保护班级环境的建议书模板.doc

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1、保护班级环境的建议书模板 保护班级环境的建议书1亲爱的同学们：班级是学习的场所，是我们共同的“家”。可是开学以来，班级中却出现了许多不文明的现象。为使我们重新拥有一个舒适的学习环境，我建议：一、不在教室吃零食。二、不乱扔垃圾，不乱涂乱画。三、认真做好卫生值日。四、及时制止不文明现象。同学们，让我们立即行动起来，人人争当环保宣传员，做衣柜爱护班级环境的“绿色卫士”。我们重新拥有一个舒适的“家”。保护班级环境的建议书2尊敬的校长：优美的学习环境是我们小学生最需要的，但是最近同学们的不爱护环境的行为却破坏了我们这个优美的学习环境。在教室了随便吐痰，是不是扔一两个纸球在地上，看见了也不拾起放进垃圾箱里

2、等。这都是同学们不爱护教室卫生的表象。老师三番四次得叮嘱同学们不要乱扔垃圾，乱吐痰，有些同学就是不以为然，扔“随心所欲”地扔纸碎。造成这一系列的后果的原因是同学们的环保以是太薄弱，根本不知道污染环境带来的严重后果。针对这些问题，我向你提出我的以下几点建议：1.开展一次保护环境的活动，让同学参于其中，更好地懂得保护教室环境。2.在教室中多置一两个垃圾桶，是同学们手上的，口中的有个好去处。3.每周要进行一次保护环境的标语，要同学们做到保护身边环境从我做起和及时制止身边的人污染环境，提醒他要保护环境。5.要多提倡同学们节约纸张，这是保护环境的好办法。相信在你的号召下，在我们的努力下，我们的保护环境意

3、识逐渐提高，教室的卫生越来越好。保护环境迫在眉睫，我们有一定的.责任，让我们一起来保护我们学习的环境吧!保护班级环境的建议书3亲爱的同学们:班级是大家共同的教室，老师教我们，我们也都全学了，如今，我每次看到好多人都开始破坏环境，为使我们重新拥有一个舒适的学习环境，我倡议:一.不许乱扔垃圾。二.不在墙上乱画。三.快速制止不文明行为。四.认真做好卫生值日。同学们，让我们立即行动起来，人人争当环保宣传员，爱护班级环境的“绿色卫士”,使我们重新拥有一个舒适的“家”。保护班级环境的建议书4尊敬的顾老师：您好!我是您的学生排叔，我在这个干净而又整洁的教室里生活了也快有三年了，上了三年的课了。在这三年的时间

4、里，我和这个教室也有了深刻的情谊。我们的教室干净又整洁。讲台桌擦的雪亮雪亮的，课桌椅也摆放的整整齐齐的，地面扫的干干净净的，一尘不染。虽然这个教室给人的很舒适，但是它或多或少还是有些不如人意的地方。在讲台桌的附近、桌椅的旁边、走廊里，我们常常能见到揉成一团的废纸、包装纸、零食包装等垃圾。这些垃圾被无数只脚给无情的踩踏，可确实没有一只手愿意把它捡起来。教室的干净是很重要的，垃圾分类也要重视起来。在我们的教室里有两个垃圾桶，一个是可回收垃圾的垃圾桶，另一个则是不可回收得垃圾桶。有了这两个垃圾桶就会有两种垃圾，可我时常看见垃圾乱放的现象，我希望同学们在注意教室整洁的同时，也注意一下垃圾的分类。我希望

5、你们不要乱放垃圾，垃圾们也有他们的家，请不要让他们进错了家门。为了能让教室更好的供我们使用，我决定听出一下建议：1。不乱扔垃圾，不随地吐痰，看到垃圾能随时弯腰捡起来，并且把垃圾丢进垃圾桶。2。看到别人又乱扔垃圾的现象要即使劝阻。3。给垃圾分类，垃圾跟我们人类一样都有自己的家，别让他们进错了家。4。用笔尽量使用可以换笔芯的，减少垃圾。5。如果以上事例做得好的话，老师可以给予奖励。最后，希望顾老师能看看这份建议书，我希望我这一纸建议书能为班级的环境保护增添一抹色彩。保护班级环境的建议书5亲爱的全班同学：你们好!教室是我们生活和学习的地方，大家应该好好地去保护它。但是我发现，班上有些同学不但不去保护

6、教室，而且还对教室及设施进行破坏。例如：有的同学用小刀或笔、涂改液在桌子上，椅子上乱刻乱画，有的同学用自己的指甲从漂亮的黑板报上留下自己的指甲印，有的同学用自己的鞋子在墙上留下自己的鞋印，把教室的墙壁搞得“伤痕累累”，有的同学还在黑板上乱涂乱画同学们，你们怎么不想想：这是什么行为?这对我们又有什么好处?同学们，为了我们共同的利益，为了树立我们班的集体的良好形象，我向大家提出3点建议：1、全班同学都要控制自己的行为，不要乱刻，乱画，乱涂，乱踩。2、全班同学都要增强集体观念，要想到自己也是六(3)班的一员，应该要保护好我们的教室。3、全班同学要互相帮助，互相提醒，互相劝阻，那些破坏教室行为的同学。希望大家能积极配合，保护好我们的教室!祝：教室环境越来越好!六年级3班_11月16日保护班级环境的建议书模板