C语言课程设计学生成绩管理系统 .docx

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1、绩管理系统Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】息 技 术 工 程 学 院C语言课程设计报告题目：学生成绩管理系统(student achievementmanagement system)目录一设计目的通过本课程设计巩固C语言程序设计课程的教学成果，深入理解结构体、指 针、链表、动态分配内存和文件操作的等C程序设计中的中高级技术，通过课程 设计的综合训练，培养学生实际分析问题、编程和动手能力、提高学生利用C语 言进行程序设计的能力，初步培养良好的编程习惯和编程风格，初步学习程序的 文档的撰写方法。二课程设计的内容 通过C语言程序系统，设计

2、一个可以对学生的成绩信息进行管理的程序，其中学 生的信息可以包括：学号、各科目的成绩的平均分排序等，其功能可以包括学生 成绩的输入、输出、查询、排序、删除、统计、退出等。三课程设计的要求与数据1、用C语言实现系统；2、对学生信息(包括学号、姓名、语文、数学、英语、平均分)进行管理,包括学 生成绩的信息输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出、显示，以及整个程 序的切换登录模式和修改管理员的信息.3、学生信息包括：(1) 、每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门课成绩(2) 、成绩信息录入功能：(成绩信息用文件保存，可以一次完成若干条记录的输 入。)(3) 、成绩信息显示浏览功能：完成全部学生

3、记录的显示。(4) 、查询功能：完成按姓名查找学生记录，并显示。(5) 、成绩信息的删除:按学号进行删除某学生的成绩.(6) 、排序功能：按学生平均成绩进行排序。(7) 、应提供一个界面来调用各个功能，调用界面和各个功能的操作界面应尽可能 清晰美观！四课程设计应完成的工作（1）编写算法；（2）算法测试，并有具体的测试结果和结果分析;（3）撰写课程设计报告。内容包括：1）封面扉页2）设计任务书3）目录4）总体设计方案（包括流程图）5）使用说明及运行实例（包括界面）6）成员设计内容简介7）项目源程序代码（注意注释的使用）8）指导教师评语五总体设计（包含几大功能模块）1、成绩录入功能2、成绩输出功能

4、3、成绩查询功能4、删除模块5、排序功能6、统计功能7、退出系统六详细设计各个模块的功能和实现(1) 整个成绩管理系统设计分为9个模块：1. 输入学生成绩2. 删除学生成绩3. 查询学生成绩4. 修改学生成绩5. 排序学生成绩6. 保存记录7. 显示所有8. 退出系统9. 修改管理员信息(2) (主要函数的功能)1. 主函数main():定义学生结构体数组，调用录入，统计等函数对成绩表进行 处理。2. 输入数据函数input()：输入学号、成绩。3. 排序函数sort():对总成绩或者平均成绩，进行排序，按从高到低或者从低 到高。4. 显示数据函数display。：显示各个学生的总成绩5. 新

5、增数据函数insert()：增加学生学生记录。6. 删除数据函数del()：由于各种原因，删除某些同学的成绩、学号等。7. 平均值函数average。：求各个同学总成绩的平均值。8. 查询数据函数qur():查询学生的信息。9. 保存数据函数save():再一次打开界面是，仍有上次所找的讯息。10. 退出系统函数exit():当要退出整个系统时。流程图 (管理员模式流程图)平均#define HEADER2 学号 姓名 数学 英语 C语言 总分分n#define FORMAT %s %s %d %d %d %d %.2fn结束#define DATA p-,p-,p-,p-,p-,p-,p-

6、int saveflag=0;typedef unsigned short WORD;struct studentchar num10;char name15;int mgrade;int egrade;int cgrade;int total;float ave;typedef struct node(struct student data;struct node *next;Node,*Link;void menu()(time_t now;now二time(NULL);printf(学生成绩管理系统n)；printf(n)；printf(*1* *1* *1* *1* *1* *1* *

7、1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* IO*n);printf( *n)；printf(*1输入成绩2删除成绩*n);printf(*n);printf

8、(*3查询成绩4修改成绩*n);printf(*n);printf(*5排序成绩6保存记录*n);printf(*n);printf(*7显示所有0退出系统*n)；printf( *n)；printf(*1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1*

9、 *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* g *n);printf( *8切换登录模式9修改管理员信息*n);printf(*1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1

