《勤奋好学主题班会》ppt课件-改.ppt

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1、刻苦学习 勇攀高峰,主题班会,自古以来，中华民族推崇的人生理想，是追求有所作为；看重的是立身之本，是真才实学；认定的是成才之路，是发愤学习。中国人重视读书、勤奋好学，已成为世代相传的优良传统。中国民间有许多关于学习的格言，如：“少壮不努力，老大徒伤悲”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“活到老，学到老”等。,侯宝林大师“抄书”,语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，终于成为著名的相声表演艺术家。有一次，他想买一部明代的笑话书谑浪，跑遍北京城的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书。时值冬日，他顶风冒雪，连续十八天跑到图书馆去抄书。一部十多万字的书，终于被他抄录到手。,童第周夜

2、读,童第周是享誉海内外的卓越的生物学家、教育家他刚上中学时数学考试全班倒数第一。但他立志要抓紧时间把功课赶上去，不做倒数第一名一天深夜，数学老师发现童第周还在借着路灯光演算习题，关心地劝童第周回去休息，可是童第周又站在路灯下捧着书本读了起来。老师被深深地感动了，他深深地理解童第周的志气，为自己有这样的学生感到自豪。期末考试到了，童第周又成了全校关注的对象。他终于靠自己刻苦的努力，使各科平均成绩都达到了70分，其中几何得了满分，引起了全校的轰动。,鲁迅啖椒寒读,鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，

3、又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。鲁迅先生说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。”,陈毅将军读书不辍,能否学有所成，关键还在于能否持之以恒1921年夏秋，陈毅回家乡四川的半年时间中，他制定的日程表上，每日学习、劳动、锻炼的时间达16小时以上。后来，他把这个学习日程及心得编成了一段韵文：鸡鸣三程起，河畔习外语。一早贵千金，分秒需珍惜。午前学各科，精通义和理。切记不偏废，骄躁是大敌。午后入田园，挥汗获真知。播下情和爱，收得谷与粟。夜里会百家，夫子全请齐。共议天下事，共谋治国理。学习成在勤，勤靠志

4、不移。不惧风雨阻，霹雳助威力。“学习成在勤，勤靠志不移”这两句，深刻揭示了勤与学的关系，亦是陈毅恪守终身的读书座右铭。,说点什么呢？,请同学们结合刚才看的这个故事谈谈自己的感想！,勤奋是什么?勤奋不是学的久,而是学的认真,聚精会神;就是别人在聊天,而你却在用功;就是别人还没起床,而你已经书声朗朗了;就是别人已经入睡,而你还在挑灯夜战.勤奋是什么?勤奋就是播撒种子,就是培土浇水,就是不知道肚子饿,不觉得汗流浃背,不感到天寒地冻.,勤奋,勤奋是什么?就是你栽的鲜花终于盛开,飘溢着漫天的芳香,而你却已经在另一块荒芜的土地上,开始,新的耕耘 勤奋是什么？勤奋是靠聪明的才智，鼓励的目标。天才，就是百分之

5、一的灵感加上百分之九十九的血汗。勤奋在人一生中十分重要。,我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。古今中外，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。,汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。,茹志娟“煮书”,著名女作家茹志娟的家中挂着一张条幅，上面写有“煮书”两个大字。她说：“书，光看是不行的，看个故事情节，等于囫囵吞枣，应该精读。然而还不够，进而要煮。”要“煮”得烂熟，自然不是一遍两遍就能奏效的。这个故事告诉我们学习需要一次次的耕耘，点到为止、一知半解，只能是半途而废,陈景润攻克“哥德巴赫猜想”1966年屈居于六平方米小屋的陈景

6、润，借一盏昏暗的煤油灯，伏在床板上，用一支笔，耗去了几麻袋的草稿纸，攻克了世界著名数学难题“哥德巴赫猜想”中的(1+2)，创造了距摘取这颗数论皇冠上的明珠(1+1)只是一步之遥的辉煌。他证明了“每个大偶数都是一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和”，使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界领先地位。这一结果国际上誉为“陈氏定理”，受到广泛征引。,顾炎武读破万卷书,明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，但是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄资治通鉴，终于成为一代大学者。,王亚南危船读书 我国著名的马克思主义经济学家、资本论最早的中文翻译者王亚南

