北师大版小学数学五年级下册《购物策略》王春林.ppt
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1、购物策略 董玉亭,义务教育课程标准北师大版小学数学五年级下册,一:说教材二:说教法三:说学法四:教学过程,一、说教材,教学目标:1、知识目标:根据实际需要,对常见的几种优惠策略加以分析和比较。会选择比较优惠的策略来购物。,教学重难点:通过解决实际问题,让学生学会在不同情况下选择合适的解决问题的策略。,3、情感目标:体验运用策略的好处,进一步了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心。,2、能力目标:体会解决问题的基本过程和方法,提 高解决问题的能力。,二、说教法:,本课设计了以下教学方法 目标教学法,合作探究法,自主学习法、,现代多媒体教学法,创设情景法,为了让学生主动积极的参与学习。实
2、现教学目标,选择了以下教学策略 1:观察发现法 2:自主探究法 3:合作交流法,三、说学法:,(一)走进生活、发现问题,(二)分散集中、生成问题,(三)反馈练习、深化问题,(四)拓展延伸、升华问题,四、教学过程,某种新品牌的饮料大瓶装(1200mL)售价10元,小瓶装(200mL)售价2元.三家商店为了促销这种饮料,分别推出了优惠策略。,(一)走进生活、发现问题,a、要买一小瓶饮料,去哪个商店较为合算?b、要买一大一小两瓶饮料,去哪个商店较为合算?c、要买3大瓶饮料和3小瓶饮料,他会去哪个商店呢?,(二)分散集中、生成问题,甲商店要2元,乙商店打九折要1.8元,丙商店要2元,买1小瓶饮料,去哪
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