普通高等学校本科专业设置申请表(金融工程专业).doc
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1、普通高等学校本科专业设置申请表(备案专业适用)学校名称(盖章):西安交通大学学校主管部门:教育部专业名称:金融工程专业代码: 020302所属学科门类及专业类:经济学金融学学位授予门类:经济学修业年限:4年申请时间: 2013年6月专业负责人:张成虎联系电话: 13709198557教育部制目 录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表 填表说明 本表适用于普通高等学校增设普通高等学校本科专业目录内专业(国家控制布点
2、的专业除外)。 申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画。 本表由申请学校的校长签字报出。 申请学校须对本表内容的真实性负责。1.普通高等学校增设本科专业基本情况表专业代码020302专业名称金融工程修业年限4年学位授予门类经济学学校开始举办本科教育的年份1921年现有本科专业(个)83学校本年度其他拟增设的专业名称本校已设的相近本、专科专业及开设年份金融学 1978年设立金融信息工程 1986年设立拟首次招生时间及招生数2014年25人五年内计划发展规模50人师范专业标识(师范S、兼有J)所在院系名称经济
3、与金融学院银行信息管理系高等学校专业设置评议专家组织审议意见(主任签字) 年 月 日学校审批意见(校长签字) (盖章) 年 月 日高等学校主管部门形式审核意见(根据是否具备该专业办学条件、申请材料是否真实等给出是否同意备案的意见)(盖章) 年 月 日学校基本情况表学校名称西安交通大学学校地址陕西省西安市咸宁西路28号邮政编码710048校园网址学校办学基本类型部委院校 地方院校 公办 民办 中外合作办学机构大学 学院 独立学院在校本科生总数15682人专业平均年招生规模50人已有专业学科门类哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史学理学 工学 农学 医学 管理学 艺术学专任教师总数(人)2686
4、人专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例1594人59%学校简介和历史沿革(300字以内,无需加页)西安交通大学是国家教育部直属重点大学,为我国最早兴办的高等学府之一。其前身是1896年创建于上海的南洋公学, 1956年内迁西安,1959年定名为西安交通大学,并被列为全国重点大学。西安交通大学是“七五 ”、“八五”首批重点建设项目学校,是首批进入国家“211”和 “985”工程建设的大学。2000年4月,国务院决定,将原西安医科大学、原陕西财经学院并入原西安交通大学组建新的西安交通大学。西安交通大学是一所具有理工特色,涵盖理、工、医、经济、管理、文、法、哲、教育和艺术等10个学科门类的综合
5、性研究型大学。学校设有20个学院(部),全日制在校生30329人,有本科专业78个,拥有27个一级学科、154个二级学科博士学位授权点。注:专业平均年招生规模=学校当年本科招生数学校现有本科专业总数3.增设专业的理由和基础(简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况)(无需加页)金融工程(Financial Engineering)是指一切利用工程化手段来解决金融问题的技术开发,它不仅包括金融产品设计,还包括金融产品定价、交易策略设计、金融风险管理等各个方面。它是20世纪80年代中期在西方发达国家金融领域中涌现的一门尖端学科,是金融学、信息学、工程学的交叉学科。经过30多年的发展,金融工程的学术研
6、究和人才培养有逐步扩大趋势。随着全球经济一体化、加入WTO后我国金融及资本市场的国际化,我国金融市场及资本市场有了较大的发展,由此导致我国对金融工程专业人才和金融高级人才的需求迅速增加。西安交通大学作为首批进入国家“211”和“985”工程建设的重点大学,有责任、有义务,也有基础、有能力培养我国经济建设所需的金融工程专业人才。一、申请增设“金融工程”专业的理由西安交通大学申请增设“金融工程”专业、培养“金融工程”人才,是为了满足我国经济建设人才需求、适应高级金融人才需求结构变化、完成名校育人服务社会的使命。(一)满足我国经济社会发展对金融工程人才的需求企业发展对金融工程人才的需求。在全球经济一
