第9课开启思想解放的闸门.doc
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1、第9课 开启思想解放的闸门【学习目标】1.知道新文化运动的内容,了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。2.列举新文化运动的主要代表人物及其代表作品,了解他们对新文化运动的贡献。【重难点预见】 学习重点:新文化运动的代表人物及代表作品 学习难点:新文化运动的意义【自主学习】(请同学们先独学,再对学、群学,最后准备展示、点评)一、阅读P45-P48课文,思考并完成下列问题:(请将答案标注在书上)(约26分钟)学习西方思想文化:新文化运动1. 背景:辛亥革命后,民主共和制度并没有真正实施,袁世凯在思想界掀起“尊孔复古”的逆流2开始标志: 年9月, 在 创办 ,后来迁到北京。3主要阵地:
2、 和 。4两面大旗(口号):“ ”(Democracy-德先生)和“ ”(Science-赛先生)。5内容:运动前期四提倡四反对:提倡 ,反对 ;提倡 ,反对 ;提倡 ,反对 ;提倡 ,反对 。 运动后期宣传无产阶级思想马克思主义。6斗争目标:直指 思想,提出了“ ”的口号。(代表封建专制制度和旧礼教旧道德的孔子学说)7代表人物及成就: :创办新青年,明确提出“ ”的口号; :发表 ,提出文学改良“八不主义”,主张用 代替文言文; :发表 ,揭露了 吃人的真面目,是中国现代文学史上第一篇 ,树立起新文学的典范;李大钊:在中国最早宣传马克思主义,发表了布尔什维主义的胜利和庶民的胜利。8影响(评价
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