第四章第二节因地制宜发展农业导学案1黄首明.doc
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1、第四章 第二节 因地制宜发展农业导学案编写:黄首明 审核: 一、课标运用资料并联系实际,说出我国农业分布概况,并举例说明因地制宜发展农业的必要性二、学习与导学目标运用资料并联系实际,说出农业的组成及农业的重要性,解释影响我国农业发展与分布的主要因素,举例说明我国农业面临的挑战与对策。通过搜集、阅读各种图文资料,培养学生分析、归纳、总结、解决问题的能力;通过学生参与活动,培养学生合作探究的意识及动手能力。让学生了解我国农业现状,关注生活变化,培养学习地理的兴趣,激发爱国主义情感,树立正确的人地协调观。三、重点、难点重点:农业与生活;农业的地区分布难点:因地制宜发展农业的重要性和必要性四、学程与导
2、程活动 (一)、引入新课:播放反映“田园”生活场景的幻灯片,欣赏自然之音杜鹃圆舞曲。刚刚我们感受到了优美如画的田园风光,你是否也想感受一下乡村生活呢?那么心动不如行动,让我们一同走进乡村,了解中国的农业。(二)、阅读书本,自主学习想过田园生活可不那么简单,你也要通过层层的考验,首先来看第一关:慧眼识金请同学们观看大屏幕,这些生活中不可或缺的事物哪些是直接来自于农业生产的呢? 将农作物和农产品选出。同学们选出来的这些事物都是来自于有生命的动、植物。并且这些农作物反映出了农业的组成。下面,请同学们进行连线来认识农业的几大部门。连线,总结农业部门的分类。综合刚才我们对农业的了解,你能说出农业的定义吗
3、?用简练的语言概括出农业的定义。从图片反映的内容中可以看出,农业的劳动对象是有生命的动、植物,收获的也是这些动、植物。所以我们把利用动物、植物等生物的生长发育规律,通过人工培育来获得产品的各部门,统称为农业。(三)、合作学习,分析成因我是“评论家”通过这个活动我们不难看出农业关系到我们衣、食、住、行等诸多方面,可见生活是离不开农业。下面是人们对农业的不同看法,请你来评一评他们的观点是否正确,并说明理由。我国人口这么多,粮食生产太重要了。只有农村实现了现代化,才能说中国实现了现代化。应把农业放在发展国民经济战略重点的首位。提出自己的观点和想法。农业是人类赖以生存的基础,是支持国民经济建与发展的基
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