六年级语文第二课时课件《收藏阳光》.ppt

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收藏阳光,西师大版 六年级 语文 上册 第六单元新甸铺镇一小北校 宋靓,1.学会本课生字，抓住重点词句，理解课文内容。2分角色朗读课文，从朗读中理解田鼠们态度的变化及其原因。3联系生活实际，感悟文章包含的深刻道理，树立积极乐观的人生态度。,1用喜欢的方式快速朗读课文，理清脉络，想想课文可以分为几大部分。2说说课文告诉我们一个什么故事。,朗读要求,（1）“什么？”其他田鼠吃了一惊，相互看了看，以为这是一个笑话，笑了起来。（2）最后，他们变得兴高采烈，欢呼雀跃：“尼克，你真了不起！”,金色的阳光,红的花,绿的叶,稻谷,田野,从田鼠尼克的行为中，作者有什么感受？画出有关的句子读一读。,“精神储备”和“物质收藏”分别指的是什么？,收藏快乐,我想要收藏快乐，将它装在我的小匣子里，天天看着它，我以为，我拥有了快乐。妈妈笑着说：“孩子，给予就是快乐。”于是，我开始学者给予，我将棒棒糖塞给苦恼的孩子，我将零花钱塞给乞讨的穷人，我帮助妈妈做家务，我尝试着给身边的人力所能及的帮助然后，我打开小匣子，想要寻找我的快乐，但是匣子空空的。噢，我知道了，在我小小的心里，早已装了满满一袋快乐。,搜集有关“收藏阳光”的名人故事和名人名言，并把自己最喜欢的一句写下来，作为自己的座右铭。,笑，就是阳光，它能消除你脸上的冬色。往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心间。莎士比亚,再见！,