7、，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊！中国人，真了不起！”,勤奋是衡量一个人的底线。穷人有两种：一种人穷但志不短，每天都在勤奋的工作，为了更好的生活积极向上。这样的人赢得了他人的尊重。还有一种人穷且毫无上进心，得过且过的熬日子，这样的人没有人看的起，久而久之还会成为社会的累赘。同样是穷人，却

8、因为勤奋与否获得了不同的精神境界和评价，这，就是勤奋的力量。,我们要把勤奋看成发掘自己潜力的法宝。勤奋不仅可以弥补我们先天的不足，还可以更好的开发脑袋中知识尚未到达的领域。脑子越用越灵的“用”就是勤奋，“灵”就是被进一步开发的潜力。记住，开发自己的潜力不能依赖任何人，没有谁比你更了解你自己。我们需要什么样的勤奋呢？“头悬梁，锥刺股”也许不切实际，但每天早一点起床、跑操前背几个英语单词、进入教室早点安静下来进入学习状态、课间操记几个数学公式、午休前整理一下上午的学习笔记、晚休时回想今天学了点什么这些看似平凡的小事就是勤奋的体现！我们身边的很多人，很多同学就是凭借勤奋，更好的开发了自己的潜力，成为

9、今天在学习上出类拔萃的人物。不要担心自己的勤奋没有效果，厚积薄发的过程是漫长的；何况，那些不够勤奋的人也没有积攒下什么可以炫耀的东西啊！,学习要勤奋，但不注意学习方法就是死学。合适的学习方法，可以达到事半功倍的目的，这就是我们为什么看到有一些学生好像“不勤奋”成绩却十分优异的原因。所以，紧张的学习之余，看看自己的学习方法是否需要调整，或采取什么更好的学习方法，是很有必要的。俗话说的“磨刀不误砍柴工”和古语“工欲善其事，必先利其器”都是这个意思。但在自己成绩不理想的时候，不要把所有的原因归结到方法上，还要注意前面提到的勤奋程度。“磨刀不误砍柴工”的“磨”，不是停下来等别人磨，而是自己磨，最好边走

10、边磨！“工欲善其事，必先利其器”的“利其器”更是勤奋的体现，否则，只能属于投机取巧，而投机的东西永远不会长久的。,勤奋好学的人总是比别人付出了更多的心血，汗水。当别人在休闲娱乐时，而爱迪生却在实验室里研究合适的灯丝。当别人在野外玩耍时，而华罗庚却在书房里认真地解奥秘的数学题。当别人在草地上尽情放风筝时，而爱因斯坦却为人们解除害人迷信。俗话说得好：“只要功夫深，铁棒磨成针”。当初李白小时候贪玩，但又勤奋学习成为伟大诗人的含意吗？这就是勤奋的来源。勤奋的人总能开出一片天地 勤奋的人总有自己的思想 勤奋的人总能在自己消极时告诉自己说:没 关系,我一定会成功!,“认真”做好老师布置的任务学会过电影式的

11、回忆法（午晚休、课间小憩）注意各时间段的复习内容（早晨，晚上）定期梳理知识形成系统把握记忆规律（尝试先记再理解）学以致用（包括错题记录的使用）利用好手头的资料（自己独立做，然后对答案）弱课强补。及时向任课老师请教,几点建议：,方法是死的，知识是没有生命的，但我们每一个活生生的个体，是有能力把两者灵活的揉和在一起，赋予其灵魂的。一旦你把握好这点，他们为你所产生的能量，难以估计。传说中的黑马，往往是注意到了这点而奔腾的。,关于勤奋的十条名言,人生在勤，不索何获张衡 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 韩愈 天才就是无止境刻苦勤奋的能力 卡莱尔 聪明出于勤奋，天才在于积累 华罗庚 好学而不勤问非真好学者。,关于勤奋的十条名言,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 达芬奇（意大利）形成天才的决定因素应该是勤奋 郭沫若 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 茅以升 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 屠格涅夫,不积跬步无以至千里,千里之行始于足下,也就是说万事都从简单的小事开始，从日常的点滴开始。而我们要有所作为就要利用好现在的学习机会，努力提高自己的成绩。只有积累了足够的知识方能迈出扎实的成功步伐！,谢谢观看,