人教九上U1第5课时导学教案.doc
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1、自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If you like music,you can learn English by listening to English songs.环节说明:引导学生完成Self Check的任务。Step 3 完成教材3a-Self Check的任务1.3a学生根据3a的要求完成图表。2.3b使用3a中的笔记
2、,根据3b的表达,给你的朋友写一封信。3.Self Check 1按要求完成Self Check中的第一题,用方框中的单词填空。4.Self Check 2按要求给句子编号,使其成为完整的对话。5.Self Check 3根据要求给出恰当的建议。课堂资料包Step 1 重难点解析1.If you are interested in something,your brain will be more active and如果你对某东西有兴趣的话,你的大脑会更加活跃(1)在含有if引导的条件状语从句的复合句中,若主句用一般将来时,则从句用一般现在时表示将来。主句也可用祈使句或含有情态动词的句子。如
3、:If it rains tomorrow,Ill stay at home.如果明天下雨,我将待在家里。(2)be interested in后加名词、代词或动名词,意为“对感兴趣”。如:He is very interested in playing basketball.他对打篮球很感兴趣。Tom is interested in exploring the mysterious nature.汤姆对探索神秘的大自然感兴趣。2.There are three good ways to有三个好方法这是一个there be句型,主语后通常有一个定语,这个定语通常是形容词、动词不定式或动词的i
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