古代诗歌鉴赏如何读懂诗歌.ppt

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1、走好古代诗歌鉴赏的第一步,读懂诗歌,江苏省前黄高级中学 陈 荣,学习目标：,1、学习读懂古代诗词的方法，掌握初步读懂古代诗词的密码。2、学习体悟古代诗词的思想感情和观点态度，提高鉴赏古代诗词的能力。,题李世南画扇 蔡肇 野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。,秋天山村野外的自然风光（一条溪流缓缓流入山涧，发出潺潺的响声；秋风萧瑟，轻轻地摇动树木，落叶纷纷。有人抱瓮汲水，村庄应该就在近处；隔着山坞，隐约飘来了阵阵钟声，那佛寺应该就建在深山之中）；视听结合。,简要概括诗歌的内容，分析诗歌主要运用的手法。,题李世南画扇 蔡肇 野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近，

2、隔坞闻钟觉寺深。,这是一首题画诗（扇面诗）；诗歌描写的是扇面上绘画的图景，并不是真实的自然景象。想象；“潺潺水声”、“瑟瑟秋风”、“寺庙钟声”、“知村近”、“觉寺深”等都是作者的想象。,简要概括诗歌的内容，分析诗歌主要运用的手法。,写作的对象、时间、地点；创作的目的、缘起；作品的题材、内容、情感;表达技巧；,关注标题,写作对象,题材（送别诗），送别地点,时间，内容,写作缘起，呈送对象,写作缘起，情感,梦江南 温庭筠 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。,简要分析诗歌刻画的人物形象。,刻画了一位思念亲人而不得、内心孤苦，而又无人怜惜的女性形象：她满腹哀怨，对月怀远，月

3、却不解；临水看花，花自飘零。,温庭筠与花间词派,温庭筠，晚唐时人，花间词人，有“花间派”鼻祖之称，其词多写花间月下、闺情绮怨，形成了以绮艳香软为特征的花间词风。,花间词派，诞生于晚唐五代，主要代表人物有温庭筠、韦庄、孙光宪等人，其词大都以婉约的表达手法，写女性的美貌和服饰以及他们的离愁别恨。题材狭窄、情致单调。,创作背景；作品的内容倾向（个人的身世际遇、时代大环境）;个人的创作风格；,关注作者,温、韦：花间词人，其词多写闺阁生活、女子相思。高、岑：边塞诗人，诗作或表现报国安边、治国安民的壮 志和奋发进取的精神，或抒发怀才不遇、功业无成的悲愤。王、孟：山水田园诗人，诗作多借幽静的景色，反映宁静的

4、心境或隐逸的思想。李、杜：一个愤世嫉俗，一个忧国忧民，一个狂放，一个沉郁，一个浪漫主义，一个现实主义。柳 永：婉约派词人，其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情。李清照：婉约派词人，其词前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，也流露出对中原的怀念。辛弃疾：其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责。,关注题材,山水田园诗 咏物言志诗 即事感怀诗 怀古咏史诗 边塞征战诗 羁旅闺怨诗 赠友送别诗,山水田园诗：这类诗大多寄情山水，醉意田园，表达了对山水景物的喜爱，对田园生活的满足，流露出归隐田园的愿望，对清闲安逸生活的羡慕或自得之情，也

5、从侧面反映出社会的黑暗和官场的险恶。有的也反映了对祖国山川的热爱。,送 魏 二 王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。,（1）“橘柚（香）”、“江风江雨”两组意象在诗句中起什么作用？（2）第二句中的“凉”字用得很好，说说好在什么地方。（3）第三句中“忆”有何含义，在结构上起什么作用？,（1）交代送别的时间，场景；一个以乐景衬悲情，一个以悲写悲，二者形成对照。,（2）“凉”不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷，更写出了此时因朋友分离而倍感凄凉的内心感受。,（3）想象；引起后文对魏二梦里听见猿啼，难以入眠的描写。,关注文本内容,意象（烙上了作者主观情感的人、事、景

6、、物）；关键词（情感词、领起词）；首、尾句（一般来说，诗歌先写景后抒情，开头借助景物奠定情感基调，结尾直抒胸臆）。,白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。,春日忆李白,杜甫,注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。,第三联表达了什么样的思想感情？,表达了双方翘首遥望的思念之情，作者思念李白，想象李白也思念自己。,解释诗中的生僻字句，降低阅读的难度。介绍写作背景，暗示本诗的思想内容或感 情基调。介绍作者，暗示本诗的写作风格或主旨。介绍相

7、关诗句，暗示本诗的用典或寓意。,关注注释,解读诗歌的密码,题目（时空、缘起、对象、题材、内容、情感）作者（创作的背景、内容倾向、风格）文本（意象、关键词【情感词、领起词】、首尾句）题材（山水田园诗、山水田园诗、咏物言志诗）注释（背景、内容、典故、关键词语的含义）,征人怨 柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。,结合诗句说说这一首什么诗。,边塞诗；诗句中出现了金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，还写了征人的戍边生活。,巩固练习,年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。,李清照,注挼，读ru，“

8、揉搓”之意。,清平乐,这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受。,课后练习,李清照,早期:生活优裕，与丈夫赵明诚志趣相投，生活美满。金兵入据中原后：流落南方，丈夫病死，境遇孤苦。晚年：无依无靠，呼告无门，贫困忧苦，流徙飘泊，最后寂寞地死在江南。,年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。,李清照,注挼，读ru，“揉搓”之意。,清平乐,这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受。,写了三个阶段的生活感受：“常插梅花醉”写的是词人早年青春佳偶，人与梅花相映。“赢得满衣清泪”写了词人中年遭逢国家动荡、丈夫去世，心与梅花共碎。“故应难看梅花”写了词人晚年漂泊天涯，不想再看梅花落地飘零。,谢谢各位光临，敬请批评指正！,