的来源,生活中噪声的来源有哪些?,交通运输噪声:,工业噪声:,施工噪声:,社会生活噪声:,各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。,纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声,筑路、盖楼、打桩等。,家庭噪声,娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。,1、噪声的等级的划分用分贝(dB)值表 示,它实质上是指响度的大小。,2、请同学看以下表格中声强级的分贝数,并 回想在这些环境中的感受。,二、噪声的等级和危害,为保护听力,声音
3、不能超过90dB,为保证学习和工作,声音不能超过70dB,为保证休息和睡眠,声音不能超过50dB,3、测量噪声等级 的仪器声级计。,4、噪声的危害:从噪声对 人的生理和心理影响两 方面来讲的。噪声还有 其他危害,如喷气式飞 机产生的噪声能将附近 建筑物的窗玻璃震碎,噪声导致工作设备“疲 劳”以至断裂等。,三、控 制 噪 声,听到声音的三个阶段,声源的振动产生声音,在空气及其他介质中传播,鼓膜振动引起听觉,控制噪声的办法,防止噪声的产生(消声器),阻断噪声 的传播(隔音板),防止进 入耳朵(耳塞),应从发声处、声音传播过程、人耳处寻求减弱噪声的途径。,练 一 练,关于乐音和噪声,下列说法不正确的
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