第十六章动物运动方式的多样性教案.doc

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1、长安中心学校集体备课教案 八年级生物（上）主备人：尤建平第十六章 动物的运动和行为第一节 动物运动方式的多样性一、教学目标1、培养学生的观察能力，收集和处理信息的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。2、通过学生对动物运动方式的了解，使同学们能更加关注自然界的动物，让他们能与之和谐相处，彼此成为永远的朋友，并深刻理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。二、重点难点举例说出动物运动方式的多样性；举例说明动物运动的重要性。三、教学资源多媒体四、教学设计在开始时，首先激发学生的学习兴趣，利用精美的引人入胜的画面让学生去感悟，去发现。然后通过观察，合作交流等活动，让学生认知动物运动方式的

2、多样性，理解动物运动的意义，增强保护动物的意识。五、教学过程【导入新课】 人们常说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”不同的动物有着不同的运动方式。鹰击长空、鱼翔浅坻、麋鹿奔跑、企鹅游弋等等构成了大自然动态的美丽画卷。下面我们先来欣赏一段大自然中动物运动的片段。多媒体展示视频自然界中各种动物的运动通过刚才的欣赏你看到了什么？有什么感受？激起学生的好奇心和求知欲，激发学习的主动性，提高学习兴趣【授课】一、动物运动方式的多样性大自然真是多姿多彩，令人赏心悦目。草木荣枯，候鸟去来，蚂蚁搬家，蜻蜓低飞。动物的运动是大自然最丰富也是最有韵律的动态语言。动物的运动方式多种多样，由于生活环境的不同运动方式也不同。

3、经过交流，引导学生举例说出动物的运动方式有哪些？主要活动区域运动方式空中来源:学科网ZXXK陆地水中二、描述动物的运动动物的运动让我们感受到了大自然无穷的魅力。下面我请几个同学描述几种动物的运动。 自然界中的各种动物的运动都有着自己的韵律和美感。现在我们亲自观察几种动物的运动。注意观察动物的运动方式？如何完成运动的？引导学生形象描述几种动物的运动方式及如何完成运动的。不同生活环境中的动物运动方式也不同，水中生活的动物主要依靠游泳、漂浮，陆地上的动物可以有行走、爬行、奔跑、跳跃、攀援等多种运动方式，空中生活的动物主要是飞行、滑翔。不同的运动方式不仅适应于不同的生活环境，而且在动物的身体内也有不同

4、的结构与之相适应。三、多媒体展示视频让我们来欣赏大自然中丰富多彩的动物运动。请你说出各种动物的运动方式。引导学生观看视频：狐狸的跳跃、海牛的游泳、水母的漂浮、鱼的游泳、豹子的奔跑、松鼠的攀缘、袋鼠的跳跃、乌贼的游泳、鹦鹉螺的漂浮、蜗牛的爬行、天鹅的水上奔跑等。四、动物通过运动主动地适应环境动画：动物通过运动主动地适应环境 引导学生举例说出动物通过运动主动地适应环境的事例动物的运动对动物的生存和种族的繁衍都有重要意义，动物通过运动主动地适应环境。任何动物都是和大自然相融相通的，让我们和动物一起在大自然爱的羽翼下欢笑着,灵动着,生活着,成长着！【巩固练习】1、.动物的运动因种类而不同，根据常见的类

5、别填写下表：（填写对应序号）动物来源:Z_xx_k.Com运动方式举例陆生动物鸟类、昆虫类来源:学科网熊虎、狼、家兔袋鼠蛇、蜥蜴水生动物草履虫水螅鱼A.爬行 B.行走 C.游泳 D.跳跃 E.飞行或滑翔 F.旋转式运动 G.翻筋斗运动 H.奔跑【课堂练习】一、选择题1.下列有关动物运动的说法正确的是（ ）A. 动物运动方式的多样性是对不同生活环境的适应，虽然它们的运动器官不同，但它们的共同特点是：具有适应不同环境的特化的运动器官。B. 鸟类在不同的季节里都有迁徙行为。C. 能在空中飞行的动物只有鸟类和昆虫。来源:Zxxk.ComD. 海蛇、草履虫、野鸭、河蚌的运动方式均是游泳。来源:学科网ZX

