学科教育科研方法第六.ppt

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1、第六章 调查研究方法,第一节 调查研究概述,一、什么是调查研究方法：是指一种采用问卷或访谈的方法，系统地、直接地从样本那里收集数据，并通过对数据的统计分析来认识某种现象的研究方法。二、调查研究方法的特点：要求从某个调查总体中抽取一定规模的随机样本。资料收集需要采用特定的工具，如调查问卷。调查得到的一般是量化资料，需要进行统计分析，才能得出研究结论。,第一节 调查研究概述,三、调查研究的应用领域：学术研究调查：致力于对某类社会现象所具有的一般规律的调查 社会生活状况调查：对某一时期、某一社区或某一社会群体的社会生活状况进行调查。社会问题调查：市场调查：民意调查：,第一节 调查研究概述,四、调查研

2、究的一般步骤：确定调查对象和调查方式：根据研究课题的性质、目的、任务，确定调查对象、调查地点，选择相应的调查方式。拟定调查计划：在安排调查工作程序时要考虑到：调查项目的构成是否合理；项目如何进行分类，以实现其操作上的可行性；如何制定与分类标准相适应的评价标准，以便对获得的资料能进行统计处理。做好调查准备：做好技术、事务与组织准备，包括培训调查组成员，准备相关资料与调查器材。,第一节 调查研究概述,四、调查研究的一般步骤：试探性调查：得到对调查对象的一般认识，修改调查提纲及工作方案。编制工具：如果是以观察为主的研究，需要编制观察记录表；如果是以测量为主的研究，需要编制测验题目；如果是以调查为主的

3、研究，则需要编制调查问卷。实施调查：运用各种调查方法获取材料。,第一节 调查研究概述,四、调查研究的一般步骤：分析调查数据：整理分析调查结果，得出调查结论。撰写调查报告：对所研究的问题做出解释，提出问题与建议。,第二节 问卷调查法,一、什么是问卷调查法：问卷：问卷是调查中用来收集数据的一种工具，是一份精心设计的问题表格，其用途是测量人们的行为、态度和社会特征。问卷调查法：调查者通过统一设计的问卷来向被调查者了解情况，收集资料的方法。,第二节 问卷调查,二、调查问卷的一般结构：一般结构：封面信、指导语、问题与答案、编码 封面信：封面信的内容：封面信即一封给被调查者的短信。它的作用在于向被调查者介

4、绍和说明调查者的身份、调查的内容、调查的目的、意义等等。封面信的篇幅宜小不宜大，短短两三百字最好。,第二节 问卷调查,二、调查问卷的一般结构：封面信：尊敬的家长同志：您好！您的孩子参加本市基础教育课程教材改革实验已经有一段时间了，作为家长，您一定有不少体会。为了及时总结课改中的经验与问题，全面了解社会各界、特别是广大家长对改革的意见、建议和参与程度，我们设计了此问卷。问卷采取不记名的方式，您不必顾虑，请如实填写或打勾。您的回答对我们很重要。非常感谢您的大力支持！XXX工作组 XX年X月,第二节 问卷调查,二、调查问卷的一般结构：指导语：指导语：用来指导被调查者填答问卷的各种解释和说明。举例：1

5、.请在每一个问题后适合自己情况的答案号码上划圈，或者在 处填上适当的内容。2.问卷每页右边的数码及短横线是上计算机用的，你不必填写。3.若无特殊说明，每一个问题只能选择一个答案 4.填写问卷时，请不要与他人商量。,第二节 问卷调查,二、调查问卷的一般结构：问题与答案：问题与答案是问卷的主体。问题从形式上看，可分为两种：开放式问题、封 闭式问题 开放式问题：只提出问题，但不为回答者提供具体答案，由回答者根据自己的情况自由填答的问题。封闭式问题：在提出问题的同时还给出若干答案，要求回答者根据实际情况进行选择。,第二节 问卷调查,二、调查问卷的一般结构：问题与答案：举例：你最喜欢看哪类电视节目？（开

