七年级(下)课外诗歌十首.ppt

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1、七年级（下）课外诗歌十首,学习目标 诵读古代诗词，能借助注释和工具书 基本读懂。对古代诗词中感人的情景和形象，能说出自己的体验。品味古代诗词中富有表现力的语言。默写诗歌十首。,1.山中杂诗 2.竹里馆3.峨眉山月歌 4.春夜洛城闻笛5.逢入京使 6.滁州西涧 7.江南逢李龟年 8.送灵澈上人 9.约客 10.论诗,山中杂诗 吴均 山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。,注释 山际：山与天相接的地方。窥（ku）：从缝隙中看。檐（yn）：房檐。解说 这首诗描写了诗人住在山中的有趣生活。山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的屋檐上飞，最有趣的是云彩竟然从窗里飘出来。,山中杂诗 梁吴均,山际见来烟，

2、高高的山顶上飘来轻烟，竹中窥落日。竹林中能看到落日的余辉。鸟向檐上飞，鸟儿在房檐上飞。云从窗里出。云朵从窗子里飘出来。,朗诵诗歌理解诗意,赏 析,本诗作者借幽居的景象，暗示当时的山居之乐，表达了作者恬淡超然的闲适心情。主题 本诗歌一句一景，然句句不离“山中”这一主题。句句写景，句句有情。特点,【品评】这是描写日落景象的一首小诗。黄昏时分，山边暮霭弥漫，竹林中透出落日余辉这是头两句所描写的画面。“山”而特意点出是“山际”，“竹”而特意点出是“竹中”。这别致的观赏角度使画面平添了几分幽谧气氛。在苍茫暮色中，倦飞的鸟儿纷纷归巢，栖息在茅檐下；山风吹拂，晚云飘浮，仿佛是从窗里飘出。整个画面透出一股飘逸

3、出尘的韵味，展示着诗人闲淡自得的情怀。,探究与练习,1、“山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、云出”，你认为诗人他倾向于一种怎样的生存境界？拥有独到的观察视角就会欣赏到与众不同的景物，你能从吴均的山中杂诗中找到这样的句子吗？山中杂诗写鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是：你最欣赏哪一个动词？,竹 里 馆 王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。,提示：独自坐在幽静的竹林，弹琴后又吹口哨。深夜竹林里再没别人，只有明月相伴。此诗描绘月夜幽静的意境和诗人孤独苦闷的情绪。,理解诗意,一边弹琴一边吹着口哨。,独自一人坐在幽静的竹林里，,竹林里僻静幽深，没人知晓我在做什么，,只有一

4、轮明月照耀着我，陪伴着我。,【评析】此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景，描绘月夜幽静的意境,传达出王维隐居山林时心情的宁静、淡泊。抒发了诗人孤独苦闷的情绪,品味感情 感受意境,景：幽静 冷清情：孤独 寂寞画面：一片宁静、幽深的竹林里，一个人独自坐在那里，他面前摆放着一架琴。诗人一边着弹琴，有时仰天长啸，似乎是在抒发内心的孤独和苦闷。然而诗人内心的孤独和寂寞又有谁能明了呢？只有天上的一轮明月在陪伴着他。,探究与练习,1、景怎样？人怎样？（引诗中意象回答）构成了怎样的意境？谁独坐？谁来相照？是人伴月，还是月伴人？月夜竹林的幽静，以 反衬。默写。竹里馆写夜静人寂，明月相伴的是：,峨眉

5、山月歌 李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。,注释 峨眉山：在今四川峨眉县西南。平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山东。发：出发。清溪：指清溪驿，在四川犍为峨眉山附近。三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡，在今四川、湖北两省的交界处。一说指四川乐山的黎头、背峨、平羌三峡，清溪在黎头峡的上游。君：指峨眉山月。一说指作者的友人。下：顺流而下。渝州：今重庆一带。,解说 在一个秋高气爽、月色明朗的夜里，诗人乘着小船，从清溪驿顺流而下。月影映在江水之中，像一个好朋友一样，陪伴着诗人。但在从清溪到渝州的旅途中，月亮总被两岸的高山挡住，使诗人思念不已。,【评析】青年李白胸怀大志，“仗

6、剑去国，辞亲远游”。这是一首写他自己初次出四川时，依恋家乡山水的一首诗。,秋 月,鉴 赏 品 味,峨眉山 平羌江 清溪 三峡 渝洲,诗情媒介,思乡象征,整个诗境,意境明朗,语言浅近,音韵流畅,诗歌特色,探究与练习,远游的时令是在秋天。“秋”字因 关系倒置句末。“影入平羌江水流”，什么“影”？此句什么景象？此句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点 之事。“月”与“思君（故乡亲友）”有何关联，可见出李白对故乡的依依惜别？峨眉山月歌中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是：默写。,春夜洛城闻笛-李白 谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！,注释洛城：就是洛阳（今属

