初中二年级生物下册第七单元第三章生物的进化第一课时课件.ppt
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1、在漫长的进化过程中,为什么有的动物会灭绝?新的动物又是怎样产生的呢?,一、分析生物进化的原因,P58,生物进化的实例,桦尺蛾在英文中被称做“斑点蛾”,之所以这么叫是因为在19世纪中叶之前采集到的这种蛾的种类都是浅灰色的翅膀上散布着一些斑点。,生物进化的实例,18世纪的英国曼彻斯特地区,山清水秀绿树成荫。那的树林里生活着一种桦尺蠖,其成虫是一种飞蛾,它们夜间活动,白天栖息在长满地衣的树干上。,生物进化的实例,1850年,生物学家来这里考察,发现大多数桦尺蠖成虫的体色是浅色的,只有少数是深色的。深色的桦尺蠖是浅色桦尺蠖在自然条件下的变异类型。,100年后,这里变成了工业城市,工厂林立烟雾弥漫,煤烟
2、杀死了地衣,使树皮裸露,并被熏成黑褐色。这时又有一些生物学家来考察,令他们惊讶的是,这里的深色桦尺蠖变成了常见类型,而浅色桦尺蠖却成了少数。,长满地衣的树干上的桦尺蠖(浅色个体占多数),黑褐色树干上的桦尺蠖(深色个体占多数),1850年考察,1950年考察,你能解释桦尺蠖体色变化的原因吗?,?,这里有几只桦尺蠖?,哪种颜色的桦尺蠖易被发现?,哪种颜色的桦尺蠖易被发现?,桦尺蛾停在树干上时,翅膀是张开的,我们不难设想,翅膀应该起到某种伪装作用,才能避免被天敌(鸟类)捕食。在非工业化地区的森林中,树干长满浅色的苔藓,长着灰色斑点的翅膀在这种树干上不容易被发现,而黑色翅膀则容易被发现。在工业化地区,
3、树干上的苔藓被黑色的煤烟取代了,情形恰好相反,灰斑蛾容易被天敌发现,而黑蛾不容易。,引起曼彻斯特两种桦尺蛾数量变化的原因是什么?,1周围环境变化,环境和鸟对桦尺蛾的选择作用,2被污染的环境,使得浅色型桦尺蛾容易被鸟类捕食而处于选择劣势,黑色型桦尺蛾具有保护色而处于选择优势。,长颈鹿的进化示意图,自然选择,长颈鹿的个体有差异,缺乏青草,得不到足够的食物被淘汰,实例:达尔文对长颈鹿进化过程的解释,长颈鹿的祖先,过度繁殖,后代个体间的差异,生存斗争,长颈、长前肢个体,(遗传积累),适者生存,自然选择,现代长颈鹿,(变异),现代长颈鹿,个体差异,生存斗争适者生存,变异是不定向,个体差异,适者生存,不适
4、者淘汰,适应环境新类型,内因,动力,生存斗争,逐代遗传积累,内因,长颈鹿祖先发生变异,个体有长颈长前肢的也有短颈短前肢的,长颈长前肢生存,逐代选择,现代长颈鹿,缺乏青草的环境下,自然选择,实例,生物进化过程,外因,过度繁殖,遗传和变异,生存斗争,适者生存,自然选择学说,自然选择,自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这种现象就是自然选择。达尔文的自然选择学说包括四个内容:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。达尔文认为,在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体
5、则容易被淘汰掉。,地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力,能产生很多后代。这就是生物的过度繁殖现象。,返回,过度繁殖,图解,过度繁殖,过度繁殖,一棵一年生的植物,即使每年只产生两粒种子,经过20年,后代的数目就能超过100万棵。,生物都有遗传和变异现象。,遗传和变异,图解,遗传和变异具有普遍性;变异具有不定向性。,遗传和变异的特性,返回,生物个体之间进行的相互斗争,以及生物与无机自然环境之间的斗争,赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。,生存斗争,图解,生物为争夺有限的生活条件。,产生生存斗争的原因,生物大量死亡,少量存活。对生物个体往往有害,但对生物物种是有利的。,产生生存斗争的结果,返回,
6、适者生存,生存下来的生物都是对环境能适应的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适应生存。,在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰的过程,就是自然选择。,图解,返回,自然选择学说图解,原始昆虫,有翅力大,有翅力小,无翅,大风大浪,有翅力大,生存,生存,淘汰,无翅,过度繁殖,遗传变异,生存斗争,适者生存,返回,Back,生存斗争是生物进化的动力,原鸡遗传和变异人工不断选择(符合人类需要的生存下来)新的物种,人工驯养,狼群中本就有个体差异,有的善跑,有的不善跑,有的凶猛,有的不凶猛,有的狡猾,有的愚笨;另一方面因食物、空间的有限引发了生存竞争。凶猛、善跑、狡猾的狼容易得到食物,在生存竞争中能够适
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