6、XK2.世界上最大的鸟鸵鸟的运动方式主要是（ ）A.飞行 B.爬行 C.游泳 D.行走3.选出运动方式相同的一组动物（ ）A.河蟹、野鸭 B.袋鼠、鸵鸟 C.企鹅、麻雀 D.鳄鱼、蜥蜴4.下列动物的运动方式主要为飞行的是：A 、鸵鸟 B、企鹅 C、蝙蝠 D、蚕蛹来源:学科网ZXXK5.动物通过运动提高了适应环境的能力，蜥蜴的主要运动方式为：A 、飞行 B、跳跃 C、爬行 D、奔跑 6.下列哪项不是鸟类迁徙的意义： A、获取足够的食物 B、寻找适宜的生活环境 C、产生有利变异 D、 有利完成生殖活动7.变形虫的运动依靠： A、纤毛 B、鞭毛 C、伪足 D、伸缩泡8.生活在亚洲丛林中的鼹鼠在伸展四

7、肢的时候，可以看到其身体两侧皮肤的飞膜，由此可推测鼹鼠的运动方式是： A、滑翔 B、奔跑 C、爬行 D、飞翔二、非选择题1.阅读下面短文，回答问题：一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上，一边沐浴着灿烂的阳光，一边品尝着清香可口的小草。它不时地移动着身体，走到最嫩的小草旁。突然，可爱的小精灵发现天空中一只老鹰迅速向下飞来，它飞快地向坡那边的林子里跑去。小白兔拼命地奔跑着，越过小沟，老鹰迅速地飞着、追着。小白兔终于躲进了林子，老鹰灰溜溜地飞走了。敌情解除后，小白兔发现林子那边的草长得更茂盛，花开的更艳丽，又自由地在这边草地上快活地舞蹈着。1、说出上面短文中描述了动物哪些运动方式_。2、试说

8、出小白兔具有的运动本领对它有哪些意义。_。【教学反思】 第十六章 动物的运动和行为第二节 动物运动的能量来源一、教学目标1、能说出常见动物运动的器官；2、能说出脊椎动物运动系统的组成；3、理解动物如何产生运动。来源:学科网ZXXK二、重点难点1、举例说出动物运动的能量来源；2、举例说出脊椎动物运动系统的组成；3、举例说出常见动物的运动器官。4、说出脊椎动物运动系统的组成。三、教学资源多媒体四、教学设计通过实验让学生了解动物的运动器官及脊柱动物的运动系统，理解动物运动协调的原因。五、教学过程【导入新课】在上节课我们已经了解了动物的运动方式多种多样，动物究竟依靠什么来完成这些运动的呢？动物的运动器

9、官究竟如何运动能量又来自于何处，这节课我们就共同来学习。运物的运动器官述：生物界中运物多种多样，先来看最简单的单细胞生物，如大家熟悉的草履虫、变形虫，它们有运动器官吗？ 【授课】一、 脊椎动物的运动系统 问：你所了解的多细胞生物有哪些运动器官？（鱼鳍，爬行运动四肢鸟类翼） 述：蚂蚁是一种我们非常熟悉的多细胞动物，蚂蚁究竟是如何依靠其运动器官（足）来运动的？大家一起来讨论一下（动画）蚂蚁等昆虫的足分节，依靠足部股肉的收缩和舒张，使分节的足产生运动。以一侧前足、后足和另一侧中足为一组，进行交替运动。 述：蚂蚁是一种无脊椎动物，而对于脊椎动物来说，还具有更为复杂的运动系统。 问：请大家阅读课本55页

10、，找出脊椎动物的运动系统由哪三部分组成？ 述：我们在上学期曾经讲过，人的运动系统由骨骼和肌肉组成，大家能否通过阅读55页的文字将上学期的知识与现在介绍的知识联系起来？ 述：也就是说上学期所介绍的骨和肌肉与现在所讲的骨、骨连接及骨骼肌是怎样的关系？骨骼：骨骨连接 述：骨骼是动物体形的基础，起到了支撑的作用，还为肌肉提供了广阔的附着点。问：什么是骨连接呢？骨连接：不活动的连接（颅骨间的连接）、半活动的连接（脊椎间的连接）、活动的连接 述：肌肉才是运动系统的主要组成部分，为什么？（肌肉的收缩和舒张，牵拉附着的骨，以可动的骨连接为枢纽，产生运动） 问：没有肌肉，骨骼会不会运动？ 问：如果一个人要完成一

