七年级语文下册黄鹤楼.ppt

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1、通过文章注解大家一定知道江南的三大名楼，请大家一起看一组照片。,江南三大名楼,岳阳楼,滕王阁,黄鹤楼,岳阳楼,位于湖南岳阳，以范仲淹的名篇岳阳楼记而名闻天下。,滕王阁,位于江西南昌，因王勃的滕王阁序而著名。,黄鹤楼,位于湖北武汉，历代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等都先后到这里游乐，吟诗作赋。,你能背诵曾经学过的李白关于黄鹤楼的一首古诗吗?,黄鹤楼,阎伯理,知识与能力明确：1.能用工具书及课文页下注释读懂课文内容。2.掌握“名”、“隅”、“尝”等常见文言实词和“于”、“以”、“其”等常见文言虚词。3.学习作者对黄鹤楼景物描写的顺序并从语言方面赏析文章。,自主学习：给下列划线字

2、词注音。隅（）祎（）巃嵸（）倚（）重檐（）闼（）井邑（）憩（）,大声地朗读课文,合作学习 疏通文意,州城西南隅y，有黄鹤楼者。,角落,译：鄂州城的西南角上，有一座黄鹤楼。,图经云：“费祎y登仙，尝 驾 黄鹤返憩q 于此，遂 以 名 楼。”事列神仙之传。迹存述异之志。,译：图经上说：“三国时代蜀汉大将费祎成了仙人，曾经骑着黄鹤返回到这里休息，于是就用黄鹤命名这座楼。”有关这件事记载在神仙传上，有关事迹还保存在述异志上。,休息,曾经,于是,用,动词，命名,乘,驾,(之),观其耸构 巍峨，高标 巃嵸lngzng，上倚y 河汉，下临江流；,矗立的楼宇(指黄鹤楼),高大雄伟的样子,靠着,译：观看这矗立着

3、的楼宇，高高耸立，十分雄伟。它顶端靠着银河，底部临近大江;,矗立的楼宇,高耸的样子,重chng檐 翼 馆，四闼t 霞敞，坐窥 井邑y，俯拍云烟，亦荆吴形胜 之最 也。,两层屋檐,高敞,远眺,山川胜迹,最好的事物,译:两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上。四面的大门高大宽敞，坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾：这里也是楚地吴地山川胜迹中最美的地方。,门,古代建筑的飞檐,城乡,看原文，说译文：,州城西南隅y，有黄鹤楼者。,角落,图经云：“费祎y登仙，尝 驾 黄鹤返憩q 于此，遂 以 名 楼。”事列神仙之传。迹存述异之志。,休息,曾经,于是,用,动词，命名,乘,驾,(之),观其耸构

4、巍峨，高标 巃嵸lngzng，上倚y 河汉，下临江流；,矗立的楼宇(指黄鹤楼),高大雄伟的样子,靠着,矗立的楼宇,高耸的样子,重chng檐 翼 馆，四闼t 霞敞，坐窥 井邑y，俯拍云烟，亦荆吴形胜 之最 也。,两层屋檐,高敞,远眺,山川胜迹,最好的事物,门,古代建筑的飞檐,城乡,1.文章写出了黄鹤楼的哪些特征?2.从原文中哪些语句可以看出?3.哪一句话写出了黄鹤楼的价值?,二读课文，小组探讨、课堂展示：,耸构巍峨，高标巃蓯,上倚河汉下临江流,重檐翼馆,四闼霞敞,坐窥井邑俯拍云烟,耸构巍峨,高标巃嵸,上倚河汉,重檐馆翼,四闼霞敞,坐窥井邑,俯拍云烟,高大,雄伟,“亦荆吴形胜之最也”,下临江流,三

5、读课文，品味语言，试举例加以赏析。,从句式上进行赏析：本文句式整散结合,富有变化。文中多用四字句，杂以三字、五字、六字、七字和八字句，并不时地加上一些虚词，使语意疏密有致，流转自如，感情充沛，节奏鲜明。如文中一连用了八个四字句，对黄鹤楼的形态，刻画尽致，气势流畅，接着用了一个八字句，“亦荆吴形胜之最也”，带着强烈的主观色彩和赞叹的语气，并用虚词“亦也”来表示判断和陈述的语气，使文气得到了舒缓。言有尽而意无穷，余音袅袅，耐人回味。,从修辞上进行赏析：全文用对偶句或对偶短语有八组之多，还有夸张、比喻。如用“事列神仙之传。迹存述异之志。”一组对偶句，强调了黄鹤楼名称由来之证据充足。又如用“耸构巍峨,

6、高标巃嵸”一组对偶句极力铺陈黄鹤楼高大雄伟之能事。又如，“坐窥井邑，俯拍云烟”一组对偶，生动形象的描写了登楼观赏景物之情态。从说明方法上进行赏析：文章“重檐翼馆”一句，用鸟的翅膀打比方，形象生动地说明了飞檐轻盈上翘之特点。,四读课文，明确作者对黄鹤楼景物描写的顺序。,有上有下，有远有近，有内有外的空间顺序。其角度还有实有虚,五读课文，体会文章表达了作者怎样的思想感情？,热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。,特殊句式了解 遂以名楼。“遂以（之）名楼”，省略句,省略了宾语。亦荆吴形胜之最也。判断句，“也”是判断的标志，这里还带有陈述的语气。有黄鹤楼者。“有者”，固定句式，可译为“有人”或“有地方（处

7、所）”,涉及南朝梁任舫所著，大抵掇拾古代笔记、小说中志怪故事而成书的一句是_。文段首先交代黄鹤楼的_、_，接着写黄鹤楼的巍峨高大和登楼_，最后从侧面写黄鹤楼的_。读者吟来，如临仙境。文中概括黄鹤楼外观、结构特征的句子是,迹存述异之志,地理位置,命名的由来,所见所感,地位和价值,达标检测,耸构巍峨,高标巃嵸。,交代黄鹤楼取名由来的句子是：图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”写出文中表现黄鹤楼特征的四个对偶句：耸构巍峨，高标巃嵸；上倚河汉，下临江流 重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟;为强调黄鹤楼名称由来之根据充足，用的对偶句是“事列神仙之传,迹存述异之志。”,历史上，人们将湖北

8、武昌的黄鹤楼、江西南昌的滕王阁、湖南岳阳的岳阳楼，并称为江南三大楼。滕王阁因有_的滕王阁序而闻名，岳阳楼因有_的岳阳楼记而更为人知。有关黄鹤楼的诗文有_的黄鹤楼，李白的_等。,王勃,范仲淹,崔颢,黄鹤楼送孟浩然之广陵,有感情地背诵课文,作业：1、熟读、背诵、准确默写课本261页崔颢所写黄鹤楼。2、比较本文与崔颢所写黄鹤楼的异同。,本文与崔颢的同题诗有何异同？,同：1、两文都写到了和黄鹤楼相关的传说。阎文用“费登仙”的传说来解释黄鹤楼得名的缘由；崔诗前四句从传说落笔，然后生发开去，从神话传说写到现实感受，似随口说出，颇为自然。2、两文都写到登楼的所见所感。阎文从“观其耸构巍峨”至文末，描述了登临黄鹤楼的所见所感，突出了黄鹤楼高大巍峨的总体特征，抒发了登楼如临仙境的感叹。崔诗第三联描述了晴川草树历历在目、萋萋满洲的眼前景象，尾联抒发了诗人思乡之情和身世之感。,异：阎文重在介绍说明，表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。而崔诗重在抒情，全诗充满了诗人对世事渺茫的愁绪，其中不但含有乡愁，而且通过思乡抒发了仕途失意的忧愤。,