华师版八年级下册函数期末基础练习题一.doc

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1、华师版八年级下册函数期末基础练习题一1、若点P（a,b）在第二象限，则点P（b, a）所在的象限是 （ ）A、一象限 B、二象限 C、三象限 D 、四象限3、一条直线y=3x的图象沿x轴向右平移2个单位，所得到的函数关系式是 （ ）A、y=3x+2 B、y=3x-2 C、y=3x+6 D、y=3x-64、若直线y=k1x+3和y=k2x+5相交于x轴上的一点，那么k1:k2= ( )A、3:5 B、 (-3):5 C、(-3):(-5) D、3:(-5)7、已知k0，在同一坐标系中，函数y=k（x+1）与y=的图象大致为如图1842所示中的（ ） A B C D8、已知关于、的一次函数的图象经

2、过平面直角坐标系中的第一、三、四象限，那么的取值范围是 9、若点P（5,a）、Q（b,4）都在函数y=x+m的图象上，则a+b=_.11、下图中表示y是x函数的图象是（ ）3003Ot（小时）s（千米）3003Ot（小时）s（千米）3003Ot（小时）s（千米）3003Ot（小时）s（千米）12、汽车由南京驶往相距300千米的上海，当它的平均速度是100千米/时，下面哪个图形表示汽车距上海的路程s（千米）与行驶时间t（小时）的函数关系？（ ）（A） （B） （C） （D）13、已知函数y=kx（k0）中，y随x的增大而增大，那么一次函数y=kx-k的图象经过（ ）象限 A一，二，三 B一，二，

3、四 C一，三，四 D二，三，四14、若直线ykxb经过第一、二、四象限，则函数的图象在（ ）（A）第一、三象限 （B）第二、四象限 （C）第三、四象限 （D）第一、二象限15、已知点（1，y1）、（2，y2）、（，y3）在双曲线上，则下列关系式正确的是（ ）（A）y1y2y3 （B）y1y3y2 （C）y2y1y3 （D）y3y1y218、已知P1（x1，y1），P2（x2，y2），P3（x3，y3）是反比例函数y=-的图象上的三点，且x1x20x3，则y1，y2，y3的大小关系是（ ）Ay3y2y1 By1y2y3 Cy2y1y3 Dy2y3y119、已知矩形的面积为10，则它的长y与宽x之

4、间的关系用图象大致可表示为（ ）20、若函数与的图象交于第一、三象限，则m的取值范围是 21、反比例函数，当x2时，y ；当x2时；y的取值范围是 ； 当x2时；y的取值范围是 22、李老师给出了一个函数，甲、乙、丙三位学生分别指出这个函数的一个特征甲：它的图像经过第一象限；乙：它的图像也经过第二象限；丙：在第一象限内函数值y随x增大而增大在你学过的函数中，写出一个满足上述特征的函数解析式_23、将函数y6x的图象向上平移5个单位得直线，则直线与坐标轴围成的三角形面积为 24、写出同时具备下列两个条件的一次函数表达式（写出一个即可） .（1）y随着x的增大而减小（2）图象经过点（1，-3）25

5、、某商店出售一种瓜子，其售价y（元）与瓜子质量x（千克）之间的关系如下表质量x（千克）1234售价y（元）3.60+0.207.20+0.2010.80+0.2014.40+0.2由上表得y与x之间的关系式是 .26、已知函数y= (2m+1)x+ m -3(1) 函数图象经过原点,求m的值 (2) 函数图象在y轴的交点的纵坐标为2，求m的值（3）若函数的图象平行直线，求m的值 （4）若这个函数是一次函数,且y随着x的增大而减小,求m的取值范围.27、已知直线：和直线：，求两条直线和 的交点坐标，并判断该交点落在平面直角坐标系的哪一个象限上28、直线y=2x+3与x轴相交于点A，与y轴相交于点

6、B 求A，B两点的坐标； 过B点作直线BP与x轴相交于P，且使OP=2OA， 求ABP的面积29、已知：y=y1y2，y1与x成正比例，y2与x成反比例；当x=1时，y=0；当x=2时，y=3，求：（1）y与x之间的函数关系式；（2）当x=6时，y的值30、为了加强公民的节水意识,合理利用水资源,各地采用价格调控手段达到节约用水的目的,某市规定如下用水收费标准:每户每月的用水量不超过6立方米时,水费按每立方米a元收费,超过6立方米时,不超过的部分每立方米仍按a元收费,超过的部分每立方米按c元收费,该市某户今年9、10月份的用水量和所交水费如下表所示:设某户每月用水量x(立方米),应交水费y(元)求a,c的值 当x6,x6时,分别写出y于x的函数关系式若该户11月份用水量为8立方米,求该户11月份水费是多少元?月份用水量(m3)收费(元)957.51092731、直线交坐标轴于两点， 若将直线向下平移2个单位,再向左平移3个单位，求平移后的直线解析式； 32、如图，矩形中，是的中点，点在矩形的边上沿运动。（1）求的面积与点经过的路程之间的函数关系式。(2) 当x为何值时，的面积最大？最大值是多少？4 / 4