7、体化和我国加入WTO的背景下,我国企业面临的风险在逐步扩大,金融风险与企业的经营风险、财务风险、市场风险叠加在一起,使风险呈现出多样化和复杂化的特点。金融工程具有灵活的应用性和创新能力,是与现代企业风险相适应的新型风险管理手段,帮助企业实现风险的分散、转移和控制,成为现代企业风险管理的有效手段。金融业发展对金融工程人才的需求。我国金融业正面临着激烈的竞争,面对企业和个人客户日益广泛的金融需求,以及金融业自身组织结构、资产负债管理体系、业务范围等的全方位改革,需要通过金融创新,设计新的金融产品以满足自身风险管理以及客户的需求,而这些正是金融工程应用的功能体现。金融业通过应用金融工程技术,采用数量
8、化、模型化的现代管理手段使风险管理更加科学化,使用金融衍生产品满足客户风险管理的灵活性与多样化要求,并能增加手续费及佣金收入,提高盈利能力。在上述的背景下,我国已经形成了一个巨大的、潜在的金融工程人才需求规模。根据我国政府的战略,到2020年,上海将建成国际金融中心,从伦敦、纽约、东京等国际金融中心的情况看,其金融人才一般都在30万以上,而目前上海市的金融从业人员只有10万左右,与其他金融中心相比,上海的金融人才缺口达20万人左右。2008年,金融工程人才再次作为高级金融人才被列入上海紧缺人才目录,人才市场对高级金融工程师的需求非常旺盛。另据麦肯锡的一项调查资料表明,专业理财将成为我国最具发展
9、潜力的金融业务之一,并在我国形成了20万的金融工程人才缺口。因此加强和扩大对金融工程人才的培养势在必行。(二)适应高级金融人才需求结构的变化我国金融业国际化和现代化的快速推进,使得世界范围内的金融创新和金融业结构性变革对我国冲击的时滞将缩短,同时金融人才需求在结构上发生着以下变化。第一,金融人才的需求层次发生变化。我国的金融业已由过去的手工操作和劳动密集型产业向电子化、资本技术密集型产业转变,对从业人员的知识、技能和素质方面的要求越来越高,对本科、研究生层次金融人才的需求比重将逐步提高。第二,对一般性金融人才的需求比重将减少,对精通某一业务领域(如公司理财、金融工程、资产组合投资等)的专业型金
10、融人才、能够熟练掌握并自如运用各种技术(如风险管理技术、资产定价技术等)的技术性金融人才、高级管理人员的需求将明显增加。第三,对单一性金融人才的需求将减少,而对复合性金融人才的需求将增加。从总体趋势看,今后对金融人才的需求主要集中在对高层次、国际化金融人才的需求。金融人才需求结构的变化,体现了金融学科在研究与应用领域沿着描述性阶段、分析性阶段、工程化阶段逐步发展、提升的轨迹,反映了时代特色和我国实际。依托一流大学、一流金融学科来培养高层次、国际化的金融工程人才,才能满足实际需求。(三)完成名校育人、服务社会的使命在金融全球化和我国金融日趋市场化的背景下,为了满足我国对高层次、国际化复合型金融人
11、才的需要,教育部于2002年批准中国人民大学等5所大学首批设立“金融工程”本科专业。2011年,全国已有40所不同层次的高等院校招收了“金融工程”本科专业学生。同时,教育部也于2010年在进行普通高等学校本科专业目录修订时,把金融工程专业从目录外专业(020109W)调整为正式专业(020302),并与金融专业并列。这一系列招生规模扩张和专业调整的举措,表明了培养金融工程人才的紧迫性。西安交通大学作为首批进入国家“211”和“985”工程建设的重点大学,有责任、有义务,也有基础、有能力培养我国经济建设所需的金融工程专业人才。首先,作为国内一流大学,西安交通大学应根据国内外人才培养的新变化和我国
12、经济建设的实际需求,及时调整和完善专业结构,为国家培养急需的、高质量的专业人才。并积极倡导和响应教育部的各项教育改革方针政策,加强金融工程学科建设和人才培养,从而引领和带动相关高等院校、培训机构为我国经济建设输送包含金融工程专业在内的各类、各层次的人才,这既是我校的基本责任与义务,也是国家重点院校的基本使命。其次,西安交通大学是一所涵盖理、工、经济、管理、医学等多个学科门类的综合性、研究型大学,其中经济类学科源于前身的陕西财经学院,各专业历史悠久,在国内有较高的声誉,金融学专业既是陕西省重点学科,也是学院重点建设学科,增设“金融工程”专业,既是人才培养的需要,也是学校学科建设与发展的要求,以保
13、证学校学科建设的完整性和学科发展的延续性。最后,西安交通大学完善的软硬件教学资源和经济类学科教学科研的长期积累,为“金融工程”专业开设奠定了坚实的基础。二、申请增设“金融工程”专业的基础西安交通大学为增设“金融工程”专业,在学校支持、学科依托、师资力量、实验条件等方面均奠定了良好的基础。(一)学校支持。增设“金融工程”专业符合西安交通大学的专业发展规划。2000年,西安交通大学与原陕西财经学院、原西安医科大学合并后,逐步成为一所涵盖理、工、医、经济、管理、文、法、哲、教育和艺术等10个学科门类的综合性研究型大学。经过近10多年的建设,经济类学科基础得到加强,进入新的发展阶段,完善、优化专业结构
