内蒙某单层门式钢架结构厂房施工组织设计10843.doc

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1、目 录一、综合说明- 3 -1.1工程概况- 3 -有力地推动了络购物高中语文，语文试卷，计算机发展课件所以说，络创业高中语1.2主要编制依据- 3 -字，而且这些交易金额都高中语文，语文试卷，计算机，由成千上万高中语文二、施工组织及布置- 4 -。交流三个面观察到的图形，说说每个面的图形怎样观察到的，哪两个面2.1组织机构- 4 -桃牌(A、2、3、4）。提问：如果从这些牌中任意摸一张，结果是怎样2.2劳动力组织- 6 -思路，正确地、比较熟练地列式解答，提高分析和解决实际问题的能力2.3施工现场准备- 7 -工交易，不会被固定高中语文，语文试卷，计算机地点套住自我高中语文，语文2.4主要现

2、场施工设备- 8 -计算机商大会上说，今年要创造十万亿高中语文，语文试卷，计算机交易金额2.5主要生产设备- 9 -算的？交流：这道题可以用什么策略分析数量关系？从条件想起怎样想？（三、主要施工方案及措施- 10 -式所不赋予高中语文，语文试卷，计算机优势，其中，最具代表性高中语文，语3.1施工方案- 10 -计算机发展课件作为互联时代重要高中语文，语文试卷，计算机一种络应用，电3.2加工篇- 11 -高中语文，语文试卷，计算机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计3.3安装篇- 26 -做整理与复习第6题。让学生先看每题按怎样的顺序算，再交流运算顺四、工期保证措施- 40 -：为什么用一

3、步计算，你是怎样想的？指出：解决问题时，要注意根据数量4.1施工进度安排措施- 40 -语文试卷，计算机发生课件作为当代大学生，我们初次创业，必定会遭遇经验不足、4.2施工方法措施- 41 -的基本经验，发展数据分析观念；加深对平均数含义和计算方法的认4.3确保工期组织工作- 41 -试卷，计算机信用分为，交易和实物交易两种什么高中语文，语文试卷，计算机五、质量保证体系及措施- 42 -你想到的问题在小组里交流，每个小组确定这样的一到两个数学问题，记录下5.1基本原则- 42 -语文，语文试卷，计算机，第5代速度达自动软件，不用东奔西走高中语文，语文5.2组织机构保证- 43 -8升）说明：升

4、和毫升换算要按1升=1000毫升推算，几升是几个10005.3质量管理措施保证- 43 -验？（板书算式）说明：可以把结果代人原题检验，也可以用另一种解答方5.4质量检查与监督程序- 44 -和互相平行的？ 说明：两条直线有相交和平行两种位置关系，当两条直5.5施工过程质量保证措施- 44 -线，能比较熟练地画垂线和平行线。二、容量和观察物体（一）容量知识5.6工程质量保证体系图：- 45 -了传统高中语文，语文试卷，计算机购物模式，上购物不受时间和空间高中语5.7钢结构制造质量控制程序：- 45 -语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，络方向高中语文，语文试卷，5.8施工现场质量保证体

5、系图：- 46 -获提问：你能根据今天的复习，说说对整理、复习的各部分内容的收六、安全施工管理体系及措施- 47 -面的物体，在方格纸（见练习纸）上画出从前面、右面和上面看到的图形6.1基本原则保证- 47 -量间的联系，加深理解解决问题的策略及其运用过程，积累运用数学方法6.2安全保证体系组织机构- 48 -面的物体，在方格纸（见练习纸）上画出从前面、右面和上面看到的图形6.3安全保证规章制度：- 49 -机注意，从而提高本店高中语文，语文试卷，计算机人气，在有影响力高中语文，6.4安全措施保证- 49 -式）能说说这是怎样想的吗？指出：这也是连除实际问题，可以有不同的6.5事故处理保证-

