七年级数学上册近似数课件08955.ppt
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1、近似数和有效数字,近似数,学习目标:,1、理解近似数、精确度、有效数 字的意义 2、能准确的说出精确位及有几个有效数字 3、按要求进行四舍五入取近似数。,新课引入:,我们常会遇到这样的问题:(1)初一(4)班有42名同学;(2)每个三角形都有3个内角。(3)我国的领土面积约为960万平方 千米;(4)王强的体重是约49千克。这里的42,3是准确数;960万,49是近似数。,自学导引:,(1)自学教材第45页“近似数”(2)自学中思考下列问题:1、什么叫准确数?2、什么叫近似数?3、什么是精确度?,反馈自学成果:,1、什么叫准确数?,准确数与实际完全相符的数,近似数与实际接近的数,精确度表示一个
2、近似数与准 确数的接近程度,3、什么叫精确度?,2、什么叫近似数?,我们来看两个例子:例1,对于参加同一个会议的人数,有两种报道:“会议秘书处宣布,参加今天会议的有513人”。这里数字513确切地反映了实际人数,它是一个准确数,另一种报道说:“约有500人参加了今天的会议”,500这个数只是接近实际人数,但与实际人数还有差别,它是一个近似数。,例2,宇宙现在的年龄约为200亿年,长江长约为6300千年,圆周率约为3.14,这些都是近似数。,关于近似数与精确度,3(精确到个位)3.1(精确到0.1,或叫精确到十分位)3.14(精确到0.01,或叫精确到百分位)3.142精确到,或叫精确到),3.
3、1416(精确到,或 叫精确到),,0.001,千分位,0.0001,万分位,(1)精确度 表示近似数与准确数的接近程度。(2)按四舍五入法对圆周率取近似数。,例1 求90.964285的近似数,保留整数,(精确到个位),看十分位,,省略个位后面的尾数,91,保留一位小数,(精确到十分位),看百分位,,省略十分位后面的尾数,91.0,保留两位小数,(精确到百分位),看千分位,,省略百分位后面的尾数,90.96,保留三位小数,(精确到千分位),看万分位,,省略千分位后面的尾数,90.964,例2:1.396保留两位小数,它的近似 数是多少?1.396,1.40,1.396保留一位小数是多少?,1
4、.396,1.4,保留整数呢?,1.396,1,要保留两位小数,就要看小数点右边第三位上的数字,满进。,要保留一位小数,就要看小数点右边第二位上的数字,满5就向前一位进1。,要保留整数,就要省略整数后面的尾数。十分位上不满5,应舍去。,例3 按括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取近似数:,(1)0.0158(精确到0.001);,解:(1)0.01580.016;,(2)304.35(精确到个位);,(3)1.804(精确到0.1);,(4)1.804(精确到0.01),(2)304.35304;,(3)1.8041.8;,(4)1.8041.80.,思考书上题目边的问题,课堂练习:课本P4
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