14、,加强学科建设,促进学校哲学社会科学繁荣,是学校重要的工作任务。增设“金融工程”,提升学校人才培养、社会服务的能力和水平,符合学校的人文社会学科发展规划和专业发展规划,得到了学校的大力支持。(二)学科依托。学校现有的金融学、金融信息工程、统计学等学科与专业方向,历史悠久,学科基础雄厚,成为“金融工程”申办的强有力支撑和依托。我校的金融学学科设立于1978年,1988年金融学专业被中国人民银行确定为直属院校重点专业;2006年被陕西省教育厅授予陕西高校本科名牌专业。金融信息工程专业前身设立于1986年,以适应金融信息化对金融管理人才的需要,经过近30年的发展,已经成为我国金融信息化领域唯一具有本
15、科、硕士、博士培养层次的完善的培养体系。1988年,金融信息工程依托的专业被中国人民银行确定为行属院校重点专业。统计系原创建于1950年,是全国综合性重点大学中建立最早的院系之一,是西北地区唯一的博士点。经过半个多世纪的建设,现已发展成为在国内有较高知名度的学科。学校的上述相关学科在全国有着较强的学科实力和工程技术能力,不仅具备金融学、管理学、统计学、计算机科学等学科基础,而且具备将较强的数理分析技术、计算机通讯技术、系统工程、仿真技术等应用于金融及相关专业人才的培养过程中积累了大量经验。因此,西安交通大学完全具备增设金融工程专业的学科基础。(三)师资雄厚。西安交通大学经济与金融学院现有专任教
16、师131人,其中教授31人,副教授61人,博士生导师29人,硕士生导师115人,国家有突出贡献中青年专家1人,教育部教学指导委员会副主任委员1人,享受国务院特殊津贴专家4人,新世纪人才2人,校级教学名师2人。大多数教师长期从事金融学、金融信息工程、经济学、统计学等相关领域的教学与科研活动,完全有能力开设金融工程专业的课程授课和人才培养。(四)实验基础。西安交通大学经济与金融学院建有省部级重点实验室“电子商务与电子政务实验室”、陕西省经济研究中心和校级经济金融教学实验中心。同时,拥有西安交大电子银行实验室、西安交大金融商务智能与反洗钱研究中心等研究机构。西安交大电子银行实验室经过西安交大“985
17、工程”(行动计划)一期建设和教育部设备专项两期建设,共投资300余万元,已基本建成满足教学、科研,具有现代商业银行功能的电子金融实验室。上述的实验基础为开展金融工程专业人才的培养提供了强大的物质基础和有力的技术手段。综上所述,依据我国金融工程人才的需求现状和学校的办学基础,西安交通大学增设“金融工程(本科)”是合理和可行的。 4.增设专业人才培养方案(包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容)(如需要可加页)一、培养目标按高标准培养适应21世纪社会主义经济建设需要的,德、智、体、美全面发展的,具有基础厚、口径宽、能力强、综合型、
18、高素质特点,有一定自然科学基础知识,具备扎实的经济、金融理论基础,能够开发、设计、运用新型的金融工具和交易手段,创造性地提出解决金融问题的策略和方案,有一定的市场分析技能和业务素养,并富有社会责任感,能在金融机构和企业从事金融产品设计、开发与应用、风险管理以及教学、科研领域起引领作用、具有国际视野、实践和竞争力强,且可持续发展的创新性高层次金融人才。二、素质要求(一)素质要求通过四年本科学习,使学生系统掌握马克思主义经济学原理和现代西方经济、金融理论,能够理解和贯彻社会主义经济建设的各项方针、政策,具有良好的思想政治素质,树立正确的世界观、人生观、价值观,具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神
19、。具有较强的市场意识、竞争意识和创新意识,能够灵活地运用现代金融理论和工具,创造性地解决实际金融问题,能在相关领域起引领作用。德、智、体、美全面发展,有健康的体魄,有一定的人文知识、较强的计算机应用能力。(二)能力要求掌握基本的数学建模技术及金融市场实证研究的技能,具备扎实的数理基础和实证分析能力,熟悉各种现代金融产品的特性、功能,具有较强的分析问题和解决问题的能力。能够熟练运用现代信息技术,具有较强的计算机应用能力、信息获取及信息处理能力。具有较强的语言文字表达与写作能力,能胜任专业论文、各类应用文体的写作。英语通过国家大学英语四级考试。(三)知识结构要求掌握现代金融学的基本理论、基本知识和
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