公开课统一多民族国家的捍卫者康熙帝.ppt

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1、1、了解康熙帝巩固统一多民族国家的主要措施；2、评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用；,第三课统一多民族国家的捍卫者康熙帝,清朝皇帝世系表（12帝）,入关之前：清太祖 爱新觉罗努尔哈赤 清太宗皇太极入关之后：(1)清世祖 顺治（1644-1661)(2)清圣祖 康熙（1662-1722)(3)清世宗 雍正（1723-1735)(4)清高宗 乾隆（1736-1795)(5)清仁宗 嘉庆（1796-1820)(6)清宣宗 道光（1821-1850)(7)清文宗 咸丰（1850-1861)(8)清穆宗 同治（1861-1875)(9)清德宗 光绪（1875-1908)(10)溥 仪 宣统（1908

2、-1912),了解康熙,康熙简介,清圣祖仁皇帝名爱新觉罗玄烨（1654-1722）8岁登基 14岁亲政 69岁驾崩在位61年年号 康熙(康,安宁;熙,兴盛)万民康宁，天下兴盛,康熙召见鳌拜，鳌拜带了武器就上朝，正是索额图上岗，索额图就说：“鳌少保，皇上都亲政两年了，再带武器上朝也不合规矩。”鳌拜一想也是，就把武器给了索额图。鳌拜是辅政大臣,他面见皇上是有座的,于是把鳌拜要坐的椅子做了手脚：椅子的一条腿弄折,再用胶沾上。椅子后面站一个侍卫,侍卫换成布库少年中最历害的一个，在鳌拜身后扶着椅子，以免被鳌拜坐栽了。鳌拜坐好之后,得端茶倒水,这里换成布库少年中第二历害的。更为重要的,送水的茶杯在开水里煮

3、了一个多小时,放在茶托上。这茶托是凉的送给鳌拜。鳌拜一拿茶托不要紧,他打开茶杯,烫得历害了,身子一歪椅子腿就断了，这时候他椅子后面的布库少年用椅子就把鳌拜扣起来,送茶的人也就上前一摁,两人大叫：“鳌少保栽了,快来扶救。”其实杯子碎的时候就是信号,鳌拜还没想到人是来捉他的,他还等人来扶他,就给十几个人给摁在那儿。,“智擒鳌拜”,这一年，康熙16岁,一、少年皇帝的烦恼,自主阅读,探究一：康熙初年面临什么样的形势？,愁啊愁，社稷危机何时解？,郑氏割据,“三藩”割据,漠西漠北蒙古各部叛乱,沙俄侵入黑龙江流域,满汉矛盾,江山未稳 内忧外患,内部民族矛盾,外部民族矛盾,康熙初年的形势图,阶级矛盾,郑氏割据

4、,削平“三藩”,漠西漠北蒙古各部叛乱,沙俄侵入黑龙江流域,满汉矛盾,统一台湾，开府设县,平定噶尔丹叛乱,加强民族团结,抗击沙俄侵略，维护国家主权,吴三桂占云贵,尚可喜占两广,耿精忠占福建,1、削平“三藩”,“朕（康熙）听政以来，以三藩及河务、漕运为三大事，夙夜廑(qin)念，曾书之宫中柱上。”,历时八年，最终平定了三藩之乱，巩固了清朝对南疆的统治，有利于国家统一。,亲自指挥启用汉将重用绿营剿抚并用,这一年，康熙20岁,“今日撤亦反，不撤亦反，不如先发制人。”,三国时期，孙权就派大将到达台湾元朝在澎湖设“巡检司”，管辖澎湖、台湾民政，台湾正式归属中央管辖。明朝末年，荷兰殖民者侵占台湾，统治38年

5、（16241662）。,2、统一台湾,开府设县,温故知新,施琅,（1）启用施琅，攻占澎湖。1683年，清军进入台湾，郑克塽降清。（2）1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省，台湾重新统一于中央政府管辖之下。,（1）维护国家的统一；（2）促进台湾地区的开发。,1、过程,2、意义,康熙帝对台湾采取了哪些措施?有何重要意义？,这一年，康熙31岁,材料：康熙三十一年(1682年)九月，郑氏集团派人到福建(同清廷)议和，请求“照高丽外国之例，称臣奉贡”。康熙帝表示“台湾不可与高丽外国比”，拒绝郑氏要求。,康熙帝对台湾和高丽的措施为什么不同?,康熙时，蒙古族分为漠南蒙古、漠北蒙古和漠西蒙古三个部分。除了

