七年级生物-人体的激素调节-课件济南版.ppt

《七年级生物-人体的激素调节-课件济南版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物-人体的激素调节-课件济南版.ppt（80页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、3.3汽化和液化导学案,【教学目标】.知道什么是汽化、液化，液化和汽化是互逆过程；,.知道什么是蒸发、沸腾，沸点；知道沸腾的条件，了解蒸发和沸腾的特点及其区别；知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式；,3.了解影响液体蒸发快慢的因素；了解液化的方法；,4.知道蒸发吸热致冷；,【教学重点】通过实验探究归纳出蒸发和沸腾的特点及其区别，了解影响液体蒸发快慢的因素,【导学方法】实验、分析、比较法,一、课前预习：,阅读课本58-61页，完成下列问题：,1、物质从液态变为_态的现象叫做汽化，汽化有_和_两种形式.汽化需要_热。,2、物质从_态变为_态叫液化；液化有两种方式_，_。液化需要_热。,3、沸腾是液体_和

2、_同时发生剧烈的_现象.水沸腾时，大量气泡上升，变大，到水面破裂，里面的_散发到空气中.在沸腾过程中，虽然继续对水加热，但只能使水不断地变成_，它的温度_.,4、各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫_，不同液体的_不同.标准大气压下，水的沸点是_.,5、蒸发是在任何温度下都能发生的_现象.蒸发只发生在液体的_.液体在蒸发过程中_热，致使液体和它依附的物体温度_.,6、使气体液化的方法有：_和_，其中所有气体在一定的温度下_可以液化.气体液化时_热.,7、我们家庭使用的液化气是在常温下利用_的方法使其液化储存的.,二、合作探究：,任务一：什么是汽化和液化？,阅读课本第58页想想做做，注意观察

3、实验现象并完成下列问题：,实验开始时，塑料袋中滴入的是_态的酒精，将其放入热水中后，袋子有何变化？_。袋中酒精变成了_态。将胀大的袋子从热水中取出后放在桌面上一段时间后，袋子又有何变化？_。袋中又出现了_态的酒精。,结论：物质从液态吸热变为_态的现象叫做汽化；物质从_态放热变为_态叫液化；汽化和液化是互逆的过程。,任务二：探究水的沸腾,某同学在观察水的沸腾现象时，记录的实验数据如下表所示，请你回答：,时间/min00.511.522.53456,温度/90919293949596989898,1、由表中数据作出水的温度随时间变化的图象.（作在书上）,2、在实验中可观察到：开始加热时，杯底及杯侧

4、壁生成许多_；沸腾前杯底的气泡在水中上升时体积_；沸腾时杯底的气泡在水中迅速上升，体积_，（填变大或变小）气泡到水面破裂，里面的_散发到空气中.在沸腾过程中，虽然继续对水加热，但它的温度_.,结论：沸腾是在一定温度下液体内部和表面同时发生剧烈的汽化现象。,3、实验中得到水的沸点是多少？,4、从上面数据可以分析出：当水达到沸点时开始沸腾，如果在沸腾的过程中停止对水加热（也就是水不能继续吸热），那水还能不能继续沸腾？_。,结论：水（液体）沸腾的条件应该是_。,练习:上图是水的沸腾图象，下列说法中正确的是（）,A.在图象的AB段时，水不断吸收热量，温度逐渐升高，处于沸腾状态,B.在图象的BC段时，水

5、不断吸收热量，温度逐渐升高，处于沸腾状态,C.在图象的AB段时，水不断吸收热量，温度不变，处于沸腾状态,D.在图象的BC段时，水不断吸收热量，温度不变，处于沸腾状态,任务三：探究液体蒸发,1、举例说说生活中的蒸发现象：（口头叙述）_。,2、阅读课本第60页想想做做，注意观察实验现象并说说你的收获：,结论：蒸发是液体在任何温度下都能发生的_现象.蒸发只发生在液体的_.液体在蒸发过程中_热，致使液体和它依附的物体温度_.,3、讨论：,(1）晾湿衣服时，天热了干的快还是天凉了快？叠起来干得快还是打开干得快？同样温度下有风了干的快还是没风了干得快？我们晾晒衣服时，总是把衣服放到阳光下去晒，更容易干一些

