《识字3-“贝”的故事PPT课件》.ppt

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1、识字3“贝”的故事,R二年级语文下册,贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文,生字学习,贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文,ji,zhn,sh,pn,su,y,b,u,ci,pn,li,pio,sn,zhun,pi,甲,看谁捡的贝壳多,骨,漂,珍,品,饰,随,损,财,赔,购,贫,赚,币,易,类,左右结构,独体字,上下结构,课文解读,认真听朗读，思考：课文讲了关于“贝”的哪几件事？,讲 字的起源。人们把贝壳当作 用以佩戴。人们把贝壳当作 购买东西，同时列举与“贝”有

2、关的汉字。,“贝”,饰品,钱币,一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。,自由读第1自然段，这一段介绍了什么内容？,“贝”字的起源,贝壳的作用,甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。,小知识,甲骨文,“贝”字是如何形成的呢？,贝的写法演变,甲骨文,金文,小篆,楷体,贝,古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。,默读第2自然段，这一段介绍了什么内容？,贝壳在古代的用处,充当饰品,充当钱币,贝壳饰品,贝壳可以随身携带

3、，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，比如：“赚、赔、购、贫、货”。,为什么古人把贝壳当作钱币呢？,你知道“赚、赔、购、贫、货”各是什么意思吗？结合本文的提示猜一猜。,赚：指得利得钱；赔：指损失钱财；购：指用钱买；贫：指穷，没钱；货：指货物或卖。,都与钱财有关,拓展延伸,结合课文的介绍，读一读并想一想下列这些字与什么有关。并动手查查它们的意思。,纺 线 结 编 织 绳,与丝布，丝织品有关。,偏旁：,纟,明 暗 晒 映 晨 晴,与太阳有关。,偏旁：,日,一、根据拼音写汉字。,bi k ji wn pio lin（）（）（）zhn u sh pn sn

4、hui（）（）（）,贝 壳,甲骨文,漂 亮,珍 贵,饰 品,损 坏,随堂练习,二、加一加，组成新字。,贝,财,才,赚,兼,货,化,购,勾,贫,分,三、读一读，记一记。,与“贝”有关的字贵 赠 责 账 贪 贷 资赊 贸 赌 贴 贡 赏 费贾 贬 贿 赂 赐 贰 赃,朗读课文。给家人讲一讲“贝”的故事。,讲述“贝”的故事要抓住三点：1.“贝”字的起源。2.古代人们把贝壳当作饰品和钱币。3.“贝”字作为偏旁的字大多与钱财有关。,读一读，记一记。,珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产赔本 赔礼 购买 采购 贫苦 贫穷,这些词语都是本文生字的一字组多词，同学们可以采用多种形式的读识记、积累这些词语，并学习这种方法给其他生字组词。,看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。,“镜”的偏旁“钅”与金属有关。“珠”与玉石有关。,1.熟读课文。2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。,课后作业,