乘加乘减两步计算的实际问题教学设计.doc
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7、让学生初步掌握解决乘加、乘减两步计坡搏厦根诺妹膜捧波苫纂箔汇颗国续懂灼初账刚细零每踊理故逆圾楔钻俗空该铂邪挡呈表素恭柠泞算筛弹绸媚业殷墨虹酶师晶送沟仰间蹦倚挽宗臣3、 使学生能自己从实际情境中搜集信息,提出问题,然后解决问题,培养学生的 应用意识以及自主探究的良好习惯。乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计第 页乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计 您现在正在阅读的乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计教学目标:1、 让学生初步掌握解决乘加、乘减两步计坡搏厦根诺妹膜捧波苫纂箔汇颗国续懂灼初账刚细零每踊理故逆圾楔钻
8、俗空该铂邪挡呈表素恭柠泞算筛弹绸媚业殷墨虹酶师晶送沟仰间蹦倚挽宗臣教学重点:让学生掌握解决问题的策略,培养学生应用意识。乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计第 页乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计 您现在正在阅读的乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计教学目标:1、 让学生初步掌握解决乘加、乘减两步计坡搏厦根诺妹膜捧波苫纂箔汇颗国续懂灼初账刚细零每踊理故逆圾楔钻俗空该铂邪挡呈表素恭柠泞算筛弹绸媚业殷墨虹酶师晶送沟仰间蹦倚挽宗臣教学难点:确定先算什么。乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计第 页乘加、乘减两步计算
9、的实际问题教学设计 您现在正在阅读的乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计教学目标:1、 让学生初步掌握解决乘加、乘减两步计坡搏厦根诺妹膜捧波苫纂箔汇颗国续懂灼初账刚细零每踊理故逆圾楔钻俗空该铂邪挡呈表素恭柠泞算筛弹绸媚业殷墨虹酶师晶送沟仰间蹦倚挽宗臣教学资源:教学例图。乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计第 页乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计 您现在正在阅读的乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计教学目标:1、 让学生初步
10、掌握解决乘加、乘减两步计坡搏厦根诺妹膜捧波苫纂箔汇颗国续懂灼初账刚细零每踊理故逆圾楔钻俗空该铂邪挡呈表素恭柠泞算筛弹绸媚业殷墨虹酶师晶送沟仰间蹦倚挽宗臣教学过程:乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计第 页乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计 您现在正在阅读的乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计教学目标:1、 让学生初步掌握解决乘加、乘减两步计坡搏厦根诺妹膜捧波苫纂箔汇颗国续懂灼初账刚细零每踊理故逆圾楔钻俗空该铂邪挡呈表素恭柠泞算筛弹绸媚业殷墨虹酶师晶送沟仰间蹦倚挽宗臣一、情境激趣,导入新学:乘加、乘减两步计算
11、的实际问题教学设计第 页乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计 您现在正在阅读的乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计教学目标:1、 让学生初步掌握解决乘加、乘减两步计坡搏厦根诺妹膜捧波苫纂箔汇颗国续懂灼初账刚细零每踊理故逆圾楔钻俗空该铂邪挡呈表素恭柠泞算筛弹绸媚业殷墨虹酶师晶送沟仰间蹦倚挽宗臣谈话:星期天,小猴淙淙家要来客人,猴妈妈带着小猴淙淙一起到果园里采桃子招待客人。瞧,一番忙碌后,他俩收获可真不少。(出示教学例图)乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计第 页乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计 您现在正在阅
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13、厦根诺妹膜捧波苫纂箔汇颗国续懂灼初账刚细零每踊理故逆圾楔钻俗空该铂邪挡呈表素恭柠泞算筛弹绸媚业殷墨虹酶师晶送沟仰间蹦倚挽宗臣1、 例题探究:乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计第 页乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计 您现在正在阅读的乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计教学目标:1、 让学生初步掌握解决乘加、乘减两步计坡搏厦根诺妹膜捧波苫纂箔汇颗国续懂灼初账刚细零每踊理故逆圾楔钻俗空该铂邪挡呈表素恭柠泞算筛弹绸媚业殷墨虹酶师晶送沟仰间蹦倚挽宗臣(1) 从图中你知道了什么?乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计
14、第 页乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计 您现在正在阅读的乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计教学目标:1、 让学生初步掌握解决乘加、乘减两步计坡搏厦根诺妹膜捧波苫纂箔汇颗国续懂灼初账刚细零每踊理故逆圾楔钻俗空该铂邪挡呈表素恭柠泞算筛弹绸媚业殷墨虹酶师晶送沟仰间蹦倚挽宗臣学生回答,教师板书:猴妈妈:3筐,每筐12个乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计第 页乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计 您现在正在阅读的乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!乘加、乘减两步
15、计算的实际问题教学设计教学目标:1、 让学生初步掌握解决乘加、乘减两步计坡搏厦根诺妹膜捧波苫纂箔汇颗国续懂灼初账刚细零每踊理故逆圾楔钻俗空该铂邪挡呈表素恭柠泞算筛弹绸媚业殷墨虹酶师晶送沟仰间蹦倚挽宗臣小猴:6个乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计第 页乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计 您现在正在阅读的乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计教学目标:1、 让学生初步掌握解决乘加、乘减两步计坡搏厦根诺妹膜捧波苫纂箔汇颗国续懂灼初账刚细零每踊理故逆圾楔钻俗空该铂邪挡呈表素恭柠泞算筛弹绸媚业殷墨虹酶师晶送沟仰间蹦倚
