历史第四课明清君主专制的加强(人教版必修一).ppt
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1、第四课明清君主专制的加强,汉唐,宋代,明清,看图说话,官员上朝礼仪变化,明清时期,中国的封建社会开始步入晚期,地主阶级更加腐朽,社会矛盾更加尖锐。明清统治者便大力强化君主专制,以求达到稳定和巩固封建统治的目的。,抛砖引玉,背 景,胡惟庸独相数岁,生杀黜陟,或不奏径行。内外诸司上封事,必先取阅,害己者,辄匿不以闻其定远旧宅井中,忽生石笋,出水数尺,谀者争引符瑞,又言其祖父三世冢上,皆夜有火光烛天。惟庸益喜自负,有异谋矣,明史胡惟庸传,胡 惟 庸,史实说话,除了丞相胡惟庸的擅权外,还有什么因素导致朱元璋要废除已经延续了1600多年的丞相制度?,问题探究,学法指导,原因跨度:原因=历史+现实原因广度
2、:原因=主观+客观原因深度:直接主要根本,元氏之有天下,固由世祖之雄武,而其亡也,由委任权臣,上下蒙蔽故也人君不能躬览庶政,故大臣得以专权自恣。,1376年,明太祖废行省,设“三司”,分别隶属于中央有关部门,这样,地方权力就集中到中央。统领中央各部的宰相,职权也随之扩大。,史实说话,明太祖实录,胡惟庸专权擅政,直接原因,根本原因,历史原因,具体原因,相权过大威胁皇权,废行省,设三司 宰相的职权扩大,元朝丞相权势过重 以致皇权不稳,抛砖引玉,今我朝罢丞相,以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。皇明祖训,心灵独白,朱 元 璋,问题探究,黄宗羲:
3、有明之无善治,自高皇帝罢丞相始也。说说你对这句话的看法,我们应该怎样评价明太祖的废相举动?,学法指导,由宰相的作用的角度进行思考,积极作用:使皇帝集皇权和相权于一身,防止权臣专政,巩固统治。消极作用:缺少制约君权的机制,社会兴衰维系于皇帝个人素质;加剧君主独裁专制。,抛砖引玉,返回,从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内,内外诸司送到皇宫的奏章共1160件。这些奏章有讲一件事的,也有讲两三件事的,共计有3391件事,即朱元璋平均一天要处理奏章207件、411件事,以致“星存而出,日入而休”仍无法处理好。遇到大事,更深感“密勿论思不可无人”。,数据说话,明太祖:设殿阁大学士,侍从顾问,品
4、秩正五品奠定基础,明成祖:设内阁,参与机务,品秩正五品,不置官署正式确立,明宣宗:授予票拟权,品秩从一品,但朝位班次列为六部尚书之下发展,票拟:阁票用本、纸、小帖、墨字。批红:内照票拟,或皇上御笔,或宦官代书,具即在文书上面用朱字。叶凤毛内阁小识,历史常识,明太祖:设殿阁大学士,侍从顾问,品秩正五品奠定基础,明成祖:设内阁,参与机务,品秩正五品,不置官署正式确立,明宣宗:授予票拟权,品秩从一品,但朝位班次列为六部尚书之下发展,明神宗:内阁首辅权压众臣,朝位班次阁臣列为六部尚书之上全盛,明太祖,明成祖,明宣宗,明神宗,Y(政治地位上升情况),O,X(时期),侍从顾问,参与机密事务决策,票拟权,部
5、权尽归内阁,明内阁政治地位演变图,返回,图表说话,张 居 正,问题探究,内阁首辅=宰相,?,判断宰相的标准在于是否拥有宰相权力,宰相权力主要有两项:一是参谋最高决策权,即对皇帝的最高决策进行参与谋议。一般地说,皇朝的最高决策是宰相谋议,皇帝决断的结果。二是总领最高行政权,即总领皇朝最高决策贯彻执行的权力。宰相运用他所统辖的中央行政机构及其隶属的地方各级行政机构,对皇朝最高决策组织实施,学法指导,一级决策者,侍从咨询者,独立行政权,听凭皇帝旨意,宰相制度赋予,皇帝个人信任,须经皇帝及大臣商议,直接由皇帝意愿决定,制约皇权,强化皇权,图表说话,抛砖引玉,内阁首辅=宰相,错 误,明朝内阁只是内侍机构
6、,阁臣的兴衰荣辱完全取决于皇帝的意愿,史实说话,叶向高:我朝阁臣,只备论思顾问之职,原非宰相。中有一二权势稍重者,皆上窃君上之威灵,下侵六曹之职掌,终以取祸。明神宗实录,心灵独白,返回,刘瑾,明武宗时的太监,从正德元年到五年,操纵朝政,是明代严重的权宦之一,当时有“立的皇帝”之称。,王振,明朝第一个专权的太监。得到了明英宗的宠幸,结党营私,干涉朝政,揭开了太监帝国的序幕。,魏忠贤,明熹宗宦官,拉开了中国历史上最昏暗的宦官专权的序幕。自称九千岁,排除异己,专断国政,以致人们“只知有忠贤,而不知有皇上”。,问题探究,为何明朝中后期出现那么多权倾一时的太监?,黄宗羲:或谓后之入阁办事,无宰相之名,有
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