复件图像法表示变量间关系.ppt
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1、4.3 用图象表示的变量间关系,学习目标,1、了解两个变量之间的对应关系,初步形成函数的思想2、结合具体情境理解图象上的点所表示的意义3、发展从图象中获得信息的能力及有条理地进行语言表达的能力4、理解用数学的方法描述变量 之间的关系,感受数学的价值,我们已经学习了几种表示变量之间关系的方法?,1.表格法,例1.,某河受暴雨袭击,某天此河水的水位记录为下表:,2.关系式法,某出租车每小时耗油5千克,若小时耗油千克,则自变量是,因变量是,与t的关系式是。,5,1 如图,是某地某天的温度变化情况。,(1)上午9时的温度是多少?12时呢?,(2)这一天的最高温度是多少?是在几时达到的?最低温度呢?(3
2、)这一天的温差是多少?从最低温度到最高温度经过了多长时间?(4)在什么时间范围内温度在上升?在什么时间范围内温度在下降?(5)图中A点表示的是什么?B点呢?(6)你能预测次日凌晨1时的温度吗?说说你的理由。,A,B,前图表示了 随 的变化而变化的情况,它是 与 之间关系的图象。是我们表示变量之间关系的又一种方法,它的特点是。其中的自变量是,因变量是。,图象法,用竖直方向的数轴(称为)上的点表示。,图象法,在用图象表示变量之间的关系时,通常用水平方向的数轴(称为)上的点表示,,怎样通过图象判断温度随时间变化的情况?,从左往右若图象上升,表明温度在;若图象下降,表明温度;若图象与横轴平行;则表明温
3、度。,升高,降低,保持不变,议一议,骆驼被称为“沙漠之舟”,它的体温随时间的变化而发生较大的变化。,(图中25时表示次日凌晨1时),A,(1)一天中,骆驼的体温的变化范围是什么?它的体温从最低上升到最高需要多少时间?,(2)从16时到24时,骆驼的体温下降了多少?,(3)在什么时间范围内骆驼的体温在上升?在什么时间范围内骆驼的体温在下降?,(4)你能看出第二天8时骆驼的体温与第一天8时有什么关系吗?其他时刻呢?,(图中25时表示次日凌晨1时),A,(5)A点表示的是什么?还有几时的温度与A点所表示的温度相同?,(6)你还知道哪些关于骆驼的趣事?与同伴进行交流。,骆驼的睫毛很长,可以挡住风沙。它
4、的皮很厚,夜里可以保暖,白天则隔热。生活在沙漠里的人们将单峰驼用作坐骑。图片显示的是双峰驼,比单峰驼强壮,更适于运输货物。几千年来,骆驼对于住在亚非沙漠地带人们的生活至关重要。它们不仅运送人和货物,而且还被用作结婚的馈赠礼物,或是杀伤人后的罚金。骆驼也被进口到澳大利亚,其中一些逃到中部沙漠地带,成为野生群落。,骆驼为什么能适应沙漠生活?*骆驼的鼻孔能自如地开、关,眼睛有双垂眼睑,睫毛很长,耳朵能转动,所以不怕风沙。*骆驼的蹄子宽而扁平,还有肉垫,适于在沙地行走而不陷下去。*骆驼一次吃足饲料和水,把营养贮藏在驼峰里,慢慢地消化,直到骆峰下凹、平塌,所以骆驼在沙漠里可以几天不喝水,不吃东西。*骆驼
5、的厚皮可以抵挡烈日,它的体温在白天、黑夜也有变化,不易出汗,可节约水分,1、某市一周平均气温(C)如图所示,下列说法不正确的是(),A、星期二的平均气温最高;B、星期四到星期日天气逐渐转暖;C、这一周最高气温与最低气温相差4 C;D、星期四的平均气温最低,选择题,C,2、在夏天一杯开水放在桌面上,其水温T与放置时间 t 的关系大致图象为(),o,T,t,A,B,C,D,选择题,A,填空题,右图表示 海口市某年6月份某一天的气温随时间变化的情况,请观察此图回答下列问题:,1、这天的最高气温;,2、这天共有 个小时的气温在30度以上;,3、这天在(时间)范围内温度在上升;,4、请你预测一下,次日凌
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