看图找关系教学设计.doc
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1、看图找关系教学设计教 者: 杨 虎 军课 题看图找关系教学内容表示数量关系的图表。(第61页62页的例题及试一试13题)教 学目 标知识与技能目标1、能读懂一些用来表示数量关系的图表,能从图表中获取有关信息,体会图表的直观性。2、结合实际问题情境,学会分析量与量之间的关系,提高学会的观察分析能力。3、了解图表在生活中的应用,能看懂用图来描述的事件或行为。过程与方法目标经历运用图表描述事件行为的过程,提高学生现象分析能力。情感态度价值观感受数学与生活的密切联系,体会数学图形语言简洁、明了的特点,增强数学应用的意识。教学重点会看各种数量之间的关系图。教学难点确定数量渐变的关系。教具准备幻灯片。教
2、学 设 计教学环节教 师活 动学 生活 动设 计意 图 课 后反 思新课导入平时在报纸上,我们常常看到一些用来表示数量关系的图表,从图中看数量之间的关系,往往比看一堆数字更直观。今天我们要观察统计图。 板书课题:看图找关系。学生倾听。谈话激发学习兴趣。新知探究1、幻灯片出示情景图。这是1路公共汽车从解放路站到商场站之间行驶的时间和速度的关系图。说一说从这幅图上了解到哪些信息,并和同桌交流你找到的相关信息。2、提出问题。幻灯片出示。(1)公共汽车从解放路站到商场站行驶了 分。 (2)在第1分内,速度从0提高到 米/分。(3)从 分到 分,汽车行驶速度增加最快。(4)从 分到 分,汽车行驶速度减少
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