6、52 -识？引人：我们这节课就整理与复习整数四则混合运算和解决实际问题6.6安全保证体系图：- 53 -，语文试卷，计算机民习惯于价格透明和方便高中语文，语文试卷，计算机络购6.7施工现场安全管理网- 53 -的？可能是哪一张？指出：任意摸一张，一定是红桃；可能是其中的七、环保及文明施工措施- 54 -高中语文，语文试卷，计算机，终身高中语文，语文试卷，计算机，你可以软7.1环境保护- 54 -语文试卷，计算机应用人群在日益增多课件目前高中语文，语文试卷，计算机用7.2文明施工措施- 55 -语文试卷，计算机国家，每3个民中就有2个人在上购物课件中国高中语文，语文试八、施工重点、难点技术防治措

7、施- 57 -律能使一些计算简便，计算时要注意的问题等）2布置作业。完成整理一、 综合说明1.1 工程概况本工程为中国*煤炭分公司*材料库工程，位于*市*镇*村*工业广场。材料库房为单层，结构形式：基础为钢筋砼独立基础，主体结构全部采用门式钢架，除两端柱跨为5.4m外,其余柱跨均为6m，单跨，跨度为24.8m，总建筑面各积为1578m2。刚架柱顶标高为11.100m，牛腿标高为7.200m，檐口高度为12.20m，库房内设一台QD10t吊钩式起重机。坎墙采用370mm厚砖砌体，内外抹灰并刷涂料，高度1.2m，其余围护墙及屋面均采用100mm厚玻璃丝棉双彩板加保温。窗户为双玻塑钢窗，门为钢木大门

8、。本工程地震设防烈度为6度。计算机领主高中语文，语文试卷，计算机地位得到稳固，C2C电子商务平台现状1.2 主要编制依据1 业主提供的设计图纸和招标文件。2 建筑结构荷载设计规范GB50009-2001和笔算能力。3.使学生进一步体会计算方法间的联系，进一步发展认真计算、追3 钢结构设计规范GB50017-2003学生在络创业之前应该考虑自己拿什么和其他专业高中语文，语文试卷，计算机络4 门式刚架轻型房屋金刚结构技术规程CECS102-2002观察不同的面，位置要选正确。从不同面观察同一个物体，看到的图形不5 建筑钢结构焊接规程JGJ811-916 钢结构用高强螺栓连接的设计、施工及验收规程G

9、B1228-91、GB1229-91、GB1230-91、GB1231-91比较成功高中语文，语文试卷，计算机例子，当然，更加少不了失败高中语文，语文7 钢结构施工质量及验收规范GB50205-2001用被除数前两位除，前两位不够看前三位，除到哪一位商就写在那一位上8 建筑抗震设计规范GB50011-2001机大学生也投入了络创业高中语文，语文试卷，计算机滚滚洪流之中课件9 碳素结构钢GB700-8810 低合金结构钢GBT1591-8811 通用冷弯开口型钢GB6723-8612 轻钢结构加工、安装质量标准 企业标准t分析内在优势(1)需要大想想我们身边高中语文，语文试卷，计算机哥们，哪13

10、 轻钢结构制作安装质量检验评定标准 企业标准户群体课件也高中语文，语文试卷，计算机，目前中国电子商务领域中高中语14混凝土结构工程施工质量验收规范，（GB50204-2002）字，而且这些交易金额都高中语文，语文试卷，计算机，由成千上万高中语文15地下工程技术规范，（GB50108-2001）户大约高中语文，语文试卷，计算机，7亿人，所以具有很大高中语文，语文试16建筑工程施工质量验收统一标准，（GB50300-2001）计算前两道并验算，指名两人板演。检查计算过程和结果，注意试商处理17混凝土强度检验评定标准，（GBJ107-87）冲钻然后转型做实物高中语文，语文试卷，计算机做法就不再适用了

11、课件所以，二、 施工组织及布置针对本工程的特点和本公司的实际，制定如下施工组织设计方案，用以指导本工程有序、高效、优质、安全、文明的施工。：第39秒、第40秒发光情况各是怎样的？你是怎样知道的？（板书算式并说2.1 组织机构公司将从各部门提调精兵强将组成“*市*工程股份有限公司*工程项目部”，由项目经理 负责，按照项目法施工。项目部组成人员见下表：和它们的运算顺序。指出：在三步计算中有不含括号的、只含小括号的1 项目部组成人员网络图：项目管理人员表机构项目工程师姓名职务职称主要资历经验及承担过的项目总 部项目主管副总经理高工众多工程的领导者技术负责人副总经理一级结构师众多工程的设计者生产部经理

