用《彼此尊重才能赢得尊重》新课讲知课件2.ppt

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1、一、人生自强少年始,第四课：人生当自强,彼此尊重才能赢得尊重,BI CI ZUN ZHONG CAI NENG YING DE ZUN ZHONG,Self-Respect,少年 自尊,自尊是生命的衣裳,80多年前,美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一群饥饿的难民。当镇长杰克逊先生发放食品时，许多难民大嚼大咽，只有一个年轻人例外，,他对镇长说:先生，你送给我这么多好吃的，有什么活让我干吗？杰克逊笑了说，我只不过想给你们提供些帮助而已，哪来的活让你做呢？但年轻人却没有领情的意思：不，先生，如果没有活做的话，我不会接受你的食物，真的，先生，我总得为你干点什么呀！但杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻人

2、干，于是情急之中蹲了下来，让年轻人给他捶一下背。后来，年轻人被留下来了，杰克逊镇长把女儿嫁给了他。再20年后，这位年轻人成了世界石油大王，他的名字叫哈默。,思 考：石油大王哈默取得成功依靠的是什么？,哈默先生的成功，固然有许多因素，但他那种拒绝不劳而获的做法，却为他赢得了宝贵的自尊，而自尊却是成就事业的基石。,有句话说：“自尊比吃饭更重要”，还有说：“自尊是生命的衣裳。”这些话都道出了自尊在人生中的重要地位。一个有志气的人，一定是个懂自尊的人，一个敢于善于维护自尊的人。那么，在日常生活中我们应该怎样维护自己和他人的尊严呢？,思考：1、晏子为什么坚持从大门进城，最令你 钦佩的是什么？2、从这个故

3、事你有什么启示么？,从这个故事我们可以看出，自尊的人最看重自己的人格。谁若丢了人格尊严，那是自我作贱，别人自然也就不把他当人了。自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气。自尊的人可以舍弃很多东西,但决不做有损人格的事情。,一.维护人格最重要,如果遇到下面的情况，你会如何处理？如果你得知有人曾说过你的坏话。正月初一早上一开门，你就发现有人在门口放了一个装着骨灰的陶罐。如果你是一名老师，班上有个爱搞恶作剧的学生向你后背洒墨水。,同学们都说出了自己的想法，下面让我们看看这些故事的主人公是怎么做的呢。,武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚。于是，她故意要试试狄仁杰，就问他想不想知道谁在背后说过他的坏话。狄仁杰坦

4、然地答道：“如果臣有过错，臣便改正；至于有人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁。”,那个乡下人把陶罐拿到田里装了泥土，并种进一棵梅花。又是年初一，花开了，他悄悄地把花送回那仇人的门口。在这一天，仇人羞愧地来到这位乡下人家里作揖说：老兄，我输了。,陶罐里开出的花,有个爱搞恶作剧的学生向老师后背洒墨水，老师没有说什么，只是给他写了首小诗。“土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚。天空宽容了彩霞。拥有了美丽；人生宽容了遗憾，拥有了未来。”学生看后，深思良久，主动向老师承认了错误。对老师更加敬仰。,宽容是一种伟大。自尊的人要懂得宽容，要有一种豁达、开朗的生活态度。还要学会用幽默去化解生活

5、中的一些矛盾和尴尬。,1.彼此尊重，就要宽容大度,二.自尊者豁达,2.自尊要适度,议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动，更不能做出一些傻事。,怎样来看待别人的议论与批评呢？,议一议：,陶行知的“四块糖果”,有一天，陶行知先生在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的男生，当即制止了他，并令他放学时到校长室里去。放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖果送给他，并说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了

6、。”王友惊疑地接过糖果。随之，陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：“这块糖也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”王友更惊疑了，他眼睛睁得大大的。,陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊!”王友感动极了，他流着眼泪后悔地说道：“陶陶校长，你你打我两下吧!我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀!”陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果递过去，说：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果，可惜我只有这一块糖了，我的糖完了

7、，我看我们的谈话也该完了吧!”说完，就走出了校长室。这名男生犯了错，陶校长为什么反而给他四块糖呢？在日常生活中，我们应如何尊重他人？,三、善于尊重他人,1.尊重他人最基本的表现 对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格2.如何做到尊重他人 A.要善于欣赏、接纳他人.不做有损他人人格的事情,彼此尊重才能赢得尊重,维护人格最重要,自尊的人最看重的自己的人格,自尊者豁达,自尊要适度,善于尊重他人,最基本表现：,善于欣赏接纳他人,不做有损他人人格的事,彼此尊重，就要宽容大度,做法,让我们做一个善于尊重他人的人！,给班上的同学写赠言，赠言只写对方的优点、你最欣赏的地方，完成后，把你写的赠言当面送给对方。,行动起来吧！,