七上第九课众人划桨开大船教案.doc

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1、“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划教学内容七上 第九课 众人划桨开大船共几课时1课型复习第几课时1教学目标情感态度价值观目标：激发学生对集体的热爱之情，体会“团结就是力量”的意义。珍视集体的团结，努力为集体添光彩。能力目标：明白中华民族历经磨难和挫折，但依然没有垮掉的原因。理解团结所有的凝聚力、感染力、向心力发挥着无比巨大的作用。知识目标：正确认识个人与集体的关系；明确个人离不开集体。集体是个人成长的沃土。教学重难点重点：个人与集体难点：珍视集体团结教学资源课本资源 多媒体自主学习单预习设计1. 个人和集体的关系？2. 集体利益与个人利益的关系？3. 集体对个人的意义？施教日期 年 月

2、日学程预设导学策略调整与反思一、 自主预习二、导入神州五号与天宫一号对接的故事。三、讲授新课第一框 个人与集体1.个人和集体的关系？个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土。集体也离不开个人而存在。2.集体利益与个人利益的关系？集体利益与个人利益是相互依存的；只有维护集体利益，个人利益才有保障；集体也应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。3.集体对个人的意义？只有融入到团结的集体之中，才能享受快乐；只有生活在团结的集体之中，才能获得成功；只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机。集体催人奋进，激励人们不断自我完善，鼓舞人们乐观自信。4.结论：我们中华民族虽历经磨难和挫折

3、，但依然没有垮掉，就是因为中华民族在大灾大难面前有空前的凝聚力，能团结一致，转危为安。学生根据“导学案”的预习设计做好预习工作学生探究师生合作探讨学生回答教师点拨学程预设导学策略调整与反思第二框 珍视集体团结1.观点：发挥集体的力量，必须有共同的目标，否则，就是一盘散沙，形成不了合力。2.观点：在日常的学习生活中，如果班级集体的同学团结一致，为了共同的目标去努力，就能取得较好的成绩。3.观点：发挥集体的力量，必须有共同的行动。人心齐，泰山移。集体需要它的成员之间的团结与合作，每个成员都应该发挥自己的聪明才智，各尽其能发挥所长，为集体作贡献。4.结论：实践证明，只要我们团结一致，心往一处想，劲往

4、一处使，就能战胜任何艰难险阻，顺利达到理想的彼岸。教师点拨师生合作探讨教师点拨教师点拨学程预设导学策略调整与反思当堂检测分析说明题某校初一（1）班在上思想品德课的时候，老师让大家做了这样一个活动：先请班级力气最大的同学来搬讲台，结果他费了全身力气也没搬动。然后，又请四位同学过来一起搬，但四个人朝着不同的方向使劲，结果讲台没有移向任何一方。这时，老师叫他们四个人组成一个零时小组，其中一个人当组长。由组长指挥，四个人一起朝向一个方向用力搬，结果成功了。来源:学科网ZXXK你从这个活动中悟出了什么道理？本课小结通过本课学习我们认识到了个人和集体的关系；懂得了集体利益与个人利益的关系；认识到了集体对个人的意义。作业设计导学案总结反思4