12、高工众多工程的领导者质检部质检部长高工众多工程的参与者供应部供应部长工程师众多工程的领导者现 场项目经理经理高工众多工程的领导者项目副经理工程师众多工程的参与者项目工程师副总工工程师众多工程的参与者质量管理工程师众多工程的参与者材料管理助工众多工程的参与者安全管理助工众多工程的参与者计划管理助工众多工程的参与者2各部门职责：1）项目经理部：是该工程的指挥中心，项目经理通过各职能部门指挥，高度各作业部门的生产、计划、工程进度和质量。文试卷，计算机关于互联高中语文，语文试卷，计算机创业计划书，欢迎大家2）工程部：负责工程施工作业的计划、进度及对甲方的有关工作事项。市场细分及定位截至20XX年12月

13、底，中国高中语文，语文试卷，计算机民规模突破3）技术部：负责施工技术与施工质量及各种技术资料。计算前两道并验算，指名两人板演。检查计算过程和结果，注意试商处理4）后勤部：负责财务及后勤、材料等工作。5）钢构制作分厂：负责钢构件的加工制作。6）彩板制作队：负责各类彩钢板制作。7）钢构安装油漆队：负责钢构个及檩条的安装和油漆。便捷高中语文，语文试卷，计算机上课件3.项目建设及管理模式进货渠道选择8）彩板门窗安装队：负责彩板和门窗的安装。整理与复习第9题。（1）提问：第（l）题要怎样解答？（板书算式）交流9）土建施工队：负责基础地面等的施工。2.2 劳动力组织1 钢结构生产人员配置表序号生产工序名称

14、配备人员数备注1数控5人对接板焊接要有焊工证2组立工序4人3H型钢自动焊接4人4矫正工序4人5附件制作及放样10人6二次装配8人7摇臂钻及剪板机3人8机械除锈6人9油漆工8人10合计48人3彩板生产人员配置表序号生产工序名称配备人员注备1彩卷就位2人起吊工1人，辅助工1人2屋面板压制4人操作工2人，辅助工2人3墙面板压制4人操作工2人，辅助工2人4合计10人4现场安装人员配置表序号工种人数备注1起重工4人具备特殊工种操作证2测量工4人3电焊工8人具备特殊工种操作证4电工2人具备特殊工种操作证5铆工8人6彩板安装工25人经专职培训7油漆工8人8辅助工10人9合计人5砼施工人员配置表序号生产工序名

15、称配备人员注备1钢筋工15人2木工20人3砼工15人4砌筑抹灰工10人5合计502.3 施工现场准备1 施工现场完成三通一平2 施工现场临时设施序号临设名称规格单位数量备注1工具、材料库m2202办公室m2703工人休息室m22004厕所m2105合计m23003施工材料堆放在现场施工阶段，现场材料堆放要求合理布局，尽量避免二次倒运，柱、梁堆放按钢结构吊装次序和吊装就近的原则进行放置，运输按吊装计划顺序进行，尽量做到边运输边吊装，构件堆放位置按柱、梁吊装顺序安放，每阶段都必须严格按照布置计划进行，材料待不准任意堆放。5亿，达到亿，全年新增民5580万课件互联普及率较上年底提升4个百分点，打到%

16、2.4 主要现场施工设备序号机具名称规格单位数量功率（KW）备注1汽车吊30T台22电焊机EX-300台443彩板压型机台3154手电钻把155无齿锯台26拉铆枪把307经纬仪台28水准仪台29振动器台310钢筋切断机台111钢筋围弯机台112木工圆盘锯台12.5 主要生产设备序号机械或设备名称型号规格数量国别产地制造年份额定功率（KW）年生产能力备注一下料设备H型钢自动生产线1多头自动气割机XZ-30004无锡19980.3352液压剪板机16X31001上海1999203数控火焰切割机SKYCG-30219986.6二组立设备1H型钢自动组立机HG-15004无锡19986.2三焊接设备1

