《声音的特性》ppt课件.ppt
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1、第二节 声音的特性,1.音调,2.响度,3.音色,一、音调,音调:声音的高低,探究一,音调与什么因素有关?,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,第一次伸出桌边大约1/3,第二次伸出桌边2/3;两次用同样的力拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意振动的快慢。,哪一次振动的快,哪一次音调高,思考:,实验结论:钢尺伸出桌边大约1/3时,音调最高,,即:振动越快,音调越高,频率:,物体在一秒钟内振动的次数,物体如果在一秒的时间里振动100次,频率就是。,描述物体振动的快慢,频率大小:,频率单位:,赫兹,简称:,赫,符号:,Hz,练习1:,100Hz,练习2:,蚊子的翅膀在10秒内振动6400次,蚊子
2、翅膀振动的频率是。,640Hz,地震前夕,往往出现“鸡飞狗跳”的现象,这种异常现象表明(),A、鸡、狗能发出与地震频率相同的次声波B、鸡、狗能提前感觉到地面的振动C、鸡、狗能听到人耳听不到的声波D、鸡、狗能通过同类的声音传递获知地震信息,练习3:,C,20Hz,20 000Hz,人的听觉范围,次声,超声,超声波与次声波,二、响度,响度:声音的强弱,用力撞击,轻轻撞击,探究二,响度与什么因素有关?,哪一次弹开的远,哪一次响度大?,思考:,将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音,重做上面的实验。,实验结论:第二次弹开的远些,响度要大些。,即:振幅越
3、大,响度越大,不仅与发声体的振幅有关,还与_有关,距离发声体的远近,响度,我们还知道,思考:,当我们向远处呼喊时怎样减小声音分散、增大响度?,三、音色,不同乐器演奏同一首乐曲梁祝,这两个声音,你知道是谁的吗?,音色:声音的特色,现场直播,音色与什么因素有关?,结论:音色与发声体的材料、结构有关,都发C调的1(do),比较各波形有何异同。,音叉,钢琴,长笛,1.“闻其声而辨其人”,最重要是因为各人声音的()A音量不同 B音调不同 C音色不同 D响度不同,2.在日常生活中,人们常常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体质量的优劣,以下做法能达到目的的是()A铁匠用小锤敲打烧红的铁坯 B瓜农用手拍西瓜 C
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