6、漠南蒙古早已归属清朝外，其他两部也都臣服了清朝。准噶尔是漠西蒙古的一支，本来在伊犁一带过游牧生活。自从噶尔丹(16441697)统治准噶尔部以后，他野心勃勃，先兼并了漠西蒙古其他部落，又向东进攻漠北蒙古。噶尔丹自以为有沙俄撑腰，十分骄横，以追击漠北蒙古为名，大举进犯漠南，威胁到中央王朝。,历史纵横,3、平定噶尔丹叛乱,噶尔丹：“圣上君南方，我长北方”,康熙：“朕必啮雪穷追，断不回师”,乌兰布通古战场,VS,体现康熙不达目的、决不罢休的精神和突出的军事才能。,昭莫多之战,意义：打击了新疆、蒙古分裂力量，加强西北边疆管辖，巩固统一。,这一年，康熙44岁,学习延伸,“昔秦兴土石之工，修筑长城。我朝施

7、恩于喀尔喀，使之防备朔方，较长城更为坚固。”清圣祖实录,思考：康熙采取了怎样的民族政策？有何重要的作用？,民族团结的政策。稳定了边疆，巩固了统治。,？,材料一：康熙巡至曲阜，祭孔庙，行大礼，书“万世师表”，复科举。清史稿圣祖本纪材料二：五十二年（1713年）年癸巳春正月戊申，诏封后藏班禅胡土克图喇嘛为班禅额尔得尼。清史稿地理志据上述材料，结合所学知识，概括康熙帝处理民族关系采取的措施与意义。,措施：A.崇儒尊孔，恢复开科取士 作用：缓和矛盾，加快满汉文化发展B.加强与蒙、藏民族的团结 多伦会盟 特封四大活佛 设立木兰围场、避暑山庄意义：促进民族团结，巩固统治,4、加强民族团结,“兵非警察，不得

8、已而用之。向者罗利（俄罗斯）无故犯边，收我通达.罗刹又窃据如故，不送还逋逃，应即剪灭。”1685年，康熙下谕抗击沙俄入侵,5、抗击沙俄入侵,清军雅克萨战役使用的枪炮,神威无敌大将军炮,军事上：两次雅克萨之战的完胜,外交上：1689年尼布楚条约划边界,尼布楚条约意义：1、是中国和西方国家在平等协商下签订的第一个近代性质的边界条约；2、从法律上确定了中俄东段边界，维护边界稳定。3、第一次使用“中国”，维护了国家主权。,这一年，康熙36岁,郑氏割据,削平“三藩”,漠西漠北蒙古各部叛乱,沙俄侵入黑龙江流域,满汉矛盾,统一台湾，开府设县,平定噶尔丹叛乱,加强民族团结,抗击沙俄侵略，维护国家主权,探究二：

9、康熙帝为多民族国家的巩固统一采取了哪些措施？,1.削平“三藩”，巩固统一2.统一台湾，开府设县3.平定准噶尔部噶尔丹叛乱4.加强民族团结:崇儒尊孔、恢复科举加强蒙藏民族的团结5.击退沙俄侵略，维护国家主权,晚年的康熙帝曾对自己的一生作过评价，他引用诸葛亮的话:“鞠躬尽瘁，死而后已”,康熙帝的自我评价,探究三：如何评价康熙帝的历史贡献？,缔造了巩固和空前统一的多民族国家,对内：1.智擒鳌拜，稳定了朝廷秩序；2.削平“三藩”，巩固统一 3.统一台湾，开府设县 4.平定准噶尔部噶尔丹叛乱 5.加强民族团结:崇儒尊孔、恢复科举 加强蒙藏民族的团结 对外：击退沙俄侵略，维护国家主权是统一多民族国家的捍卫

10、者，开创了康乾盛世。康熙帝是中国历史上有作为的一代封建帝王。,合作探究,比较康熙在位时的东西方（1661-1722）政治经济对外政策思想文化,1718世纪东方（中国）与西方（英法）对比表,说明：中国逐渐落后于世界，康乾盛世是落日的余辉,在中国历史上，涌现出一大批著名政治家，其中秦始皇、唐太宗、康熙帝就是其中的杰出代表。他们以卓越的领袖才能和超人的胆略智慧，创造出不同的业绩，分别对中国历史产生了不可磨灭的影响。下面的不同评价是对这三位政治家的浓缩概括。A知人善用，开明开放B巩固统一，维护主权C创立新制，缔造统一 请在下面表格中的人物后面写出与他们相符的代号，并说明相应的理由。,A知人善用，开明开放B巩固统一，维护主权C创立新制，缔造统一,西跨葱岭,西北达巴尔喀什湖,北接西伯利亚,东北至黑龙江以北外兴安岭和库页岛,东临太平洋,东南到台湾及附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等,南到南海诸岛,我国辽阔的版图在清朝前期最终奠定,“康熙皇帝的头一个伟大贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土，我们今天继承的这大块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定了的。”毛泽东,