《说曹操曹操就到》PPT课件.ppt

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1、说曹操，曹操就到。,短 歌 行,曹 操,建安十三年(公元208年）,曹操率大军南下,列阵长江,欲一举荡平孙刘势力。这年冬天十一月十五日,皎月当空，江面风平浪静，曹操乘船查看水寨，后置酒宴请文武诸将,酒至兴处,忽闻鸦往南飞鸣而去,曹操感此景而横槊赋诗，吟唱了这首千古名作短歌行。,忧思难忘。何以解忧？忧从中来，不可断绝。,1、作者究竟 忧 什么？2、诗中曹操是如何抒发这种忧？,忧,研读一：,对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。这一层忧的是什么？,感叹人生短暂。但并没有因此而消沉，而是要在有限的生命中干一番轰轰烈烈的大事业。,忧的是：人生短暂,研读二：,青

2、青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。,这一层借诗经表达诗人什么心情？忧的是什么？,表达作者求贤若渴的心情，说明贤才若来投奔于已，必将极尽礼节招待他。,忧的是：求贤不得,抒写诗人对贤才难得的忧思和既得贤才的欣喜。“越陌度阡”四句是想象贤才归己时的欢快场面。,明明如月，何时可掇。忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。,研读三,这一层表达的情感有哪些？,为什么还忧？忧的是什么？,研读四,月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。,前四句比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。,本

3、层有何深层含义？后四句表明作者的什么愿望？,后四句先用比喻手法说明自己渴望多纳贤才；然后以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。,忧的是：功业未就,“太祖运筹演谋抑可谓非常之人，超世之杰矣。”三国志陈寿“子治世之能臣，乱世之奸雄。”许邵：“曹操至少是一个英雄。”鲁迅,名人眼中的曹操,课 后 思 考 题：,历史上，对曹操的评价众说纷纭，他曾讨董卓为汉除奸；他曾挟天子以令诸侯，叱咤风云；他曾广聚贤才，横槊赋诗。他是奸是忠，是善是恶，你是如何看待历史人物曹操的？,这原是一首情诗,诗句的大意:情人青色的衣衿,令我情思悠长.纵然我没有去你那里,难道你就不能和我保持联系?,诗经郑风子衿“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？”,返回,“明明如月，何时可掇”比喻人才难得，这里写求贤不得。,运用比喻的手法,返回,运用比喻的手法,“月明星稀，乌鹊南飞。饶树三匝，何枝可依？”以生动的乌鹊南飞的形象比喻当时贤士四处奔走，流露出诗人惟恐贤者不来归附的焦虑。,返回,引用“周公吐哺”的典故，作者以周公自比反复倾诉了求贤若渴的迫切心情，表明了为完成统一大业而不遗余力的真诚态度。,引用典故,返回,”呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙“,返回,出自诗经.小雅.鹿鸣表明优待贤才的态度。,