七年级生物输送血液的泵-心脏课件人教版.ppt

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1、我们一起来复习,1、观察右图，分组讨论三种血管的名称：其中，红细胞呈单行通过的血管【填序号】2、上图中最有可能与下图 相连通，上图中 最有可能与下图 相连通。3、图2中展示的主要器官名称叫,a,b,c,d,A或d,b或c,小动脉毛细血管小静脉,心脏,血液循环的动力泵-,请大家把手放在心脏处，随音乐一起感受你心脏的跳动，感悟生命的存在。,心脏,活着真好！,关爱生命，关注心脏,二、心脏的外形：,一、心脏的位置：,三、心脏的大小：,一般位于胸腔略偏左下方,像一个倒放的桃或像你手指并拢指尖朝下的右手,跟本人的拳头差不多大小,观察心脏的外形图或心脏模型，思考你的心脏在你身体中位置，想象它的外形和大小。,

2、关爱生命，关注心脏,心脏解剖图,回忆你吃过的猪心，同时观察心脏解剖图或心脏模型，在小组内相互交流你观察到了什么？,关爱生命，关注心脏,心脏解剖图,回忆你吃过的猪心，同时观察心脏解剖图或心脏模型，回答下列问题：1、心脏是肌肉质呢还是革质的？2、心脏是器官还是组织？3、心脏是实心体还是虚心体？4、你想知道怎样区分心脏的上下左右吗？5、心脏内部左右相通吗？6、心脏内部上下相通吗？7、血液在心脏中的流动方向是怎样的呢？,心脏是肌肉质的,心脏属于器官,心脏是虚心体,心脏左右不相通,心脏上下相通,心底,心尖,【即心脏的上方】,【即心脏的下方】,心尖朝向那边，那边就是心脏的左边,回6,心脏解剖图,左心腔,右

3、心腔,左心房,左心室,右心房,右心室,回6,我们把围成心腔的肌肉质结构叫做心壁。,注意：,心脏解剖图,左心房,左心室,右心房,右心室,在心脏中血液的流动方向是：心房,心室,心脏解剖图,左心室,右心室,在心脏中血液的流动方向是：心房,心室,请大家依据血液在心脏中的流动方向和有关血管的定义，思考：分别与心房和心室相连通的血管应是静脉还是动脉？,右心房,左心房,心房连静脉，心室连动脉。,血液在血管和心脏之间的流动方向就是：静脉 心房 心室 动脉,心脏解剖图,左心室,右心室,在心脏中血液的流动方向是：静脉 心房,心室 动脉,请大家仔细观察心室的左右心壁的厚薄有什么不同。思考：左右心室中的血液谁被输送的

4、距离更远，速度更快？为什么？,右心房,左心房,左心室壁比右心室壁厚，其肌肉的收缩就更有力，所以其中的血液被输送的距离就会更远，当然这些血液的流速也就更快。,再思考：左右心室内的血液谁一定是被送往众多组织细胞处的动脉血呢？,心脏解剖图,左心室,右心室,1、在心脏中血液的流动方向是：静脉 心房 心室 动脉,我们已经知道：,右心房,左心房,2、左心室壁比右心室壁厚，其肌肉的收缩就更有力，所以其中的血液被输送的距离就会更远。,关爱生命，关注心脏,所以左心室里流动是动脉血，当然左心房里流动的也应是动脉血。,心脏解剖图,左心室,右心室,1、在心脏中血液的流动方向是：静脉 心房 心室 动脉,我们已经知道：,

5、右心房,左心房,2、心脏的左边流的动脉血。,关爱生命，关注心脏,3、心脏的右边就该流静脉血。,思考：,右图中ABCD四条血管，哪一条应该是肺动脉，哪一条是肺静脉呢？,A,B,C,D,B是肺动脉，C是肺静脉,心脏解剖图,左心室,右心室,右心房,左心房,关爱生命，关注心脏,主动脉,肺动脉,肺静脉,上腔静脉,下腔静脉,上房下室，房静室动，左动右静。,练习1：认知心脏结构及与之相连的血管；,关爱生命，关注心脏,练习2：用箭头标注出心脏与所连血管之间血液的流动方向。,心脏左边：肺静脉 左心房 左 心室 主动脉,心脏右边：上下腔静脉 右心房 右心室 肺动脉,思考,血液在血管与心脏之间流动的方向会不会改变甚至发生倒流呢？,在心房与心室之间有只朝向心室方向的房室瓣，二在送血出心脏的动脉基部有只朝向动脉方向的动脉瓣。这两种瓣膜保证了血液只能由静脉流向心房，再流向心室最后流向动脉，而不能发生倒流。,课后作业,1、思考一滴血从左心室出发到最后回到左心室，一共会被心脏泵出几次？2、一滴血从左心室出发到最后回到左心室，在其被运送的过程中有没有发生性质改变？变几次？3、查阅有关心脏的资料，了解心脏自身的营养是怎样解决的。4、测试并记录全班同学的心率，分析心率与体育锻炼之间的关系及原因。,