7、河南）。玉笛：形容笛的精美。折柳：指折杨柳曲调，曲中表达了送别时的哀怨感情。故园：故乡，家乡。解说诗人在客居洛城的一个夜晚，听到笛子吹奏折杨柳曲调，于是感慨到：此时此地听到这支曲子，谁能不思念自己的家乡和亲人呢？,理解诗意,不知从哪儿传来悠扬的笛声，它随着春风飞入整个洛阳城。倾听才知是一曲折杨柳，谁能不勾起思念故乡之情呢！,体味感情,折杨柳：古乐曲。古人别离，折杨柳 相赠，以寄托伤离之情。,谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！,闻,感,借笛中吹奏的折杨柳曲，表达诗人对故乡的思念之情。,情调优雅,朗读要求：节奏要轻缓，语调要轻扬，语气要沉郁,探究与练习,洛城就是现在的

8、洛阳，在唐代称为东都。一个春天的夜晚，诗人客居在这里。夜深人静，喧嚣的都市归于沉寂。忽然间，不知何处传来凄清婉转的笛声，在春风中氤氲开来，弥漫了整个洛城。笛子吹奏的是一支折杨柳曲。古人离别常 相赠，表依依不舍之意。折杨柳这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。诗人被它唤起家园故人之思，又能推己及人，感慨天下在外漂泊的游子：,逢入京使-岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。,【注解】：、故园：指长安，作者在长安有别墅。、龙钟：这里是沾湿的意思。、凭：托。【韵译】：回头东望故园千里，路途遥远迷漫；满面龙钟两袖淋漓，涕泪依然不干。途中与君马上邂逅，修书却无纸笔；唯有托你

9、捎个口信，回家报个平安。,岑参(715-770)的诗气势宏伟、想象丰富、色彩绚丽、热情澎湃。与高适不同的是，他更多地描绘了边塞奇丽多姿的生活。雄奇瑰丽的浪漫色彩是岑参边塞诗的基调。,【评析】：诗写游客邂逅京使，托他捎带口信回家的情境。诗来自生活，反映生活，信手写去，不事雕琢，亲切不味，真挚感人。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安是生活中常见之事，一经艺术提炼概括，多么典雅感人，富有生气！这是一首思乡的诗。作者此时在去安西(今新疆一带)途中，长安在东，所以说是“故园东望”。途中遇到人京使者，自然喜出望外，虽然骑在马上，没有纸笔写信，但能通过使者给家里捎个平安口信，使家里人放心。,路漫漫泪不干无纸笔报

10、平安,涉边塞，思故乡,捎口信，话平安,此诗语言朴实无华，不事雕琢，既有诗人对故乡的眷恋，也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。,表达了诗人远涉边塞思乡怀亲之情怀,滁州西涧 韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。,作者简介,韦应物（737790后），唐代诗人，曾在苏州做地方官，后人称他“韦苏州”。他的诗以简洁朴素的语言歌咏水景物，抒写田园生活的乐趣；也有一些反映民间疾苦的作品。,幽草 涧边生黄鹂 深树鸣春潮 雨急野渡 舟横特点：以情景写，借景述意,“怜”为诗之眼,清幽寂静生机盎然,【评析】滁州：今安徽滁县。西涧：在滁州城西。诗人自尚书比部员外郎外放滁州刺史，旋即罢任，闲居西

11、涧作此诗。全诗写西涧春景。从诗人创造的涧边幽草、水急舟横的清幽意境中，传达出一种悠闲恬淡的心情。末二句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情。,探究与练习,全诗写西涧春景，前半写 景，后半写 景。写晴景明丽如画，而以 烘托幽静的意境，画不能到。写雨景也用以 衬 手法：暮雨忽来，春潮骤涨，着一“”字，如见汹涌之势，如闻澎湃之声。而野渡无人，孤舟自横，又于动中显，喧中见寂。后两句历代传诵。言外有意，极耐寻味。如果那只“舟”不在“野渡”而在官津，当“春潮带雨晚来急”之时，万人争渡，岂能“自横”？如果作者春风得意，竞逐繁华，则寂寞“幽草”，又怎能使他偏爱？所以诗人借“滁州西涧”的动静