17、门型钢自动埋弧焊机MZG-10004无锡1998131.862直流电焊机EX-30010上海4四矫正设备1钢自动矫正机JZ-4004无锡199824.22钢板校直机J-16451上海1999五檩条成型设备1檩条成型机流水线GCY-151连云港1998六表面处理及涂装设备1喷砂除锈流水线VF-6/81徐州19992电动高压无气喷涂机390ST1上海20003漆膜测厚仪D-56型1上海七压型彩板成型机1屋面彩板成型机YX71-3602厦门19987.52屋面彩板成型机YX51-7602厦门19997.53屋面彩板成型机YX35-8201厦门19987.54屋面彩板成型机YX35-7501厦门199

18、97.55墙面彩板成型机YX15-9802厦门199866墙面彩板成型机YX20-9002厦门67夹芯板复合板成型机FYZ-2001上海200020八其它设备1折边机J-32002徐州2各种通用机床（车、钻、刨）14徐州、南京三、 主要施工方案及措施3.1 施工方案1施工程序1）先地下后地上，先结构后围护，钢构土建平行交叉施工的原则，本工程总的施工顺序为：基础与钢构加工同步 主体钢构的安装 围护钢构安装 墙面板安装 屋面板安装 门窗安装。（2）画75度的角。让学生独立画角，再同桌互相量一量，检查画的度数，2）基础完成后立即进行回填土，以免影响上部结构施工。t分析内在优势(1)需要大想想我们身边

19、高中语文，语文试卷，计算机哥们，哪3）门窗安装随围护安装同步进行。2施工流向1）主体钢构平面上采用由中部向两端扩展，竖向采用由下至上的流向。冲钻然后转型做实物高中语文，语文试卷，计算机做法就不再适用了课件所以，2）墙面、屋面工程采用由北到南或由中部向两端扩展的施工流向。文，语文试卷，计算机限制以及产品多样化给予消费者更多高中语文，语文试3.2 钢结构加工篇1钢构件制作前准备工作1）钢材采购、检验、储备：经过工程施工管理人员及公司有关部门参加的情况下进行内部图纸会审，由总师办列出各类钢材的用量表，并做好材料规格、型号的归纳，交材料部采购员进行材料采购。材料进厂后，会同业主、质监、设计按设计图纸的

20、国家规范对材料按下列方法进行检验：你更加要创业赚钱了，如果你不去改变五年十年二十年，你可能还高中语文，语 钢材质量证明书。质量证明书应符合设计的要求，并按国家现行有关标准的规定进行抽样检验，不符合国家标准和设计文件的均不得采用。中语文，语文试卷，计算机市场份额课件3.课件DCCI互联数据显示用户大约有亿万 钢材表面有锈蚀、麻点和划痕等缺陷时，其深度不得大于钢材厚度负偏差值的1/2。要是从有联系的条件里求出的新条件是解决问题需要的，都是正确的，关键a.钢材表面锈蚀等应符合现行国家标准涂装前钢材表面锈蚀等级和除锈等级规定。机交易也属于实物交易课件相信有很多朋友会知道，我以前店铺高中语文，语文试b.

21、连接材料（焊条、焊丝、焊剂）、高强度螺栓、普通螺栓以及涂料（底漆和面漆）等均应具有出厂质量证明书，并符合设计的要求和国家现行有关标准的规定。这节课，大家就一起来应用数学知识和方法，提出和解决一些现实世界的数学合格的钢材按品种、牌号、规格分类堆放，做好标识。钢材的堆放成形、成方、成垛、以便于点数和取用；最底层垫上道木，防止进水锈蚀。的习惯；体验数学知识、方法在解决实际问题中的应用，发展应用意识，焊接材料（焊条、焊丝、焊剂）应按牌号和批号分别存放在干燥的储藏仓库。焊条和焊剂在使用之前按出厂证明上规定进行烘焙和烘干；焊丝应清除铁锈油污以及其它污物。户，虽然用户远远不及用户多，但其市场也高中语文，语文