6、放式问题）你最喜欢看哪类电视节目（封闭式问题）（1）新闻节目（2）体育节目（3）文艺节目（4）其他节目,第二节 问卷调查,二、调查问卷的一般结构：问题与答案：开放式问题的优缺点：优点：被调查者可以充分自由的按自己的方式发表意见，不受限制。缺点：要求回答者具有较高的知识水平和文字表达能力。回答者填写开放式问题所花的时间和精力也比较多。同时，开放式问题所的的答案往往只能进行定性分析，而难于进行定量的处理和分析。,第二节 问卷调查,二、调查问卷的一般结构：问题与答案：封闭式问题的优缺点：优点：被调查者填写十分方便，对文字表达能力没有过高的要求，花的时间也少得多，所得资料特别适于进行定量分析。缺点：失

7、去了开放式问题的那种生动丰富的回答，同时，填答中的一些偏误也难以发现。,第二节 问卷调查,二、调查问卷的一般结构：问题与答案：问题从内容上看，可分为三种：行为问题、态度问题、个人背景问题 行为问题：您上周看了几次电视？您家订了几种报纸？态度问题：您认为选择恋爱对象最重要的条件是什么？个人背景问题：年龄、性格、职业、文化程度婚姻状况、收入、家庭人口等等。,第二节 问卷调查,二、调查问卷的一般结构：编码：编码：赋予每一个问题及其答案一个数字作为它的代码。其它资料：有些调查问卷还在封面上印有：问卷编号、调查员编号、审核员标号、访问日期、被调查者驻地、被调查者合作情况等。,第二节 问卷调查,三、问卷设

8、计：问卷设计的核心是：问题 问题的产生的步骤：概念操作化确定指标编制问题 举例：调查课题：小学生亲社会行为的发展现状 概念操作化：亲社会行为：包括与别人分享、合作；帮助、安慰别人；捐赠等。确定指标：分享、合作、助人、安慰、捐赠 编制问题：,第二节 问卷调查,三、问卷设计：问题设计的要求：问题的语言要尽量简单：尽量使用通俗易懂的语言，避免太多的专业术语、俚语和简写。例1、请问你们家属于下列哪一类家庭？（请在合适的答案号码上打）核心家庭 主干家庭 单身家庭 联合家庭 例2、请问你有“俄狄浦斯情节”吗？,第二节 问卷调查,三、问卷设计：问题设计的要求：避免模棱两可、和模糊不清的问题。例1、你有多少收

9、入？问题要避免带有双重或多重含义：一个问题中询问了两件以上的事情。例1、这家公司有年金与健康保险的福利吗？例2、你觉得你的知识水平和实践经验能否适应工作的需要？,第二节 问卷调查,三、问卷设计：问题设计的要求：避免情绪化的语言和声望偏见：例1、有政策主张用钱安抚凶残的、威胁要窃取爱好和平人士自由的恐怖分子，你怎样看待该项政策？例2、有很多权威医生说，香烟的烟雾会使吸烟者周围的人产生肺病，你同意吗？,第二节 问卷调查,三、问卷设计：问题设计的要求：问题不能带有倾向性。问题的提法和语言不能使被调查者感到应该填什么，或者感到调查者希望他填什么。例1、你不抽烟，是吧？,第二节 问卷调查,三、问卷设计：问题设计的要求：不要直接询问敏感性问题。例1、你曾经参加过聚众赌博吗？问题和答案要协调：不能答非所问。例1、你认为你是否有延期毕业的可能？十分困难 比较困难 不太困难 十分容易,第二节 问卷调查,三、问卷设计：问题的顺序 先易后难 把能引起兴趣的问题放在前面，把易引起他们紧张或产生顾虑的问题放在后面 先熟悉后生疏 先行为后态度 个人背景资料一般放在结尾 开放式问题放最后,