12、之中，抒发其历经外放、罢任后，闲居时的 心境。默写。滁州西涧中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：,江南逢李龟年-杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。,【简析】家国沧桑，彼此都充溢着无限的身世凄凉之感。只见风景河山依旧而人事全非，时正暮春，落花也是自己和故人的象征，就在这年冬天，诗人在耒阳的舟中去世了。,背景简介,这首诗是杜甫绝句中最晚的一篇，作于唐代宗大历五年（770年）。明皇杂录中记载：“开元中，乐工李龟年善歌，特承顾遇，于东都大起第宅。其后流落江南，每遇良辰胜景，为人歌数阕，座中闻之，莫不掩泣罢酒。杜甫尝赠诗（即指此诗）。”杜甫少年时代正是开元盛世，曾与

13、李龟年相熟；四十年后（安史之乱后）国家已经衰败，两人穷途相遇，不胜今昔之感，就写下了这首深沉的诗。,赏析诗歌,岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。,追忆昔日情谊,述今相逢感慨,“落花时节”包含不少内容，既是明叙相逢的季节暮春，又暗喻唐帝国由盛入衰的局面，作为人生的岁月，两人又到了落花时节的暮年。这四字写得十分深沉含蓄。,抒发了世事难料人生无常的感慨,【评析】李龟年是开元时期的著名歌唱家。杜甫初逢李龟年，正是在意气风发的少年时期，正值“开元盛世”。杜甫因才华早著而受到歧王李范和秘书监崔涤的赏识，得以在他们的府邸欣赏李龟年的歌唱。在杜甫的心目中，李龟年正是和鼎盛的开元时

14、代，也和自己充满浪漫情调的青少年时期的生活紧紧联结在一起的。几十年后他们又在江南重逢。这时遭受了八年安史之乱的唐朝业已从繁荣昌盛转入衰落，他们二人的晚景也十分凄凉。这种会见，自然很容易触发杜甫胸中本已郁积的无限沧桑之感。,探究与练习,1、这首诗前二句言过去之，为下文作了铺垫；后二句写现在之，抒发无穷感慨。2、景物的描写寄寓了诗人对世道衰落的感慨。分析“落花时节”的多层含义。3、默写。江南逢李龟年中言过去之盛，为下文作了铺垫的是：,送灵澈上人刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。,【诗文解释】苍翠山林中的竹林寺，远远传来晚钟的声音。背着斗笠，披着夕阳的余辉，独自向青山归去。,【词

15、语解释】杳杳：深远处。荷笠：斗笠挂在背上。荷：负。此写行僧形象。【诗文赏析】灵澈上人是中唐时期一位著名诗僧，俗姓汤，字源澄，（今浙江绍兴）人，出家的本寺就在会稽云门山云门寺。竹林寺在润州（今江苏镇江），是灵澈此次游方歇宿的寺院。这首诗写傍晚时分，诗人送灵澈返回竹林寺，抒发了对灵澈的深厚情意，也表现了灵澈清寂的风度。全诗即景写情，构思精致，语言精练，纯朴秀美，意境闲淡。,品 味 诗 歌,一、二句想望苍苍山林中的灵澈归宿处，远远传来寺院报时的钟响，点明时已黄昏，仿佛催促灵澈归山。三、四句写灵澈辞别归去情景。灵澈戴着斗笠，披带夕阳余晖，独自向青山走去，越来越远。“青山”即应首句“苍苍竹林寺”，点出寺

16、在山林。“独归远”显出诗人伫立目送，依依不舍，写出别意。全诗表达了诗人对灵澈的深挚的情谊，也表现出灵澈归山的清寂的风度。送别往往黯然情伤，但这首送别诗却有一种闲淡的意境。,探究与练习,这是一首感情深沉的送别诗，也是一幅构图美妙的景物画。诗未着一送字，而送别情状自出。想想：诗人伫立目送，依依不舍，这一情状是从怎样的形象描绘中传达出来的？默写。,约 客-赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。,探究与练习,屋外绵绵不绝的雨声、蛙声和屋内断断续续的敲棋声互相应和，映衬着主人 的心情。对下面这首宋诗的赏析，不恰当的一项是A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人

17、在静候友人来访时的感受。B.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。,论 诗 赵翼李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。,探究与练习,诗中的“李杜”具体指“风骚”在诗中的意思是就诗的主题看，此诗表现了作者主张前两句的作用是什么？,注意另色字词，准确书写诗句,独坐幽篁里弹琴复长啸 荷笠带斜阳 岐王宅里寻常见 江山代有才人出 双袖龙钟泪不干 青草池塘处处蛙 竹中窥落日 云从窗里出 影入平羌江水流,刘长卿 送灵澈上人 竹里馆王维赵翼江南逢李龟年吴均 岑参 滁州西涧韦应物,