函数的概念第一课时.ppt
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1、1.2.1函数的概念,设在一个变化过程中有两个变量x与y,如果对于x的每一个值,y都有惟一的值与它对应,则称y是x的函数;x是自变量,y是因变量。,1、初中学习的函数概念是什么?,回忆过程,2、请问:我们在初中学过哪些函数?,3、请同学们考虑以下两个问题:,显然,仅用初中函数的概念很难回答这些问题。因此,需要从新的高度认识函数。,引例一 一枚炮弹发射后,经过26s落到地面击中目标。炮弹的射高为845m,且炮弹距地面的高度h(单位:m)随时间(单位:s)变化的规律是 h=130t-5t2,思考以下问题:(1)炮弹飞行1秒、5秒、10秒、20秒时距地面多高?(2)炮弹何时距离地面最高?(3)你能指
2、出变量t和h的取值范围吗?分别用集合A和集合B表示出来。(4)对于集合A中的任意一个时间t,按照对应关系,在B中是否都有唯一确定的高度h和它对应?,引例二:近几年来,大气层中的臭氧迅速减少,因而出现了臭氧层空洞问题下图中的曲线显示了南极上空臭氧层空洞的面积从19792001年的变化情况,思考:,(1)能从图中看出哪一年臭氧层空洞的面积最大?,(2)哪些年的臭氧层空洞的面积大约为1500万平方千米?,(3)变量t的取值范围是多少?,引例三“八五”计划以来我国城镇居民恩格尔系数变化情况,请问:,(1)恩格尔系数与时间之间的关系是否和前两个事例中的两个变量之间的关系相似?,(2)如何用集合与对应的语
3、言来描述这个关系?,以上三个实例有那些公共的特点?,思考,共同点,(1)都有两个非空数集(2)两个数集之间都有一种确定的对应关系,它们的关系可以描述为:,对于数集A中的每一个x,按照某种对应关系f,在数集B中都有唯一确定的y和它对应,记作:,f:A B,所以得到函数的概念:,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域,与x的值对应的y值叫做函数值,函数值的集合 叫做函数的值域,环节3:回顾已学函数,初中各类函数的对应法则、定义域、值域分别是什么?,R,R,R,R,R,(1)试说明函数定义中有几个要素?,定义域、值域、对应法则,定义域、值域、对应关系是决定函数的三要素,是一个整体;值域由定义域
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