发展中国家与发达国家.ppt

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1、分布在赤道附近，如亚马孙平原、刚果盆地和马来群岛等地。,终年高温多雨,热带雨林,分布在热带雨林气候的南北两侧，以非洲的热带草原面积最为广大。,全年高温，分干湿两季，年降水量在1000毫米以上。,热带草原,分布在热带雨林气候南北两侧的印度半岛、中南半岛。,全年高温，分旱雨两季，年降水量在1500毫米以上。,热带季雨林,南北回归线附近的大陆内部以及大陆的西岸地区，以非洲北部的撒哈拉沙漠地区最为广大,终年高温干燥,热带荒漠,课前检查,气候类型判断三部曲：（以温定带，以水定型）（1）判断南北半球 七月气温最高，在_半球;七月气温最低，在_半球（2）判断热量带 最冷月均温 _C-热带气候最冷月均温_-_

2、C-亚热带气候和温带海洋性气候最冷月均温-_-_C之间-温带气候（除温带海洋性气候）最热月气温 _C寒带气候（3）确定气候类型：根据降水量及其分配情况确定全年多雨：热带雨林气候（一种）夏季多雨：_(四种)冬季多雨：地中海气候（一种）全年少雨：_、_、亚寒带针叶林气候、极地气候常年湿润：温带海洋性气候（一种）,试一试,热带雨林气候,热带草原气候,热带季风气候,热带沙漠气候,读气温变化曲线和降水柱状图，回答问题（1）气候类型为，气候特征为：,分布规律:.(2)气候类型为，气候特征为：,分布规律:.（3）气候类型为，其景观为。（4）气候的气候类型为，气候特征为.,（1）A、B两地气温年较差大的是 地

3、。（2）读图可判断A地气候类型是 气候；B地气候类型是 气候（3）A地的气候特征是；B地的气候特征是。（4）B地可能位于（）A北纬3040大陆东岸 B.北纬3040大陆西岸C回归线两侧大陆东岸 D.回归线两侧大陆西岸,读图回答下列问题。（1）该地在 半球（南、北），判断依据是。（2）根据A、B两地气温和降水曲线图判断其气候类型分别是A,B_(3)B地降水稀少的原因是_（4）A地的降水类型主要是 _,返回,世界主要气候类型的分布、特征,说出各气候类型：分布、特征,5.1 发展中国家与发达国家,你能说说他们的状况吗？,观察这两幅图和前面的三幅图有什么区别？,阅读P87从领土面积、人口多少、政治体制

4、等方面找出不同类型的国家，并落实在地图（地图册第38页）上。,初步感知 探索认识,面积,体制,人口,国家与地区,1707,854,世界上的袖珍国,摩纳哥面积：1.8平方千米梵蒂冈面积：0.44平方千米,1,返,返,政治制度也有不同：,中国、古巴等：社会主义国家美国、德国等：资本主义国家“地区”：没有获得独立的殖民地和属地。大西洋中的百慕大地区是英国的属地。法属波利尼西亚。,返,阅读课文8891页，填写下面表格（完成学案2）。然后小 组交流进一步完善,分析归纳 理解实质,发达国家,发展中国家,北半球的南部和南半球,北半球,阅读课文8891页，填写下面表格（完成学案2）。然后小组交流进一步完善,发

5、展中国家,资源型和资源加工型工业为主,高技术制造业为主,你能看出这两幅图存在哪些差别？,发达国家,北半球的南部和南半球,北半球,资源型和资源加工型工业为主,高技术制造业为主,阅读课文8891页，填写下面表格。,石油 飞机 手机 橡胶 木材 电脑 咖啡 轿车,发达国家,飞机 手机电脑 轿车,发展中国家,石油 橡胶木材 咖啡,商品价格高,商品价格低,赚钱多，利润高,赚钱少，利润低,发展中国家,发达国家,看一看这两幅图又有什么差别？,生产技术水平高,生产技术水平低,北半球的南部和南半球,北半球,资源型和资源加工型工业为主,高技术制造业为主,生产技术水平低,生产技术水平高,阅读课文8891页，填写下面

6、表格（完成学案2）。然后小组交流进一步完善,世界国内生产总值之和,发展中国家 22%,发达国家 78%,发达国家 20%,发展中国家 80%,世界总人口,北半球的南部和南半球,北半球,资源型和资源加工型工业为主,高技术制造业为主,生产技术水平低,生产技术水平高,低,高,阅读课文8891页，填写下面表格（完成学案2）。然后小组交流进一步完善,北半球的南部和南半球,北半球,资源型和资源加工型工业为主,高技术制造业为主,生产技术水平低,生产技术水平高,低,高,好,差,阅读课文8891页，填写下面表格（完成学案2）。然后小组交流进一步完善,北半球的南部和南半球,北半球,资源型和资源加工型工业为主,高技

7、术制造业为主,生产技术水平低,生产技术水平高,低,高,好,好,差,差,阅读课文8891页，填写下面表格（完成学案2）。然后小组交流进一步完善,北半球的南部和南半球,北半球,资源型和资源加工型工业为主,高技术制造业为主,生产技术水平低,生产技术水平高,低,高,好,好,好,差,差,差,阅读课文8891页，填写下面表格（完成学案2）。然后小组交流进一步完善,“南北关系”针对发展中国家与发达国家分布的南北差异，国际上把这种经济发展差别说成是“南北差距”。发展中国家与发达国家之间的关于经济、政治等方面问题的商谈，叫做“南北对话”。发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”。,读一读,和平共处五项原则:,互