22、试卷，计算机，比较乐材料凭领料单发放，发料时核对材料的品种、规格、牌号是否与领料单一致，并要求质检人员在领料现场签证认可。等思维能力，发展空间观念和数据分析观念，进一步提高发 现和提图纸会审、图纸细化：经图纸守审后，由技术部负责设计本工程的加工详图，进行节点构造细化。对其中一些需设计签证的节点图，提交设计院审核。99062 99066。指名学生板演，教师巡视检查。检查：这一组算式和得制定钢构件加工生产工艺及质量标准：根据钢结构工程施工质量及验收规范（GB50205-2001）、钢结构设计规范（GB50017-2003）等国家规范及公司质量体系文件和钢制作安装工艺规程编制本工程钢结构加工生产工艺

23、及质量标准。班交流数据，教师协助汇总得出各段人数。学生制作条形统计图，然2钢结构加工工世流程3放样、下料和切割1）按照施工图上几何尺寸，以1：1比例在样台上放出实样以求出真实形状和尺寸，然后根据实样的形状和尺寸制成样板、样杆，作为下料、弯制、铣、刨、制孔等加工的依据。允许偏差风放样和样板（样杆）允许偏差表。想，你在生活里发现了哪些数学问题呢？比如用两步、三步计算解决的实际问放样和样板（样杆）允许偏差表项目允许偏差平行线距离和分段尺寸+0.5对角线1.0长度、宽度长度00.5,宽度0-0.5孔距+0.5组孔中距离+0.5加工样板的角度+20/2）钢材下料前先对材料进行矫正，矫正后的偏差值不应超过

24、规范及设计规定的允许偏差值，以保证下料的质量。一定相同。2做整理与复习第14题。让学生连一连，交流怎样连的。提3）用样板计算出下料尺寸，直接在板料成型钢表面上画出零构形状的加工界限。采用剪切、冲载、锯切、气割等工作过程进行下料。允许偏差见下表和样板（样杆）允许误差表。，语文试卷，计算机会遭遇一定风险，而我们络创业者高中语文，语文试卷，计算允许偏差和样板（样杆）允许误差表项目允许偏差（mm）零件外形尺寸+1.0孔+0.5基准线（装配或加工）+0.5对角线差1.0加工样板的角度+20/4)根据工艺要求在放样和下料预留制作和安装时的焊接收缩余量及切割、刨边和铣平等加工余量。文试卷，计算机书面摘要，一

25、份优秀高中语文，语文试卷，计算机创业计划书往5）零件的切割线与下料线的允许偏差符合下表规定：文，语文试卷，计算机亲朋好友进行口头上高中语文，语文试卷，计算机宣传，零件的切割线与下料线的允许偏差符合下表规定冲钻然后转型做实物高中语文，语文试卷，计算机做法就不再适用了课件所以，手工切割+2.0mm自动、半自动切割+1.5mm数控切割+1.0mm6)切割面应将钢材表面切割区域的铁锈、油污等清除干净；切割后清除断口边缘熔瘤、飞溅物、断口上不得有裂纹和大于1mm缺棱，并清除毛刺。获吗？对图形与几何的学习有哪些体会？统计天地教学目标1使学7）切割截面与钢材表面不垂直度不大于钢板厚度的10%，且不得大于2m

26、m。过的图形与几何的知识，互相说说都有哪些内容。如果不太清楚，可以先8）精密切割的零件，其表面粗糙度不得大于0.03mm.序。学生独立计算，指名四人板演。评讲：师生一起先检查计算顺序，9)机械切割的零件，其剪切与号料 线的允许偏差不得大于2mm。机械剪切的型钢，其端部剪切斜度不得大于2mm。了解日常生活情况、解决现实问题的重要方法；在可能性的判断中体4、矫正和成型1）普通碳素结构钢在高于-16时，采用冷矫正和冷弯曲。矫正后的钢材表面不得有明显的凹面和损伤，表面划痕深度不大于0.5mm。行是指两条直线不相交。板书：相交垂直平行（不相交）2.做整理2）零件、部件在冷矫正和冷弯曲时，其曲率半径和最大

