阅读习惯的培养与探究.ppt
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1、阅读习惯的培养与探究,东海中心小学 蔡海英,阅读与儿童的成长有着密切的、重要的关系,培养学生良好的阅读习惯能促使学生自觉持久地进行阅读实践并逐步内化为阅读能力.于是本文针对学生良好阅读习惯的培养提岀一些探究策略,阐述了学生在阅读时应养成边读边思考、不动笔墨不读书,运用多种方法进行广泛阅读、擅长使用工具书、善于积累的习惯,从而真正地提高阅读能力,让学生学会学习,终身受益。,内容提要,一、培养学生边读书边思考的习惯 二、培养学生作读书笔记的习惯 三、培养学生选择恰当阅读方法的习惯 四、培养学生广泛阅读的习惯 五、培养学生使用工具书的习惯 六、培养学生善于积累的习惯,本文从以下六个方面作了阐述:,一
2、、培养学生边读书边思考的习惯 二、培养学生作读书笔记的习惯 三、培养学生选择恰当阅读方法的习惯 四、培养学生广泛阅读的习惯 五、培养学生使用工具书的习惯 六、培养学生善于积累的习惯,本文从以下六个方面作了阐述:,一、培养学生边读书边思考的习惯,小学生阅读大多是追求情趣,有不求甚解的通病。要使学生真正学到知识,就必须做到边读边思考,深入透彻地阅读内容。,如果不会边读边思考,那也不会有良好的阅读效果。教学实践证明,如果学生读书能边读边思考,不但会解决理解课中许多问题,而且会出人意料地显示出他的聪明智慧。,一、培养学生边读书边思考的习惯 二、培养学生作读书笔记的习惯 三、培养学生选择恰当阅读方法的习
3、惯 四、培养学生广泛阅读的习惯 五、培养学生使用工具书的习惯 六、培养学生善于积累的习惯,本文从以下六个方面作了阐述:,二、培养学生作读书笔记的习惯,养成做读书笔记的习惯可以让孩子们畅游在知识的海洋里并满载而归。,做读书记录的形式有很多种:一是在书上做记号或者写批注。二是做读书摘录。三是将读过的内容缩写下来或者写出读后感。,一、培养学生边读书边思考的习惯 二、培养学生作读书笔记的习惯 三、培养学生选择恰当阅读方法的习惯 四、培养学生广泛阅读的习惯 五、培养学生使用工具书的习惯 六、培养学生善于积累的习惯,本文从以下六个方面作了阐述:,三、培养学生选择恰当阅读方法的习惯,笛卡尔指出“最有价值的知
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