8、相尊重主权和领土完整互不干涉内政互不侵犯平等互利和平共处,13.5,11.3,9.2,10.5,9.6,8.8,7.8,7.1,中国,2.5,2.4,2.7,3.7,3.6,1.7,世界平均,-0.6,1.2,2.9,4.2,5.3,3.9,美国,1980,1985,1990,1995,2000,2005,-2,2,0,4,6,8,10,12,14,国内生产总值增长率（%）,（年）,国内生产总值年增长率比较曲线,2003年中国在世界经济中的排名,1、下列叙述，属于发达国家特点的是()A、工业技术水平低 B、以高技术制造业为主C、以资源型和资源加工型为主 D、农业生产水平低2、我国的经济增长速度

9、与美国及世界水平比较()A、相等B、慢C、快D、不一定3、“冰冻三尺，非一日之寒”，发展中国家经济发展滞后，人民生活贫困也是有历史根源的，它们大多是()A、从古到今文化就不如发达国家，久而久之，就成了今天落后的面貌。B、古代文明很发达，把自己的财富和经验拿来资助别国，让他们成了发达国家。C、长期受殖民者的侵略和剥削，大量资源被掠夺。D、长期闭关自守，居功自傲，逆水行舟，不进则退。4、据世界银行的有关调查表明，印度软件出口的规模、质量和成本等综合指标名列前茅，已成为仅次于美国的第二计算机软件大国，这说明()A、印度已跻身于发达国家行列 B、发展中国家不可能超过发达国家C、印度计算机软件技术依旧较

10、为落后 D、发展中国家在某些方面的发展能够赶上甚至超过发达国家,5、发展中国家与发达国家的主要差异在于()A、环境的差异 B、国民素质的差异 C、经济发展水平的差异D、就业机会的差异6、关于发展中国家的说法，正确的是()A、发展中国家主要分布在北半球的南部和南半球B、发展中国家占世界总人口的比重大，占世界国内生产总值之和的比重也大C、发展中国家人口多，劳动力充足，生产效率高D、发展中国家技术水平高，经济发展快7、下列说法错误的是()A、发达国家主要销售技术含量高的工业品 B、发展中国家产品种类多，经济落后C、发达国家从发展中国家购买廉价的原料D、发展中国家历史上大量资源被掠夺，生产效率不高,8

11、、下列属于“南南合作”关系的一组国家是()A、日本、巴西、澳大利亚B、埃及、印度、中国 C法国、新西兰、古巴D、阿根廷、德国、菲律宾9、解决国家之间因国界和领土问题发生争端的办法()A、和平谈判B、使用强权C、经济渗透D、武力争夺10、下列不属于发达国家的是()A、新西兰B、英国C、印度D、加拿大11、发展中国家主要分布在()A、欧洲、亚洲、非洲和大洋洲B、亚洲、欧洲、拉丁美洲C、亚洲、非洲、北美洲D、亚洲、非洲、拉丁美洲12、世界上的发达国家主要分布在()A、欧洲、北美洲B、亚洲、非洲C、大洋洲、非洲 D、拉丁美洲13、下列国家既位于西半球又位于北半球同时又是发达国家的是()A、美国、加拿大

12、B、美国、澳大利亚C、日本、美国D、德国、法国14、下列国家中既是发达国家又位于西半球，人口超过1亿的是()A、德国B、俄罗斯C、加拿大 D、美国15、人口全部超过1亿的国家组合是()A、中国、孟加拉国、巴西B、日本、英国、美国C、印度、印度尼西亚、马来西亚D、俄罗斯、尼日利亚、加拿大16、有关发达国家和发展中国家的数量说法正确的是()A、发达国家占绝大多数B、发展中国家占绝大多数C、二者数量相等D、发展中国家略多于发达国家,下列六个国家的面积均列居世界前六位，据此完成下列各题。（1）上述6个国家中，属于世界上面积最大的国家是，属于世界上人口最多的国家是，领土跨两个大洲的国家是和，地跨东西半球

13、的是，针叶林面积广大的是和。（2）上述六个国家中，属于欧洲的国家是，亚洲国家是，北美洲的国家是和。大洋洲的国家是。（3）上述国家属于发达国家的有、，除中国外发展中国家还有。,选择下列正确答案：1.发展中国家与发达国家划分的依据是：A.人口的多少 B.面积的大小 C.经济发展水平的差异 D.语言的种类,2.发达国家多分布在:A.北半球 B.南半球 C.东半球 D.西半球,3.下列各国属于发展中国家的是:A.英国 B.法国C.加拿大 D.中国,小试身手 填空：1、世界上最大的国家是（）。2、世界上最小的国家是（）。,俄罗斯,梵蒂冈,拓展延伸：“家乡的巨变”设计意图：了解家乡、认识家乡，从家乡的发展看祖国的发展内容：以小组为单位，通过报刊、访谈和家庭调查等方式，搜集当地的资料完成下表。,谢谢大家,小结巩固（5分钟）,迅速整理导学案疯狂记忆新知识,当堂检测,答案：1-5B B D D D 6-9C B B D10.,课堂总结,学科班长：总结本节课所学知识；公布小组及个人得分；评出优秀小组，优秀个人。同学们鼓掌为表现优秀的同学鼓掌,