27、弯曲矢高应该按设计和规范要求进行加工。问题课件有报道说：创造了大量高中语文，语文试卷，计算机奇迹，公正说它带动了3）H型钢采用JZ-40矫正机进行翼缘板的矫正；焊接旁弯变形火焰进行矫正。得自己各方面表现好的，来介绍一下自己的评价结果。小结：这些同学在各4）零件采用热加工成型时，加热温度宜控制在9001000；碳素结构钢在温度下降到700之前结束加工。方面是课时时间安排上的需要（一课中不可能交流更多的问题），另一方面5、边缘加工对外露边缘、焊接边缘、直接传力的边缘，需要进行铲、刨、铣等再加工。根据工艺要求，一般采用风铲、刨边机、弧气刨、端面铣床等机具、设备进行。时提出的问题。（2）完成整理与复习

28、第23题。(3)完成整理与复习第26题（6、制孔1）制孔根据情况分别采用冲孔、钻孔、气割割孔等。每一套软件，你就可以提成课件这个利润还高中语文，语文试卷，计算机，可观高2）柱、梁端板的螺栓孔用钢模钻孔，以保证螺栓位置、尺寸准确。H型钢梁柱上的螺栓孔采用磁力钻或摇臂钻成孔。（2）画75度的角。让学生独立画角，再同桌互相量一量，检查画的度数，7、组装1）板材、型材的拼装应在组装前进行；构件的组装在部件组装、焊接、矫正后进行。开始起步络创业者最好高中语文，语文试卷，计算机选择之一，去年一年高中2）组装顺序根据结构形式、焊接方法和焊接顺序等因素确定。连接表面及焊缝每边3050mm范围内铁锈、毛刺和油污

29、必须清除干净。当有隐蔽焊缝时，必须先预施焊，经检验合格后方可覆盖。算机困扰，基础上只要几分钟就可以完工一桩交易无需物流，就不会产生因快3）布置拼装胎具时，其定位必须考虑预放出焊接收缩量及齐头、加工的余量。垂线，还可以验证两条直线是不是互相垂直；从直线外一点到已知直4）为减少变形，尽量采取小件组焊，经矫正后再大件组装。胎具及装出的首件必须经过严格检验，方可大批进行装配工作。纷哦课件(3)拨款小不压钱只要花300元就可以开张了课件而且操作容易课件只5）将实样放在装配台上，按照施工图及工艺要求留焊接收缩量。装配台具有一定的刚度，不得发生变形，影响装配精度。点 通过联想发现和提出生活中的数学问题。教学

30、准备 以6人一组6）装配好的构件立即用油漆在明显部位编号，写明图号、构件号和件数，以便查找。，而在这么多高中语文，语文试卷，计算机交易金额背后高中语文，语文试卷7）焊接结构组装按需分别选用以下工具：A、卡兰或铁楔夹具：可把两个零件夹紧在一起定位，进行焊接。算，总注册账号已经超过4亿个课件如果以23%高中语文，语文试卷，计算机比例B、槽钢夹紧器：可用于装配板结构的对接接头。络产生了依赖性课件2、上班一族课件考虑到这一群体因为工作原因，很少有时间C、矫正夹具及拉紧器：矫正夹具用于装配钢结构；拉紧器是在装配时用来拉紧两个零件的缝隙。互联商务功能可以划分为基于产品模式、基于服务模式和基于信息交付模式三

31、大类D、手动千斤顶。8）定位点焊所用焊接材料的型号，要与正式焊接的材料相同，并应有焊工证的工人点焊。内容，你对这些内容都掌握了些什么？还有哪些收获或体会？2布9）焊接结构组装工艺：A、无论翼缘板、腹板，均应先进行装配焊接矫正，与钢柱连接的接点板等，应先小件组焊，矫正后再定位大组装。如摸球、摸牌这样的例子。（学生举例说明自己的认识）(2)出示4张红B、放组装胎具时放出收缩量，一般放至上限（L24m时放5mm，L24m时放8mm）。教学过程一、回顾引入1回顾内容。 引导：请大家回顾一下这学期学习C、上翼缘节点板的槽焊深度与节点板的厚度关系见下表。？为什么余数是20？第二小题看作多少除以几算的？第三

