孔乙己课件[1].ppt

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1、鲁迅,孔乙己,作者简介,鲁迅（1881年1936年），现代伟大文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。幼年时受诗书经传的教育，青年时代受“进化论”影响。后东渡日本学医，又弃医从文，立志用文学来改变落后的国民精神面貌。1918年5月发表现代文学史上第一篇白话文小说狂人日记。自1918年至1926年，陆续创作并出版了呐喊、彷徨、野草、朝花夕拾、华盖集等专集。1921年12月发表的中篇小说阿Q正传，是我国现代文学史上最杰出的作品之一。1927年至1935年期间，创作了故事新编和大量杂文。鲁迅杂文具有深沉朴实的革命激情和无可辩驳的逻辑力量，是高度的思想性和完美的艺术性相结合的典范。鲁迅

2、先生一生著译近一千万字。有鲁迅全集行世。,背景简介,孔乙己写于1918年冬天，当时以新青年为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。,给下列划线的字注音,阔绰,舀出,羼水,荐头,蘸酒,打折了腿,间或,

3、附和,颓唐,(chu),(yo),(chn),(jin),(zhn),(sh),(jin),(h),(tu),哄笑,(hng),科举 是分科举人的意思。它分院试、乡试、会试、殿试四级考试。院试由县、府、省主持，及格者称秀才。乡试每三年在省城举行，主考由朝廷委派，参加者须是秀才，乡试及格者称举人。会试在乡试的第二年二月举行，由礼部主持，及格者称贡生。殿试由皇帝在皇宫大殿亲自主持，中者称进土，第一名为状元。科举实际上是由下而上的层层考试。科举考试的内容，明朝以后主要考八股文，以四书或五经中某个文句为题作文，文章有固定的格式，内容是阐释孔孟之道，从内容到形式都不允许越矩半步，严重禁锢了知识分子的思想

4、。许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸型，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。,图为科举考试场所南京江南贡院,小说三要素是哪三要素？,情节 人物 环境,孔乙己的生活片段有哪些呢？,酒店里的人取笑孔乙己添了新伤疤，是因为偷东西,众人讥笑孔乙己考不中秀才,孔乙己教小伙计识字,孔乙己给孩子们吃茴香豆,孔乙己被打折了腿，用手走到酒店喝酒,恩格斯说,小说应该真实地再现典型环境中的典型人物.本小说的整体思路是:由典型环境起笔写到典型人物.,小说的三要素之一环境又分为自然环境 和社会环境,浏览课文1-3段,想想属于小说的哪种环境描写,说出你的理由.,知识点连接,思考,社会环境,在店外柜台上站着饮酒,坐到店

5、里慢慢喝,短衣帮,长衫客,贫,富,1、开头三段先说酒店的大概情况，描写了哪些社会风情？,把“短衣帮”与“穿长衫”的喝酒形象作对比，突出了贫富悬殊、等级森严的社会现实。,等级制度,从“我”的职务的变换，可以窥探掌柜冷酷势利的一面。反映掌柜为人市侩势利，欺瞒顾客乃是家常 事反映当时人们互不信任，尔虞我诈,掌柜嫌他不会招呼长衫帮，又嫌他不会做羼水、欺瞒酒客的事,2、第二、三段说“我”的职务,可以看出怎样的社会环境.,掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有什么好声气：冷酷的酒店氛围，以小见大，更见世态的炎凉,交代人物生活的社会环境,展现了一个势力、冷酷、虚伪的社会环境，为我们渲染了一种冷漠、悲凉的社会气氛。为情

6、节的发展奠定了基础，预示着人物悲剧的必然性。,前段的描写与叙述，对于孔乙己的出场有何作用？,走近孔乙己,想一想,1在第4-9小节中找出反映孔乙己特殊身份的句子，身份特殊在什么地方？,“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。”,“站着喝酒”表明孔乙己生活贫困，经济地位和社会地位都和短衣帮一样；“穿长衫”表明他不愿与“短衣帮”为伍，硬摆读书人的架子；“惟一的”点出了孔乙己的特殊性，他与上层人、下层人都有距离。不伦不类,2、孔乙己地位如何？（可找原文回答）,“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”这句话从内容上看，它概括了孔乙己一生的悲惨遭遇，深刻说明孔乙己在人们心目中毫无地位，是个可

7、有可无、可笑可怜的多余的人在人们的心目中孔乙己始终只是一个笑料，打断腿之前之后都一样。说明孔乙己地位低下，境遇凄凉。这句话从结构上看，它承上启下。前一分句总结上文，和“只有孔乙己到店，才可以笑几声”，“店内外充满了快活的空气”相呼应。后一分句暗示了孔乙己无人关心，很自然的引起下文，把情节引向高潮。,浏览412自然段，再次了解孔乙己生活片段，看看作者运用哪些方法来刻画了这个形象？,外貌、动作、语言神态描写,外貌,第一次出场,身材很高大,说明他尚有劳动力,青白脸色,穷困潦倒，营养不良却不肯劳动,脸上时常夹些伤痕,是他穷困而偶然偷窃被人打伤的标志，也是他走向没落的标志,乱蓬蓬的花白的胡子,年龄较大，

