八年级第三单元知识结构图.ppt

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八上第六单元知识树,课标是纲,课标要求,本单元为（自由读写的）高新科技单元，课标在本学段阅读目标第九条提出：阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。本单元在指导学生阅读科技说明文方面有重要意义。,马说,第六单元在教材中的地位,科技说明文试题约占中考语文试卷总分的10%,而本单元的4篇文章就是科技说明文。可见本单元在本册书以及整个初中阶段的地位,教材的处理与整合,（一）先学后教（二）启发质疑（1）鼓励学生发现问题，建立问题卡片。（2）掌握查找资料，引用资料的方法，鼓励学生积极辨疑、释疑。（3）把课堂教学的舞台让给学生，让学生品尝成功的喜悦。（三）以学定教（四）多学少教（五）加强学法指导，培养学生的自学能力,人本对话,写了什么（内容）,怎么写的（写法）,文章表达情感（主旨）,哪些语言含义 深刻（品析语言）,给你哪些启示（发射思维）,深 入 文 本,关注科技 关注社会,第 六 单 元,制作人：周瑞,安阳市第七中学,说明文的中招考点,对比阅读,理解运用,课内迁移课外法 同中求异 异中求同,探讨本单元带给我们的启示,明晰本单元学习方法,综合学习与 探 究,联系课文内容作文,不容忽视的章节,如何赏析古诗词,感知艺术形象,理解情感及主旨,品味诗歌语言,语文实践活动,四篇文章,不容忽视,自由阅读,回顾教材,