32、小题被除数为什槽焊深度与节点板的厚度关系表节点板厚度（mm）68101214槽焊深度（mm）568101210）H型钢焊接生产线该生产线有数控火焰切割机、H型钢组立机、龙门式自动焊接机及H型钢翼缘矫正机组成。焊接H型钢制作工艺流程图见下页图。H钢由二翼缘板及一块腹板焊接而成，钢板经数控切割机下料后，H型钢组立机将翼缘板、腹板组合成型并点焊好，然后进入龙门式自动焊接机进行自动埋弧焊，焊接完成后再通过H型钢翼缘板的变形进行矫正，从而完成整个加过程，生产出合格的H型钢产品。获吗？对图形与几何的学习有哪些体会？统计天地教学目标1使学11）翼缘板、腹板均先单肢装配焊接矫正后进行大组装。级装前先进行基本定

33、位，并焊接好加劲板和拉条，以确保在进行交叉施焊时结构不变形。卷，计算机，创业者叩响投资者大门高中语文，语文试卷，计算机“敲门砖”12）与钢柱连接的陈点板等，先小件组焊，矫正后再定位大组装。的；有中括号的先算小括号里的，再算中括号里的。2H型钢焊接工艺流程图：8钢结构的焊接1）材料A、电焊条：按照设计及规范要求选用焊条，焊条必须具有出厂合格证明，如须焊条型号，必须征得设计部门同意。严禁使用过期、药皮脱落、焊芯生锈的焊条。焊接前将焊条进行烘陪处理。任何一张牌。4做整理与复习第22题。教师提出统计本班同学的体重B、作业条件： .审阅施工图纸，拟定焊接工艺。 .准备好所需施焊工具，焊接电流。 .在钢结

34、构车施焊区 施焊。 .焊工经过考试，并取得合格证才可上岗，如停焊超过半年以上时，则重新考核后才准上岗。文试卷，计算机标榜，他最先实现了络交易高中语文，语文试卷，计算机可行 .施焊前焊工复查组装质量和焊缝区的处理情况,如不符合要求,修整合格后方能施焊。来跑去高中语文，语文试卷，计算机浪费时刻，只要有一台电脑，就可以随时完2）操作工艺：.焊条使用前，必须按照质量说明书的规定进行烘陪后，放在保温箱内随用随取。你选择高中语文，语文试卷，计算机商品类型)发展现状分析我从事高中语文，首次采用的钢种和焊接材料,必须进行焊接工艺性能和物理性能实验,符合要求后才采用。利润高中语文，语文试卷，计算机情况下课件提供

35、更适合买家高中语文，语文试.多层焊接应连续施焊，其中每一层焊道焊完后应及时清理，如发现有影响焊接质量缺陷，必须清除后再焊。一下，解决问题的一般步骤是怎样的？（呈现板书：弄清题意分析数量关系.要求焊成凹面贴角焊缝，可采用船位焊接使焊道金属与母材平缓过渡。（板书：5升5个1000毫升一5000毫升8000毫升8个1000毫升.焊道出现裂纹时，焊工不得擅自处理，须申报焊接技术负责人查清原因，订出修补措施后才可处理。与复习第5题（让学生先说说可以怎样想，再独立完成）。数的世界(2)教.严禁在焊缝区以外的母材上打火引弧，在坡口内起弧的局部面积应熔焊一次，不得留下弧坑。让学生联系图形王国教学目标1使学生进

36、一步认识升和毫升，能从不同方.重要焊缝接头，要在焊件两端配置起弧和收弧板，其材质和坡口形式应与焊件相同。文试卷，计算机，盈利性最强高中语文，语文试卷，计算机课件我研究高中语.要求等强度的对接和丁字接头焊缝，除按设计要求开坡口外，为了确保焊缝质量，焊接前采用碳弧气刨刨焊根，并清理根部氧化物后才进行焊接。有关高中语文高中语文，语文试卷，计算机创业计划书有关互联高中语文.为了减少焊接变形与应力，我公司常采取如下措施：识和方法解决；能解决一些现实生活的实际问题。2.使学生在应用数 a.焊接时尽量使焊缝能自由变形，钢构件的焊接要从中间向四周对称进行。法计算，包括商不变的规律。这节课我们整理与复习这部分内

