人教九上U4第3课时导学教案.doc
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1、自主学习方案1.学生自学生词,并记住单词拼写和拼读。2.预习本节内容,熟读重点短语和句子。(见学习目标)课堂导学方案Step 1 复习Ask students how Candy has changed.环节说明:简要复习有关Candy以前和现在的情况。Step 2 情景导入T:What do you like to do now and what do you hate to do now?S1:I like to doS2 I hate to doT:What did you use to like to do in the past and what did you use to hat
2、e to do in the past?环节说明:通过和学生互动导入新课,让学生描述他们以前的喜好Step 3 完成教材1a-1e的任务1.1a学生在代表其小时候喜欢做的事情的图片前做记号,并相互交流。案例:I used to like P.E.class in the past.2.1b and 1e学生在1a 方框中再多写几项其小时候喜欢做的事情,然后看同伴所喜欢的是不是自己所喜欢的,模仿1e的对话进行比较,练习对话。3.1c学生听听力材料,找出听到的句子。4.1d学生再听听力材料,根据所听内容填空。课堂资料包Step 1 重难点解析1.I used to be on the soccer
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