复习巩固前面讲的两个重要问题学习是成才的阶梯为.ppt

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1、温故知新,复习巩固前面讲的两个重要问题:1、学习是成才的阶梯（为什么要学习？）2、怎样做到珍惜受教育权利，履行受教育义务？,学会学习,一个人生存和发展的基本要求,1、转变学习方式：,学会自主、合作、探究式的学习。,2、自主交流：在平时的学习中你用了哪些学习方式？对自己的学习有什么影响？,工欲善其事，必先利其器,“授人以鱼，不如授人以渔。”教给人知识，不如教给人获得知识的方法。,最有价值的知识是关于方法的知识。笛卡尔,选择适合自己的学习方法,1、根据生活习惯和用脑规律,2、根据个性特点,3、根据不同学科和老师的讲课特点,学习习惯不是小事,温馨小提醒：,学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的

2、学习行为方式“习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生”学习习惯有良好和不良之分,良好的学习习惯有利于塑造健康人格，使人受益终生；不良的学习习惯可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷,你说，我说，良好学习习惯的表现有哪些?,爱动脑筋,爱观察,爱提问有钻研精神,学习有计划有一套适合自己的学习方法喜欢阅读，有意识地拓宽知识面经常与同学讨论问题等,集思广意,你举，我举 坏习惯:,你是否也有类似王强的这些“小毛病”？,你举，我举 坏习惯:,对学习不以为然作业拖拖拉拉自习课或课堂上随意讲小话课堂上出现不明飞行物课间狂吼尖叫,课堂成了睡觉的天堂把学习工具变成了玩具问题不加思考脱口而出学习凭兴趣，想学就学?

3、以自身的经历和体验谈谈这些不良学习习惯的危害。,集思广意,如何纠正不良的学习习惯？,第一、请家长、老师、好朋友来监督自己。第二、用名言警句来提醒自己。第三、用写日记的方法来管束自己。,温馨小提醒：,特别提醒,“书山有路勤为径”。再聪明的人，再好的学习方法，再好的学习习惯，也都需要持之以恒地勤奋和努力才能学有所成。,课堂小结：,学会学习？,首先，转变学习方式,再次，养成良好的学习习惯,最后，还要持之以恒地勤奋和努力,其次，选择适当的学习方法,课堂大练兵,1、“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”这句话告诉我们（）A、转变学习方式，学会学习 B、把课本上的知识全学会C、把老师讲的内

4、容全学会 D、把自己不会的知识全学会,2、课本故事中贫困却聪明的男孩不要金山而要点金术，这对我们的启示在于（）A、掌握了学习方法就等于拥有了打开一切知识宝库的钥匙。B、只要学到了知识，无所谓方法C、方法并不重要 D、每个人的学习方法是一样的,A,A,3、养成良好的学习习惯，可以()增强学习的自觉性让学习更有条理提高学习效率让我们受益终生A、B、C、D、4、下列说法中不正确的有（）A、中学生还不具备自主学习的能力，中学生的学习主要是接受课本知识和老师的现成结论B、学无定法，最适合自己的才是最好的学习方法C、学习习惯不是小事，好习惯受益终生，坏习惯贻害无穷。D、有了好的学习方法、习惯，也要不懈努力

5、才能学有所成。,D,A,走进生活：,李健，某校七年级（3）班学生，他每天都花时间玩电脑游戏，上课时不希望老师提问，而且经常开小差，以致于不知道老师布置了哪些作业，回家后常常是一边看电视，一边做作业，因此作业经常是错误百出。（1）根据材料，找出李健存在的不良学习习惯。（2）你认为李健应从哪些方面努力克服不良的学习习惯呢？我们从中得到哪些启示？,学会学习，快乐成长,同学们通常认为“学习”就是到校认真听老师讲课,自觉完成老师布置的作业,把不懂的知识搞懂。通过两位科学家的治学之道，我们明白，学习的目的不仅是将不懂的搞懂，更需要发现新问题、提出新问题、解决新问题。,什么是最好的学习方法？从一定意义上说，适合自己的方法就是最好的方法。每个人都有自己独特的气质、性格、爱好、特长，生活环境和条件也千差万别，这是的我们的学习方式和方法都带有个性化的风格，体现出各自不同的特点。不同的学习方法没有绝对的好坏之分，运用适合自己特点和具体情况的学习方法，就能获得较好的学习效果。学习方法不是先天固有的，而是在学习实践中逐渐形成的，学习方法也不是一成不变的。我们要根据所学课程、学习环境以及自身情况的变化。不断调整和改进自己的学习方法。此外，在掌握学习的基本规律的基础上，我们要借鉴别人的好的学习方法，结合自身情况和特点，总结出一套适合自己的学习方法。,