10、* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* *1* IO *n);printf (侦 请你选择操作命令前的的数字(09):)；int menu2()(理员模式0.来宾模式n)；printf( 请选择：(01)；scanf(d,&state);if(state=0)return 0;else if(state=1)(printf(请输入账号：)；scanf(s，str_z);if (strcmp(str1,str_z)=0&strcmp(str2,str_m)=0) return 1;else

11、(printf(账号或密码错误！an)； system(PAUSE)；system(cls)；else(printf(输入不合法！an)；exit(0);void Modify_admin()(FILE *fp;char str_z20,str_m7=；fpfopen(,wb);printf(请输入管理员账号：)；scanf(s，str_z,n);printf(请输入密码：)；fprintf(fp,s%c，str_z,n);fprintf(fp,s%c，str_m,);fclose(fp);printf(管理员信息更新完毕!an);getch();int main()(Link L;FILE

12、*fp;int select,State=0;char ch,admin20,admin_p20;int count=0;Node *p,*r;system(color 0A)；L=(Node*)malloc(sizeof(Node);L-next=NULL;r=L;fp二fopen(,ab+)；Loop:(State=login();while(!feof(fp)p=(Node*)malloc(sizeof(Node);if(fread(p,sizeof(Node),1,fp)=1)p-next=NULL;r-next=p;r=p;count+;fclose(fp);if(State=1)(

13、while(1)(system(cls)；printf(n管理员模式nn)；menu();p=r;scanf(d,&select);if(select=0)(if(saveflag=1)(getchar();printf(n记录已修改，是否保存当时记录(y/n):);scanf(c，&ch);if(ch=，y，|ch=，Y，)Save(L);printf(谢谢您的使用！n)；break;switch(select)(case 1:Add(L);break;/增加模块case 2:Del(L);break;/删除记录case 3:Qur(L);break;/查询模块case 4:Modify(L

14、);break;/修改模块case 5:Sort(L);break;/排序模块case 6:Save(L);break;/保存成绩case 7:Disp(L);system(PAUSE)；break;/显示成绩case 8:system(cls);goto Loop;case 9:Modify_admin();break;default:Wrong();getch();break; else(while(1)(system(cls)；menu2();scanf(d,&select);if(select=0)(printf(谢谢您的使用！ n);exit(1);switch(select)(ca

15、se 1:Qur(L);break;case 2:Sort(L);break;case 3:Disp(L);system(PAUSE)；break;case 4:system(cls);goto Loop;default:Wrong();getch();break;return 0;各模块测试结果创 建 管 理 员 模 块主界面模块输入成绩模块删 除 成 绩 模 块查八总结 本次的课程设计已接近尾声，经过两周的课程设计的学习，让我从中收获了许多 的东西，课程开始，由于许多东西的在大一学习C语言时理解不深入，在此次设 计中遇到许许多多的问题，调试分析时会出现各种各样的错误，也就需要自己查 阅更多

16、的资料。通过查资料，修改源代码，调试分析，再到逐步完善的过程，似 乎每一次的实验结果的成功，我都把它当做是一次成长。回想起这两周的课程学习，让我真正体会到了理论与实践相结合的重要性，从拿 到一个设计题目，再到对题目的构思、画流程图，到最后的编写源代码、调试分 析、逐步完善、最后的整个程序的完成，看似一个很简单的过程，但是对于一个 初次接触的我来说，每次似乎都是遇到了一个大困难。但是越是遇到困难，就越 有解决问题的决心，每当遇到问题时，我都会及时的向老师、同学、还有图书馆 的相关书籍寻求帮助。努力做到问题的及时解决。通过这次课程设计收获知识，提高能力的同时，我也学到了很多人生的哲理，懂 得怎么样去制定计划，怎么样去实现这个计划，并掌握了在执行过程中怎么样去 克服心理上的不良情绪。因此在以后的生活和学习的过程中，我一定会把课程设 计的精神带到生活中，不畏艰难，勇往直前使我对C语言有了更进一步的认识和 了解，要想学好它要重在实践，要通过不断的上机操作才能更好地学习它、利用 它来为自己创造财富。在这里，感谢带我我们做课程设计的张老师！九参考资料 C语言程序设计主编：谭浩强;C程序设计教程 主编：李丽娟;C语言程序设计主编：楼永强，吴鹏，徐思友;C语言程序设计主编：吴红庆，李春萍;网络相关资料。