6、，这是升高了液体的_，从而加快了蒸发的速度.,(2）、夏天，当我们从游泳池上来后，风一吹感到很凉爽，这是因为空气的流动加快了身上的水的_，而水_时要从人体吸收_，使人体的皮肤温度_，所以感到凉爽.,(3)、我们扫地面上积水时，总是尽量把水面扫得开一些，这是加大了液体的_，从而加快了蒸发。,结论:影响蒸发的因素有：,_。,任务四：探究气体液化,1、阅读课本第61页举例说说生活中的液化现象：（口头叙述）。,2、举例说说生活中的液化有几种方法：,结论：气体液化可以通过以下方法_,三、练习巩固,1、下列措施中，能使蒸发变快的是（）,A把蔬菜装入塑料袋后放入冰箱B给墨水瓶加盖,C用电热吹风将湿头发吹干D

7、把新鲜的柑橘装入塑料袋,2、某饭店安装了热风干手器，打开它就能有热风吹到手上，手上的水很快被吹干，下面解释最合理的是,A.加快了水面附近空气的流动速度并提高了水温度 B.提高了水的温度，并增大了水的表面积,C.加快了水面附近空气的流动速度并增大了水的表面积,D.加快了水面附近空气的流动速度，提高了水的温度并增大了水的表面积,3、气体打火机里面的丁烷气体，是利用_的办法使它成为液体贮存在打火机里的,4、.医生为病人检查牙齿时，会拿一个带把的小镜子在酒精灯上烧一烧，然后放入病人口腔内，通过小镜子的反射来看清牙齿的内侧.医生把镜子烧一烧的目的是_.,5、把烧红的铁棒放入冷水中，可以看到水面上出现“白

8、气”，在此过程中发生的物态变化先是_，后是_.,6、盛夏，打开冰糕的包装纸，常常会看到冰棒在冒“白气”，这些“白气”是（）,A冰熔化后产生的小水滴 B冰熔化后蒸发的水蒸气,C冰熔化后，先蒸发后液化成的小水滴 D冰周围的水蒸气，遇冷放热液化而成的小水滴,7严冬，戴眼镜的人从寒冷的户外进入温暖的房间，镜片上会雾蒙蒙的，这是因为（）,A水蒸气遇冷放热液化成水附着在镜片上 B空气遇冷放热液化成液态空气附着在镜片上,C热气附着在镜面上 D以上说法都不对,8、用嘴对着镜子“哈气”，镜面会变得模糊，但经过一段时间镜面又变得清晰了，在这个过程中的物态变化是（）,A先汽化后液化B先液化后汽化 C先凝华后升华D先

9、凝固后熔化,9、被100的水蒸气烫伤往往比100的水烫伤更严重，这是因为水蒸气_的缘故,10、生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法.扬汤止沸是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去时就不见水沸腾了；釜底抽薪是指从锅下抽掉燃着的木柴.应用热学知识分析下列说法正确的是,A.“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸,B.“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底止沸,C.“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸,D.“扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸,如图417所示，火箭在大气中飞行时，它的头部发热，温度可达几千摄氏度.在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到保护火箭头部的作用，这是因为 图417,A.熔化和汽化都放热 B.熔化和汽化都吸热 C.熔化吸热，汽化放热D.熔化放热，汽化吸热,12、在古代唐朝的皇宫里，夏天由宫女推动高大的水车，将水洒在宫殿的房顶上，水再顺房顶四周流下，这样做的主要目的是,A.为了新奇 B.为了美观 C.为了清洁房顶 D.为了解暑降温,四、我的收获,