11、个动作，是不是一块骨骼肌就够了？ （多块肌肉的收缩或舒张，神经系统的调节）肱二头肌屈肌群收缩肱三头肌的伸肌群舒张伸肘刚好相反。二、动物运动的能量来源 述：人和动物的运动都需要能量，然而能量的来源是什么呢？ 述：食物被人体消化和吸收，营养成分就会进入细胞。这些营养物质包括了糖类、脂肪、蛋白质等有机物，还有水分、无机盐和维生素。 述：其中糖类、脂肪和蛋白质可以提供能量。这些有机物可以通过细胞中线粒体的呼吸作用分解，将能量释放出来。 述：这些能量有一部分转化为热能，热能被用以维持体温（变温运动不需要）述：其余的能量被贮存入一种称为ATP的能源物质中。当各项生命活动需要能量时，能量就由ATP中释放出来

12、。 述：还有一些动物，如荧火虫发光，电鳗放电所需的能量也是ATP提供。【巩固练习】1.骨、骨连接、骨骼肌在运动中的作用相当于挖掘机的机械手，请分别概括出三者的作用_、_、_。 2.如图是关节结构示意图，根据图回答问题：填写图中结构名称：（1） 1_2_3_4_5_(2)尝试说出自己身上的三个关节名称：_、_、_。(3)当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动_ 绕_ 活动，于是躯体来源:学*科*网就产生运动。(4)进行体育运动时，_关节等容易受伤，因此，在进行体育运动时，应先_。【课堂练习】1.在食物中有我们身体所需要的各种营养物质有机物，能够提供身体所需要的能量。这些能量被释放出来是通过（

13、 ）A.小肠的消化作用 B. 线粒体的呼吸作用C.循环系统的运输作用 D叶绿体的光合作用. 2.下列叙述中正确的一项是（ ）A.萤火虫发光所需的能量是由电能转而来的。B.动物运动时体温升高，是ATP大量释放热能造成的。C.脊椎动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的。来源:学科网ZXXKD.人的一个动作是由一块肌肉独立完成的。3.一块骨骼肌可以看成是（ ）A.一个细胞 B.一种组织 C.一种器官 D.一个系统4.下列哪一项不是动物与植物的主要区别（ ）A.细胞核 B.运动 C.细胞壁 D.营养方式5.下列结构中可称为骨骼的是（ ）A.颅骨 B.髌骨 C.尺骨 D.胫骨来源:学。科。网Z。X。

14、X。K6.小明和小刚两位同学体重相等，小明的肌肉占体重的23，小刚的肌肉占体重的32，由此可知（ ）A.小明比小刚注意锻炼 B.小刚比小明注意锻炼 C.小明和小刚都注意锻炼 D.小刚比小明肥胖一些7.生命体进行生命活动所需要的直接能源物质、主要能源物质和最终能源物质依次是（ ）A.糖类、脂肪、太阳能 B.ATP、糖类、太阳能 C.ATP、脂肪、太阳能 D.ATP、核能、太阳能8.与青蛙、蟾蜍的跳跃运动相适应的主要结构是（ ）A.坚硬的骨骼 B.强有力的后腿 C.坚硬的骨骼和脚趾D.坚硬的骨骼、强有力的后腿和脚趾9.下列有关人体骨骼肌的叙述中，错误的是（ ）A.受刺激后能收缩 B.体内所受刺激多

15、为神经传导来的兴奋C.收缩时需消耗能量 D.经常锻炼肌肉也会发达，肌细胞也会增多。来源:学|科|10.我们在做引体向上曲肘运动时，主要收缩的肌肉是（ ）A.肱二头肌 B.肱三头肌 C. 肱二头肌和肱三头肌 D.关节囊11.平时不经常锻炼的人，参加比较剧烈的运动以后，局部肌肉有时产生酸痛现象，原因是A.肌肉收缩后无法舒张 B.肌肉收缩后无法收缩 C.运动中肌肉长期充血 D.剧烈运动中肌肉缺氧12.小林在与歹徒的搏斗中不幸被刺中腿部肌肉而致残，请分析导致小林躯体瘫痪的原因是A.肌肉过度疲劳 B.血液循环缓慢 C.控制肌肉的神经受到损伤 D.缺少体育锻炼【板书设计】动物运动的能量来源一、动物的运动器官1、单细胞生物2、多细胞动物二、脊椎动物的运动系统运动系统：骨骼（骨、骨连接）、股肉（骨骼股）三、能量来源1、热能2、ATP提供能量【教学反思】