八年级语文新闻两则人教版.ppt

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1、课前准备,预习生字词，查阅有关解放战争中三大战役的资料。学生每人准备一份当天的报纸。,新闻:从广义来讲包括消息,通讯,报告文学。从狭义来讲,就是指消息。,什么叫消息？：,又称新闻，是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新发生的有社会价值的事实。,新闻的特征：,1.让事实说话,内容真实准确,不能虚构或夸张。2.报道迅速及时。3.简明扼要,注意:,消息不是“纯客观”的报道,它要把作者的立场、观点、思想感情融入其中。因此,消息一般以记叙为主,也可适当穿插议论。,消息的结构:,一、标题:包括主标题,引标题和副标题。可以三个标题齐全,也可以只有其中一部分。它是对消息内容的高度概括。二、导语:消

2、息开头的第一句话或第一段,它扼要地揭示消息的核心内容。,三、主体:是消息的躯干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释。四、背景:指的是消息发生的社会环境和自然环境。五、结语:是消息的结尾。背景和结语有时很明显,有时可以暗含在主体中。,小结,新闻的作用，报道国内外最新发生的重大事件或新气象。新闻的结构，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。新闻的写法，主要是叙述，有时兼有议论、描写。新闻的特点，观点鲜明、内容真实、报道及时、语言简明准确。（真实性、时间性、简明性）,这一部分简述渡江战役胜利成功。语言简明扼要，概括性强，及时、准确的对事件进行了报道，给读者以完整鲜明的印象，

3、又领起了下文。,课文分析：,一、找出文章的导语部分，并分析其作用：,从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”,二、找出文章的主体部分，并加以分析：,1、主体部分分为几个层次？,分为三个层次：第一层：从“20日夜起”到“即已渡过30万人”,（写中路军渡江的时间、突破地点、渡过人数）,第二层：从“21日下午5时起”到“不起丝毫作用”,（对西路军渡江情况加以评论）,第三层：从“汤恩伯认为”到篇末,（写东路军的渡江情况）,2、这几个层次是怎样紧密衔接的？,时间上：20日夜-21日下午5点-21日下午至22日下午。,渡江部队：中路军-西路军-东路军,内容上：第二层与第一层 第三层与第二层,

4、3、概括出该消息的背景和结语。,背景（事情的起因）：国民党政府拒绝签订和平协议。,结语：人民解放军于23日全体渡过长江。,4、开头的括号部分是什麽内容？,是“电头”部分，交待了通讯社的名称、发电时间和地点。,教学内容,中原我军解放南阳由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。,把握全文内容，需要划分层次,第一层，是导语，概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌弃城南逃的背景、时间。第二层，是背景资料，用两则史料说明南阳自古以来在军事上具有重要战略地位。第三层，回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化，指出蒋军全局溃败的背

5、景。第四层，由河南全省基本解放进而回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。成绩主要有三项。1.恢复和建立了稳固的根据地，创立了七个军区，极大地扩大了老根据地。2.歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。3.纠正了“左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，巩固了根据地。第五层，预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。,默读第二则新闻，理清记叙的六要素。,中原我军解放南阳人物：中原我军时间：1948年11月4日下午地点：南阳事件发生的原因：蒋军因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区。在我强大的野战军和地方军配合打击之下，困守南阳的蒋军，不得不被迫弃城

6、南逃。经过与结果：自去年七月，南阳人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即占领南阳，从此河南全境除若干据点外，全部为我解放。,这一则新闻，为什么不仅报道解放南阳的消息，而且概述一年多来南线人民解放军的战绩？,南阳解放，是南线人民解放军一年多来取得伟大胜利的必然结果，所以南阳解放之日正是总结一年多来伟大胜利的最好时机。另一方面，总结一年多来的战绩，也可以说明蒋军为什么弃城南逃。,布置作业:,1就现代战争的话题谈谈你的认识，并整理在练习本上。2写一则新闻，报道学校或广州市区、自己班上的某人、某事或某项活动。（内容可以广

7、泛一些，班级新闻、年级新闻、校内新闻、社会新闻都可以。）要求：拟出恰当的标题。（10分）注意导语的概括性和准确性。（20分）主体部分要清楚报道事实，注意运用记叙的六要素。（40分）结构完整，过渡自然，语句通顺。（10分）语言要简明，字数300500左右。（10分）能以记叙为主，也可适当穿插议论。（10分）3召开新闻发布会，并评奖。,是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。,新闻小结,定义：,特点：,1.报道及时。,2.有意义。,3.有报道价值。,4.内容真实。,5.语言简洁准确。,六要素：,时间,地点,人物,起因,经过,结果,结构：,标题,导语,主体,背景,结语,稿子来源，发稿时间地点、发稿记者。,电头：,标题：,引标题,主标题,副标题,