弹力重力摩擦力课件教科版.ppt

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2、摩擦.用圆珠笔写字时，笔尖与纸面间的摩擦是_摩擦.滑动摩擦力的大小，跟物体间接触表 面的_和_的大小有关.5.用扳手拧螺母时，不仅要考虑作用在扳手上力的大小，还要考虑_和 _，因为它们都与力的作用效果有关，称为力的三要素.6.使用弹簧测力计前首先要对弹簧测力计进行观察，观察指针是否对准_，还应当观察_和_.若在一次测量 中弹簧测力计的示数如图4-1-1所示，则所测得的拉力大小为_N.,滑动,粗糙程度,方向,图4-1-1,滚动,压力,作用点,零刻度线,量程,最小分度值,3.40,7.质量是500 g的一袋食盐放在斜面上，如图4-1-2所示，它所受到的重力为_，方向是_，请你在图中画出重力的图示.

3、8.关于力下列说法中正确的是()A.有力作用在物体上，物体的运动状态一定会发生改变B.子弹离开枪口后仍能高速向前运动，是因为在空中仍受推力作用C.重力的方向始终垂直水平面向下D.磁性黑板上的小铁片不会掉下来，是因为它受到磁性黑板的吸引力,4.9 N,竖直向下,C,图4-1-28,9.关于力的下列说法错误的是()A.一个物体不能发生力的作用B.施力物体同时也一定是受力物体C.物体的运动需要力来维持D.力可以改变物体的运动状态或使物体发生形变10.下列做法中增大摩擦的是()A.鞋底和轮胎上做有凹凸不平的花纹B.减小皮带与皮带轮接触时的压力C.在衣服的拉链上涂上蜡D.在运动的木箱底部装上圆轮,C,A

4、,【例1】关于力的概念，下面说法中错误的是()A.力是物体对物体的作用，一个物体不能产生力B.物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体C.我们通常说物体受到力的作用，一定还有一个施力物体,只不过省略不谈而已D.物体间相互接触，一定会产生力的作用【例2】如图4-1-3所示，将质量为1kg的铁球用绳悬挂起来,做成一个钟摆，用力的图示法画出铁球在摆动时所受到的 重力.,D,图4-1-3,图4-1-4,【例3】使用弹簧测力计前，应观察弹簧测力计的_ _和_，并且应使指针指在_位置.如图4-1-5所 示，则所测得力的大小为_N【例4】普通自行车上，捏紧车闸，车闸与车轮的钢圈是_ 摩擦，它是通过_

5、方法来增大摩擦；在前后轮 中的轴上安装了滚动轴承，这是为了_,量程,增大压力,图4-1-5,(测量范围),最小分度值,零刻度线,3.2,滑动,减小摩擦,1.游泳时，用手和脚向后划水，水也就对人的手和脚施加一个使人前进的力，这说明物体 间力的作用是_.2.在排球比赛中，运动员发球时，球由_变为_，这是由于发球员对球施加了力的作用；在足球比赛中，运动员用头顶飞来的足球，把球射入 球门，由此说明，力可以改变物体的_；用手拉或压弹簧，弹簧变 长或变短，由此可见，力可以使物体_.3.运动员向斜上方推出的铅球，主要受_的作用，使铅球不能做直线运 动.4.质量为5 kg的物体静止在水平地面上，受到的重力为_

6、 N，当受到40 N 竖直向上的拉力时，则物体受到的合力为_N.,静止,相互的,运动,0,运动状态,形变,重力,49,5.用如图4-1-6所示的弹簧测力计测钩码的重力，首先观察弹簧测力计的测量范围是_N，最小分度值是_ N，测力时，使测力计内的弹簧伸长 方向与_方向在一直线上，再读出指针所指的示数为_N.6.手托一本书，静止时，书受到_力和_力的作 用，前者的施力物体是_，后者的施力物体是_.7.一块重为9.8 N的石块，它的质量是_kg，把它 带到月球上去，它的质量为_kg，重力为_ N(月球的吸引力为地球的).,0-5,所测力,0.2,2.6,重,1,图4-1-6,支持,地球,手,1,1.

7、63,8.下列关于力的说法正确的是()A.物体与物体之间相互接触，一定会产生力的作用B.力作用在物体上，物体的运动状态不一定会发生改变C.黑板擦在黑板上擦动时，第一次做直线运动，第二次做圆 周运动，这两次摩擦力 分别为滑动摩擦力和滚动摩擦力D.树上的苹果在下落的过程中，受到重力的作用，落到地面上静止后就不再受到重 力作用9.下列物体运动状态没有发生改变的是()A.钟摆来回摆动B.汽车在盘山公路上匀速行驶C.物体在粗糙的水平面上做匀速直线运动D.地球绕着太阳运动,B,C,10.质量为20 kg的物体放在倾角为30的斜面上，物体对斜面的压力为物重的0.5倍，在 图4-1-7中作出物体对斜面压力的图示.,图4-1-7,