8、精神萎靡,那件长衫又脏又破，似乎十多年没又补，也没有洗,穷困，懒惰，死爱面子,第二次出场,脸上黑而且瘦，已经不成样子，穿一件破夹袄,衣食无着，穷途末路,盘着两腿，下面垫着一个蒲包，用草绳在肩上挂着；满手是泥,被打折了腿，丧失了生活能力,断腿前后对比,这样对比有何作用呢？,更显他遭遇的悲惨,语言神态,他对人说话总是教人半懂不懂,卖弄学问，迂腐可笑,孔乙己睁大眼睛能算偷么？,自命清高，迂腐不堪，自欺欺人，死要面子,不屑置辩的神气、显出颓唐不安模样、脸上笼了一层灰色,深受科举制度毒害自命清高，热衷功名，至死不悟,教小伙计识字，恳切，显出极其委婉的样子。分茴香豆给孩子吃，说不多不多,心地善良迂腐可笑,

9、温一碗酒跌断，跌，跌,动作描写,便排出九文大钱；他从破衣袋里摸出四文大钱两个动作的意味有何不同？,一个“排”字写出了孔乙己这时拿钱买酒的得意神气，在柜台外站着喝酒的短衣帮取笑他的被打，取笑他的潦倒，这时他口袋里有几个酒钱，就要在他们面前显显阔气，也聊以自慰。既表现了他拮据而穷酸的本相，也显示了他卖弄的心理，以及对短衣帮得耻笑表现出若无其事的神态。,“摸”字描写出孔乙己拿酒钱时的小心深取的情状，他这时腿已断，比以前更加穷困，口袋里仅有这么点钱，所以他取出时慢而小心，口袋大，钱少，要搜索一番才能取出，完全没有以前的神气劲儿了，处境不同，动作也不同。,“的确”和“大约”矛盾吗？,“大约”表示是“我”

10、的猜测，但孔乙己当时已无力维生，加上多年也没有见到，在那样冷酷无情的社会里，孔乙己肯定是活不下去的，所以用“的确”表示“我”猜测的结论。,3、孔乙己有着怎么的悲惨结局？,我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。,探究孔乙己性格中矛盾的表现？,孔乙己是站着喝酒但又（）的人。孔乙已是穷得将要讨饭但又（）的人。孔乙已是以读书人自居但又（）的人。孔乙己是竭力争辩维护清白但又（）的人。孔乙已是穷困潦倒偶尔偷窃但又（）的人。孔乙已是热心教小伙计认字，给孩子分茴香豆但又（）的人。孔乙已是个使人快活但又（）的人。,穿长衫,偶尔偷窃,从不拖欠酒账,好喝懒做,把“半个秀才也没捞到”当作伤疤,遭到冷遇,无人关心,地位

11、低下但又追求功名，穷困潦倒但又好喝懒做，迂腐不堪死要面子而又自欺欺人，遭人嘲笑但又自命清高，凄苦悲惨但又麻木不仁、至死不悟，同时，他也有诚实善良的一面。,在序幕部分作者已经为我们展现了孔乙己所处的社会风情，来预示孔乙己悲惨的命运，世风日下，看看身边的人是怎么对待他的吧。其中作者运用了人们“笑”，这笑的背后蕴涵着深刻的社会背景，也是小说社会环境的续写。试找到这些写“笑”的语句，并仔细品味其中的“悲”。,掌柜是一副凶脸孔才可以笑几声,这里的“笑”字既造成悬念，又笼住了全文，在冷酷的气氛中突出“笑声”，显示这种“笑声”带着冷酷的意味,孔乙己一到店都看着他笑引得众人哄笑，人们为什么笑呢？勾勒出这些人的

12、什么嘴脸？,拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐，勾画出这些人麻木不仁穷极无聊的嘴脸，笑声里蕴涵着一股悲凉的意味,酒客们还笑他偷书，而他自欺欺人的辩驳更引得众人都哄笑起来。,你怎的连半个秀才也捞不到呢 众人也都哄笑起来脸上笼了一层灰，,酒客们取笑他连半个秀才都捞不到，孔乙己颓唐不安的模样和之乎者也的听不懂的话引起众人的哄笑，文章着力渲染哄笑的浪声，笑声迭起，悲凉的意味也更浓。,“捞”字显示了问话人怎样的口吻？“笼”字又揭示了孔乙己怎样的心态？,“捞”显示了问话人的嘲弄；“笼”击中了他内心的深重要害，痛苦之至。,“店内外充满了快活的空气”。第四、六两段结句都是“店内外充满了快活的空气”，用了什么修辞手法？

