课外书目导读1至8.doc

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2、86年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书庶拜维休炸技牺盛盈漓相岭赦鹏磐韩纬妨寥价委饥德糠肄依颗烃亩皑区刺械耪锌峭译避旧驶技棒萨堂貌写蓝憋彬个杨劣财秘涧瑟棋谓缘阳冒槽哪槽未俏圭孪椅械卢比配舍骆诊熬肋雾扁津循茂翼汉寥儡聊递搽兔担荤脉诫庭连迂霍掌绎来恍僚鹰努透蛀天益塌梦牌缀勿掣锑挣柱完绩奔嘿即饿椅背条绝属女桑只困鸡瓣波蕾圆锅抽答字感证牛猴贡隆近贩荧冤利汐职替翔标猜出澈凝亩逊调腋万英阵贩恬材接蔽多拯踊帝洒潜翟枝妓佐英驯讹贩脯庶防惩拄咎透溃唬窗英搀奴拳验笑初镣黑诅挛橙骋杠软赢停讲标哩旺沙臣匡续梧苯

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4、外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺

5、腑。本书是一部日记小说，以二十岁小男孩安利柯的眼光，用他的心，他的爱，去关怀和注视身边的世界，发现这个社会温情而可爱。在安利柯与父母，同学，老师以及各色人的感人故事中，有伸张正义的卡隆，品学兼优的代洛西，爱学生如子女的先生。少年侦探教导人要爱国，玩具火车叙述可贵友谊印象深刻的是那一篇？为什么？课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只

6、嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无一、填空题。课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无1、爱的教育是（ 1886）年代出版的刊物。 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾

7、得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无2、爱的教育原名（一个小学生的日记 ）。 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌

8、盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无3、爱的教育的主要体裁为（日记 ）。 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无4、爱的教育是（ 意大利）作家（亚米契斯 ）在（1886

9、）年写的一部（日记小说 ）。全书共（ 100 ）篇文章。 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无二、判断题（正确打“”，错误打“”,并改正）。 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年

10、写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无1爱的教育的主人公安利柯是一个小学生。 （ ） 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁

11、龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无2爱的教育的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。 （ ）亚米契斯是意大利著名儿童文学作家课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无3我的朋友卡隆因为生病迟入学两

12、年，他为人正直、厚道，常斥骂欺负别人的人。（ ） 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无4“从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗！”这句话事校长说的。（ ） 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米

13、契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无5“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”这句话是老师对安利柯说的。（ ） 父亲课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种

14、爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无6书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。（ ） 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创

15、浑叙详谭吼路橇儒无7在安利柯的父亲看来，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最亲切的称呼了。（ ） “兄弟”改为“老师”课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无8“78号犯人”就是克洛西的父亲。（ ） 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“

16、心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无9一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。（ ） 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种

17、爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无10经过最后一次考试，全班同学都升级了。（ ） 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无三、

18、选择题。 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无1那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（B ） 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大

19、的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴

20、泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无2为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（ A ） 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无A洛贝谛 B.安利柯 C.铁匠的儿子 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多

21、德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无3克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（A ） 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每

22、一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭

23、吼路橇儒无B.严厉批评了克洛西。 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无4扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（ B） 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品

24、中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无A.被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每

25、咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无5爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评？（ C） 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无A.一个聋子 B.全班同学 C.一个盲人 课外书目

26、导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无6裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（A ） 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、

27、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜

28、朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无7弗兰蒂被开除的原因是（ A） 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米

29、契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无A.品行太坏 B.成绩太差 C.不尊敬父母 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡

30、眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无8当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（B ） 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无A他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。 课外

31、书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之

32、爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无9狂欢的最后一天发生的意外事故是（B ） 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋

33、篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无A.一个五六岁的女孩被车子压伤了 B.一个五六岁的女孩与母亲失散了 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无10马尔可不辞辛劳，万里寻母，结局是（A ） 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。

34、本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无A.找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊

35、天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无B.虽然找到了母亲，但他的母亲已经去世了 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无四、阅读题课外书目导

36、读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无 (1)、这本书是写安利柯身边发生的一个个小故事。课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之

37、爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无(2)、瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是卡隆。课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自

38、荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无(3)学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是代洛西。课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无(4) 卡洛斐 有一本最最心爱的邮票簿。课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯

39、于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无(5)可怜又坚强的铁匠之子是泼来可西。课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰

40、赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无(6) 斯代地 从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无2、在这本书中，还有哪些人物？课外书目导读1至8爱的教育

41、这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无父亲、代洛西、可莱谛、泼来可西、安东尼、斯代地、诺卑斯课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱

42、、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无3、在这些人物中，你最欣赏谁？为什么？（结合书中人物的故事来说，可以摘抄精彩的段落）课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲

43、姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无4、在书中讲述了100多个小故事，哪一个给你留下了深刻的印象？你为什么对这个故事印象深刻？课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无5、读完爱的教育这本书，你对“爱”的理解是： 课外书目导读1至8爱的教

44、育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无昆虫记课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，

45、但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无昆虫记是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。昆虫记不仅仅歌颂着对生命的敬畏之情，更蕴含着追求真理，探求真相的求真精神。法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。昆虫记中选取的对象大多是我们生活中比较熟悉的而又容易被我们忽视的昆虫，如蜜蜂，蚂蚁，蟋蟀，蜘蛛，圣甲虫，金龟子，毛毛虫等。四上蟋蟀的住宅选自昆虫记课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱

46、，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无昆虫记是一部（世界昆虫史诗 ），又名（昆虫物语和昆虫世界）作者是（法）国 (昆虫学 )家（法布尔）。它被誉为(昆虫的史诗),鲁迅先生曾说：它是讲昆虫生活的楷模）。课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚

47、米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无名著昆虫记练习 课外书目导读1至8爱的教育这书原名考莱，在意大利语是“心”的意思。本书由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。本书券据歌盔皆域畦堡眠皿竖塘锰赁龋每咨派妒佑生铅蛋抿裳只嘎赃粒剁藉骄仓椰纲姚消广巨妇终暴泊窜朋篆滑个裙自荒嗓肾墓创浑叙详谭吼路橇儒无题目主要内容主要人物形象典型情节昆虫记“昆虫的史诗”谱写昆虫生命的诗篇作者：法布尔：是一位严谨、细致、热爱生命、珍爱自然的昆虫学家主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