学生寒假10课学习心得体会.doc
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1、学生寒假10课学习心得体会 学生寒假10课学习心得体会1红领巾,一块普普通通的红布,却有着别样的意义。作为一个少先队员,要怎样才能对得起胸前鲜艳的红领巾呢?那天,我考完级,一家顺便去医院开点药。正当老爸老妈在取药的时候,我的眼前出现了这样一个镜头:一位头发花白,满脸皱纹的老爷爷,他一只手上拎着塑料袋,另一只手则拄着拐杖,行动很不便。他佝偻着腰,颤颤巍巍地靠着拐杖走路。也许刚才,他想把水瓶放到袋子里,可是放空了,他的水瓶便一骨碌掉在地上了。他用拐杖费劲地拨来拨去,却怎么也弯不下腰把它捡起来。我看着年迈的老爷爷稍微僵硬的身体,又看了看旁边,人来人往,却只有一个人想帮忙捡起来,她想弯腰,却又把手收了
2、回去,其他人似乎都没注意到眼前的这一幕。这时,我想起了我是一名光荣的少先队员,脑海中若隐若现的红领巾,使我想起了“帮助”一词,况且只是举手之劳,不过弯一弯腰而已。如果这种事情我也视而不见,那鲜红的红领巾上不是点上一个永远抹不去的黑点了吗?想着,我毫不迟疑地来到了老爷爷的面前,毫不费力地弯下了腰,帮老爷爷捡起了掉落在地上的水瓶,然后笑眯眯地递给了他。老爷爷笑了,我也笑了一个微不足道的弯腰,却为红领巾增添了一份光彩!让它更鲜艳!更耀眼!学生寒假10课学习心得体会2这是个我盼了五年的日子,因为终于可以给一年级的小朋友戴红领巾了!早上做完课间操后,潘老师让我们五年级的六个班对应他们的六个班,而一(7)
3、班是让六(1)班给他们戴红领巾。我们在其他班都走了之后,就依旧排成两排向一(6)班走去,以他们班的女生为中点,我们班男生从左侧走去,女生从右侧走去。走到他们的最前面,站好。潘老师发话了:“跟你前面的人认识一下。”我望着我前面的这个小姑娘,她的眼睛大大的,脸圆圆的。可能是因为害羞,所以她一言不发,我就先开口说:“你叫什么名字?”“我的名字叫蔡可。”“哪个可?”“可爱的可。”基本认识完毕,我望着潘老师,希望她能再说几句话,果然,她又说话了:“再了解一下对方,等会你就要教会你面前的这个人戴红领巾、行队礼。”我又问了蔡可的学号,她说是2号。我心里暗暗吃惊,同样是2号,也同样姓蔡,这是不是学校排学号的一
4、种方法?后来,我们就回教室了。中午不知何时,某人突然说什么去一年级那里,很多人都去了。我听了这话,立刻冲出教室,向一年级段奔去。那里果然有许多人,我也去一(6)班教室里找蔡可,但教室里没有她。我问旁边的同学她去哪了,他们都说她去后花园了,我去后花园张望了一番,没有看到她,所以我又回到走廊里来。听我们班的人说他们班有些人去我们班级找我们了,于是我又一路狂奔回教室,但还是没有发现她的踪迹,只好再气喘吁吁地跑回来。再次问过他们班里的同学,他们还是表示蔡可在后花园,我最后去找了一次,跑遍整个后花园,还是没找到。几乎绝望地跑回一(6)班的教室时,突然发现蔡可回来了,我喜出望外,把红领巾解下来,挂在她的脖
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