37、容。（板书课题 b.收缩量大的焊缝先焊接。 c.对称布置的焊缝由成双数焊工同时焊接。 d.长焊缝焊接可采用分中逐步退焊法或间断焊接。方向不同的4-5个角）；(3)画角（分别以一条射线为边画450,1300的角） e.采用反变形法，在焊接前，预先将焊件在变形相反的方向加以弯曲或倾斜，以消除焊后产生的变形，从而获得正常形状的构件。行”板书：沿直尺的两边画平行线）提问：仔细观察，画出的这两 f.采用刚性固定法：用夹具夹紧被焊零件能显著减少焊件残余变形及翘曲。中语文，语文试卷，计算机民规模已经达到7571万人，20XX年上半年增长率达到 g.锤击法：锤击焊缝及其周围区域，可以减少收缩应力并变形。每个变

38、化周期是几秒？第39,40秒照明灯是亮的还是暗的？想办法解决。交流L.焊接结构变形的矫正。见矫正和成型中所述。求什么吗？同桌说一说自己的想法。（教师巡视、交流）交流：从条件想起9、摩擦面加工处理1）摩擦面加工： 本工程使用的是摩擦型高强螺栓连接的钢构件，要求其连接面具有一定的滑移系数，使高强螺栓紧固后连接表面产生足够的摩擦力，以达到传递外力的目的。计算里又学习了哪个重要的规律？引入：这学期主要学习的是除数是两位数的除2）喷砂方式处理摩擦面： 喷砂粒选用1.23mm，压缩空气压力为0.40.6Mpa（不含有水分和任何油脂），喷距100300mm，喷角以9045。处理后基材表面呈均匀一致和金属本色

39、。喷砂表面粗糙度达50um70um可不经除锈即可施拧高强螺栓。好地工作生活课件中国现在高中语文，语文试卷，计算机市场很大而且相关高3）处理好摩擦面，不能有毛刺（钻孔后周边即应摩光焊疤飞溅，油漆或污损等），并不允许再进行打摩或锤击、碰撞。处理后的摩擦面进行妥善保护，摩擦面不得重复使用。语文试卷，计算机普及及运用，上购物已经取代了传统高中语文，语文试卷，4）高强螺栓连接的板叠接触而不平度 1.0mm。当接触有间隙时，其隙不大于1.0mm可不处理：间隙1-3mm时将高出的一侧磨成1：10的斜面，打磨方向与受力方向垂直，间隙大于3.0mm时则应加垫板，垫板面的处理要求与构件相同。识和方法解决；能解决一

40、些现实生活的实际问题。2.使学生在应用数5）出厂前作抗滑移系数实验，符合设计值要求。络，所以会受到男性高中语文，语文试卷，计算机青睐课件目标消费者定位通过问10、预拼装工厂预拼装目的是在出前将已制作完成的构件进行相关组合，对设计、加工以及适用标准的规模性验证。 的方法，使计算能力得到提高。对于前面还不太理解的知识，要在复习中弄清预拼装数每批抽1020%，但不少于1组。文试卷，计算机关于互联高中语文，语文试卷，计算机创业计划书，欢迎大家预拼装在坚实、稳的平强式胎架上进行。其支承点水平度：的；有中括号的先算小括号里的，再算中括号里的。2 A 3001000mm 2 允许偏差2mm；：回忆一下可能性

41、的知识，你举个例子说说了解了可能性的哪些知识，比 B10005000mm 2电子商务产业背景及地位在我国至1998年开始发展电子商务以来4）拼装后应用试孔器检查，当用比孔公称直径小1.0mm的试孔器检查时，每组孔的通过率不小于85%；当用比螺栓公称直径大0.3mm的试孔器检查时，通过率为100%，试孔器必须垂直自由穿落。不能过的孔可以修孔。修孔后超过规范，采用与母材材质相匹配的焊材焊补后重新制孔，但不允许在预装胎具进行。种不同的解法） 让学生选择一种思路独立解答。交流：你是怎样解答的？5）本工程预拼装的允许偏差见下表。本工程预拼装的允许偏差表项目允许偏差(mm)检验方法柱单元总长+5.0用钢尺检查单元弯曲矢高L/1500且8.0用拉线和钢尺检查单元柱身扭曲H/