英才学院学前儿童语言教育教案09学前儿童语言教学游戏.docx
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第九章学前儿童语言教学游戏一、语言教学游戏的概念1 .概念:语言教学游戏是指由教师设计,组织儿童学习语言的规则游戏,以 培养儿童倾听和表述能力为主要目的的游戏。2 .特点:(1)有明确的语言教育任务;(2)有一定的规则;(3)有一定的结果。二、语言教学游戏的分类L语音游戏2 .词汇游戏3 .句子游戏4 .描述性游戏5 .故事表演游戏三、语言教学游戏的教育作用L创设自由宽松的语言交往环境,激发儿童学习语言的兴趣;6 .促进学前儿童智力发展;7 .有效地提高学前儿童语言能力。四、语言教学游戏活动组织与指导(一)创设游戏情景,引发儿童兴趣1、用物品创设游戏情景2、用动作创设游戏情景3、用语言创设游戏情景(二)交待游戏规则,明确游戏玩法1、用简洁明了的语言讲解2、要讲清楚游戏的规则要点和游戏的开展顺序3、用较慢的语速进行讲解和示范(三)教师指导儿童游戏(四)儿童自主游戏
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