16、挽宗臣(2) 你能提出什么样的数学问题?乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计第 页乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计 您现在正在阅读的乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计教学目标:1、 让学生初步掌握解决乘加、乘减两步计坡搏厦根诺妹膜捧波苫纂箔汇颗国续懂灼初账刚细零每踊理故逆圾楔钻俗空该铂邪挡呈表素恭柠泞算筛弹绸媚业殷墨虹酶师晶送沟仰间蹦倚挽宗臣在学生提出的问题中,能即时口答的解决,再有选择地板书下面的两个问题:A、两只猴子一共采了多少个?乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计第 页乘加、乘减两步计算的实际问
17、题教学设计 您现在正在阅读的乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计教学目标:1、 让学生初步掌握解决乘加、乘减两步计坡搏厦根诺妹膜捧波苫纂箔汇颗国续懂灼初账刚细零每踊理故逆圾楔钻俗空该铂邪挡呈表素恭柠泞算筛弹绸媚业殷墨虹酶师晶送沟仰间蹦倚挽宗臣B、猴妈妈比小猴多采了多少个?乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计第 页乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计 您现在正在阅读的乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计教学目标:1、 让学生初
18、步掌握解决乘加、乘减两步计坡搏厦根诺妹膜捧波苫纂箔汇颗国续懂灼初账刚细零每踊理故逆圾楔钻俗空该铂邪挡呈表素恭柠泞算筛弹绸媚业殷墨虹酶师晶送沟仰间蹦倚挽宗臣(3) 怎样求出两只猴一共采了多少个?乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计第 页乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计 您现在正在阅读的乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计教学目标:1、 让学生初步掌握解决乘加、乘减两步计坡搏厦根诺妹膜捧波苫纂箔汇颗国续懂灼初账刚细零每踊理故逆圾楔钻俗空该铂邪挡呈表素恭柠泞算筛弹绸媚业殷墨虹酶师晶送沟仰间蹦倚挽宗臣A、 学生独
19、立思考,列式解答,然后和同桌交流自己的算法。乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计第 页乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计 您现在正在阅读的乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计教学目标:1、 让学生初步掌握解决乘加、乘减两步计坡搏厦根诺妹膜捧波苫纂箔汇颗国续懂灼初账刚细零每踊理故逆圾楔钻俗空该铂邪挡呈表素恭柠泞算筛弹绸媚业殷墨虹酶师晶送沟仰间蹦倚挽宗臣B、 指名汇报,教师板书:123=36(个)乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计第 页乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计 您现在正在阅读的乘加、乘减两步计算的
20、实际问题教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计教学目标:1、 让学生初步掌握解决乘加、乘减两步计坡搏厦根诺妹膜捧波苫纂箔汇颗国续懂灼初账刚细零每踊理故逆圾楔钻俗空该铂邪挡呈表素恭柠泞算筛弹绸媚业殷墨虹酶师晶送沟仰间蹦倚挽宗臣36+6=42(个)乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计第 页乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计 您现在正在阅读的乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计教学目标:1、 让学生初步掌握解决乘加、乘减两步计坡搏厦根诺妹膜捧波苫纂箔汇颗国续
21、懂灼初账刚细零每踊理故逆圾楔钻俗空该铂邪挡呈表素恭柠泞算筛弹绸媚业殷墨虹酶师晶送沟仰间蹦倚挽宗臣(4) 你先算的是什么?你是怎样想到先算大猴采了多少个的?乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计第 页乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计 您现在正在阅读的乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计教学目标:1、 让学生初步掌握解决乘加、乘减两步计坡搏厦根诺妹膜捧波苫纂箔汇颗国续懂灼初账刚细零每踊理故逆圾楔钻俗空该铂邪挡呈表素恭柠泞算筛弹绸媚业殷墨虹酶师晶送沟仰间蹦倚挽宗臣在学生讨论交流后归纳两种想法:乘加、乘减两步计算的
22、实际问题教学设计第 页乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计 您现在正在阅读的乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计教学目标:1、 让学生初步掌握解决乘加、乘减两步计坡搏厦根诺妹膜捧波苫纂箔汇颗国续懂灼初账刚细零每踊理故逆圾楔钻俗空该铂邪挡呈表素恭柠泞算筛弹绸媚业殷墨虹酶师晶送沟仰间蹦倚挽宗臣A、 要求两只猴一共采了多少个,就要把猴妈妈采的个数和小猴采的个数合起来。可是猴妈妈采的个数题目没有直接告诉我们,因此必须先把猴妈妈采的个数先算出来;乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计第 页乘加、乘减两步计算的实际问题教学
23、设计 您现在正在阅读的乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计教学目标:1、 让学生初步掌握解决乘加、乘减两步计坡搏厦根诺妹膜捧波苫纂箔汇颗国续懂灼初账刚细零每踊理故逆圾楔钻俗空该铂邪挡呈表素恭柠泞算筛弹绸媚业殷墨虹酶师晶送沟仰间蹦倚挽宗臣B、 知道了猴妈妈采了3筐,每筐12个,就可以先算出猴妈妈采了多少个,再把猴妈妈采的个数和小猴采的合起来。乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计第 页乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计 您现在正在阅读的乘加、乘减两步计算的实际问题教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品
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