13、这样写达到了怎样的艺术效果？,用的是反复修辞方法，它有力的渲染了哄笑的气氛，清晰的表现出人们麻木的嘴脸，强烈的透露出悲凉的意味，同时形成一种回环往复的节奏，文势跌岩有致。,孔乙己给孩子们分茴香豆，孩子们在笑声中走散了，孩子们的笑是天真无邪的笑，孔乙己可笑之处表现在什么地方？,他只有在年幼无知的孩子面前才能得意忘形的乐一乐，而他分豆的动作和语言把他的迂腐穷酸完全描画了出来。他真的很可怜，也可笑，可悲。,孔乙己被打折了腿，已经不成样子了，可掌柜仍然取笑孔乙己，同学们对于这种笑声有什么感触？体现当时社会人与人之间怎样的关系？,这种笑声越发显得悲凉，毫无人性，更表现了当时社会人与人的关系，冷漠无情到令

14、人窒息的地步。,鲁迅先生为什么用这样多的笔墨描写人们的笑呢？,孔乙己在人们的笑声中登场，在人们的笑声中演丑剧，最后拖着断腿在人们的笑声中消失了，孔乙己在人们心目中仅仅是一块笑料而已。酒店中的人们麻木不仁、自私冷漠，也深受封建思想毒害，他们意识不到自己与孔乙己一样同受着统治阶级的奴役，所以他们对孔乙己这样一个科举的不幸失败者不但没有同情和帮助，相反只有无情的嘲弄，以求得他们劳累而苦闷的劳动生涯中片刻的快乐。这麻木的笑使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛，另一面不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑和取乐，以乐境写哀，更令人悲哀，表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲

15、剧，作品反封建的意义就更加深刻了。,“有一天，大约是中秋前的两三天”“中秋过后，秋风是一天比一天凉”,孔乙己生活的社会环境是如此的无情冷漠，文中还有自然环境的描写，请找出来,写晚秋的凉意，给孔乙己的末路更增加一种悲凉的气氛，使故事情节达到了高潮，同时预示了孔乙己悲惨的结局。,这里的描写对推动故事情节的发展和表达中心有什么作用？,正是读书人出身的丁举人，置孔乙己于绝境，作者设计这样的情节有什么用意？,设计这样的情节尖锐的揭露了科举制度的本质和罪恶。科举制度造成了两种读书人不同的命运，少数爬上去的，成为残酷的压迫者，多数爬不上去的，成为悲惨的牺牲品。读书人为追求功名而苦读经书，不过是拿经书作为敲门

16、砖，一旦爬上去，就根本不讲仁义道德，就是残酷的统治者。,想一想,这一句在课文中反复出现四次，极其鲜明地刻画了掌柜自私冷漠的卑劣嘴脸，同时也暗示孔乙己穷得再也过不下去了。孔乙己已长久没有来，掌柜只是在中秋结帐时才想起孔乙己来，想起孔乙己只是因为他还欠十九个钱。第二次被打折了腿的孔己乙已经惨不忍睹，可是掌柜见了孔乙己，开口便是付帐，“你还欠十九个钱呢！”这一次反复更显出掌柜冷酷无情，篇末的两次反复，更是把掌柜的市侩嘴脸刻画得入木三分。这四次反复又让人想见孔乙己再没有钱路了。偷到丁举人家是在没办法的情况下冒着危险去的，结果被打折了腿，终于悲惨死去。从上可知反复修辞的表达效果是非常突出的,“孔乙己还欠

17、十九个钱呢”这句话在文中出现了几次有什么作用？,议一议,这篇小说用第一人称“我”一个小伙计的口吻来写有什么好处？,（1）“我”是孔乙己命运的见证人。小说都是通过“我”的所见所闻所感来写，用第一人称可以使故事显得真实可信。（2）可以使故事情节集中，内容简要。（3）可以表现周围人对孔乙己的态度，连12岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会对不幸者的冷漠，使作品更增加了悲剧的意味。,作者给我们刻画了一个极其悲惨的孔乙己，想想是什么原因导致了他悲惨的命运呢？,社会原因,自身的原因,造成孔乙己悲惨遭遇的原因,热衷科举、好喝懒做、麻木不仁、至死不悟。,1、社会原因。,2、自身原因。,（1）封建科举制度的毒害。（2）封建思想侵蚀下，民众的麻木不仁。（3）以丁举人为代表的封建统治者的残酷摧残。,总 结,这篇小说通过对主人公孔乙己一生悲惨遭遇的描述，深刻反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，有力控诉了科举制度的罪恶；也真实的反映了当时群众的冷漠麻木，也使读者从一个侧面认识到封建社会的腐朽和黑暗。,哀其不幸,怒其不争,