五年级上册仿写句子练习.doc

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1、五年级上册仿写句子练习 五年级仿写句子练习1、 书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园;没有一本书的家，是没有一只鸟的森林; ， ; ， 。2、人生的一样在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地; ， 。3、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。 ， 。(大海) ， 。(天空)例：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。 如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。4、日子像一条小溪，汩汩地向前流去。 日子像一双筷子，夹着酸甜苦辣的现实。 考试如 ， 。考试如 ， 。例：

2、考试如一首歌，轻轻地伴着我向前勇闯。考试如一个魔瓶，收藏着酸甜苦辣的体验。5、 如果你是大海， 。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色， 。如果你是种子， 如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。例：何必在乎别人把你说成小溪。/何必为一朵花的凋零叹息。/何必为还没有结出果实着急。6、 A是一座金字塔，是进取;B是两个联结在一起的心，是友谊;C是未满的月牙儿，是遗憾; ， ; ， 。例：p是一面迎风招展的旗子，是希望;D是等待拉开的弓，是渴望。7、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是 ，让人 。 语文是 ，让人 。 语文是 ，让人 。8、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

3、 家是 ，让人 。 童年是 ，让人 。例：家是休生养息的港湾，让人留恋往返。/童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。9、美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。爱， ， 。10、四位能言善辩的工匠，振振有辞地讨论着某建筑物围墙的门该怎么修的事。胖工匠说：“门一定要宽，才能体现开放。”瘦工匠说：“ 。”矮而胖工匠说：“ 。”高而瘦工匠说：“ 。”例：门务必要窄，才有利于把守。门要矮而宽，实用而有气派。门要高而窄，既美观又节约。11、历史是一本书，时间是一支笔。 历史是 ，时间是 。人生是 ，时间是 。例：历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。 历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。 历史是一棵大树，时间是

4、繁茂的枝叶。 历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。12、在20世纪的作业中，有爱因斯坦这样的伟人，创造了一个共和国：有 ， ;有 ， 。例：有白求恩这样的好医生，挽救了许多抗日战士的生命;/有袁隆平这样的科学家，掀起了粮食生产的“绿色革命”。13、梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风; ， 。花坛暖房里，它不开; ， 。阳春三月，不见它的踪影;寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。 例：a、伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。/滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜。/衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。/

5、b、冰天雪地里，它怒放;/寒风霜气中，它绽开。14、如果卧室阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风， 。 如果我是春风， 。例：我将吹走世间的尘埃。/我将吹绿田野的庄稼。15、河上各式各样的船大声地唱着：有的举起船桨，像蜈蚣伸开长腿;有的吐出白烟，像蛟龙喷着云雾;有的 ，像 ;有的 ，像 。例：有的扬帆，像老鹰展开翅膀;/有的举桨，像运动员张开双臂。16、书是钥匙，能开启智慧之门;书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。 书是 ，能 ; 书是 ，能 。例：书是宝藏，能让人成为精神的富豪;书是朋友，能伴随读者走过寂寞的岁月。17、生活就是一块调色板，它让我们感受到其中的五彩缤纷;社会 ， 。例：社

6、会就是一个大课堂，它让我们领略其中的酸甜苦辣。18、没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想， ， ;没有理想， ， 。例：人生就如黑夜，没有光明;/人生就如迷宫，没有方向。19、勤奋是点燃智慧的火花;奋斗是实现理想的阶梯; 。例：勤奋是创造财富的钥匙。20、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约 ，有的粗犷 ，有的细腻 ，洋洋洒洒，蔚为大观。例：如小桥流水，/如旭日喷薄，/似风拂杨柳。22、人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。 人们爱 ， ， 。例：人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。23、春雨如雾

7、如烟，缠缠绵绵，好温柔。 夏雨 ， ， 。例：夏雨如倒如倾，利利索索，真爽朗。五年级仿写句子+专项练习语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：1、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。例句一：学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_;宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_。分析：(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与

8、“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。(3)要把握该句的修辞(比喻)参考答案 ：是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。例句二：人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;_ ，_ ;_，_ 。分析：这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果代表一份快乐，我送你一;如果代表一缕思念，我送你一。”要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配;同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”

9、有关。由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。参考答案：如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。例句一：什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说，我开放的年龄多妩媚;月亮说，_;海燕说，_;太阳说，_。分析：该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。参考答案：我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生多美好;我燃烧的青春多辉煌。例句二：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香

10、飘四野。仿句：_。分析：根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。参考答案：人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。3、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。例句一：人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;_，_。分析：(1)要把握句式(如果，就)(2)要把握该句的修辞(比喻、排比)(3)要把握实现内容(奉献精神)例句二：作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品;作为农民，就应_;作为军人，就应_;作为科学家，就应_;作为学生，就应 _。分析：这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。参考答案：种好庄稼、多打粮食;练好本领、保卫祖国;深入钻研、科技强国;刻苦学习、打好基础。五年级上册仿写句子练习