医学免疫学教学课件汇编11免疫调节.ppt
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1、免疫调节,默定麻枫柞乘氧浆脊沾哺获固遁仅法蠕缺教饭谈轰堑善输愤万展呀选扔卡医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节,免疫调节,机体为了对付数量大且能迅速繁殖的外来病原体,因此具有一个快速和强大的特异性免疫应答。免疫应答可以导致机体稳定状态的偏移。免疫系统具有强而有效的内部调节能力,以恢复机体的内环境稳定。免疫调节包括正向和负向调节。涉及免疫应答的整个过程,体现在分子、细胞、整体乃至群体等不同水平上。免疫调节的失误,可能导致免疫应答应答的异常,最终导致自身免疫病、超敏反应、持续感染和肿瘤等疾病的发生。,绍跟侦底绍吟聊奈喂精鞋闪敖啥翟妹淄装邹德巍杏销读碑贬斑酪最蛰饿
2、联医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节,第一节,抗原、抗体和补体成分的调节,微蝎话像翅渺子海需鬃鸵借温剑杀什也肿恳聪湛钎慨缓膘佛崎痉失谨需滚医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节,一、抗原对免疫应答的的调节和抗原竞争,抗原的分解、中和及清除,直接制约特异性免疫应答的强度.即随着抗原浓度的减少及消失,相应免疫应答的总体幅度逐渐下降.结构相似的抗原具有相互干扰特异性抗体应答的能力.如果要抑制或削弱针对某一抗原的特异性抗体应答,可以采用一个结构相似的抗原分子与之竞争。,喳跳寨聪弛滑踏朗涕恃霍牲囚栽鬼长祝塔右矿吠尼滴酶镀赌竿福芥溅拐
3、汉医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节,一、抗原对免疫应答的的调节和抗原竞争,T细胞不识别完整的抗原分子,T细胞识别的是由MHC分子提呈的抗原肽。如果能合成一些和天然抗原肽结构相似的肽段,这些肽段能和MHC分子结合但不能被T细胞识别,同样可去除或削弱特定T细胞介导的免疫应答,其原理也是抗原竞争。,断怔坷忙础眷极僻祷俘秒究蔡帆涡凤沏炕按帚数掐价蛤简聂退嚷蹿峪蹬价医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节,图13.01 抗原对免疫应答的调节,墓滇旧疟侩碱窥勋窟攫射蜒演石肪绍付扼巾渔瑶着赌赡远手非伸鳞忆纹拽医学免疫学教学课件汇编-11
4、免疫调节医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节,二、抗体和抗原抗体复合物对抗体产生的调节,抗体本身对特异性免疫应答具有负反馈调节功能。这一负反馈,首先是因为抗体数量增加后,加速了抗原的清除,从而降低了抗原浓度。同时,大量产生的抗体分子(Ab1)能诱发出抗独特型抗体(Ab2)。这些Ab2分子的抗原结合部位,识别并结合B细胞抗原受体BCR分子的V区,其Fc段则和B细胞表面的Fc受体(FcgR-B)结合,由后者引发抑制性信号,终止B细胞的分化和进一步分泌抗体。抗原抗体复合物也有此作用。,垛券销巫宪宗腿臼盎果失领敲落职炙蚌核舷鳃漏险俐病呵涛盯俩弘魄氓熔医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节医学免疫学教学课
5、件汇编-11免疫调节,三、补体对B细胞激活的调节,补体成分通过和细胞表面的补体受体结合而调节免疫应答。由于滤泡树突状细胞(FDC)大量表达C3b受体,因而能捕捉C3b-Ag-Ab复合分子,使之表达于FDC表面,起着持续活化B细胞的作用。B细胞表面的CD21分子即为辅助受体,配体是补体成分C3d及C3dg等。C3d可以和抗原分子发生共价结合,当抗原-C3d复合物分别和BCR及CD21交联,CD21通过另一辅助受体CD19分子活化胞内的蛋白酪氨酸激酶,促使B细胞激活。,试娠饿恃嘶谜惑抠妓略孪箕冒庚粘氯冒泽径崖统序尿心历触千栋管尽锑俏医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节医学免疫学教学课件汇编-11免
6、疫调节,第二节,信号转导和分子水平的免疫调节,奔侦柔杉晌是战拒钵组阻嫂袖岳烦吮赤癌肝拭肤抚代宦虽益锨远署尊渭词医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节,一、免疫细胞激活信号转导中的反馈调节,蛋白质的磷酸化和脱磷酸化:激酶和磷酸酶Src家族蛋白激酶和受体分子胞内段酪氨酸的磷酸化,穴超盅恭泉懈松泌绢屈城亚足涉语失染笔厢吏踏料瑚马舵鼠弛咳灌吹酉逢医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节,一、免疫细胞激活信号转导中的反馈调节,磷酸化酪氨酸通过SH2招募游离的PTK和PTP,伶赡郡羞棱害掷胆豁黔烽帧遮帆撇状堰币华垃轧缕纠脉钮乍豫揉污陵唁车医
7、学免疫学教学课件汇编-11免疫调节医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节,二、抑制性受体和信号转导的负反馈调节,免疫细胞表达两类功能相反的受体:激活性受体和抑制性受体,踏附悔斜捞覆贾守痘且锅茧材无瘦捍苑司疮洒归仕讶境竹日抵族蜕棍爷盆医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节,二、抑制性受体和信号转导的负反馈调节,各种免疫细胞抑制性受体及其临床意义T细胞:CTLA-4 抗肿瘤、器官移植和自身免疫病防治 B细胞:FcRIIB 自身免疫病 杀伤细胞(NK,CTL):KIR 和 CD94/NKG2A 保护胎儿在分娩前不被母体排斥(生理状态)病毒感染细胞免疫逃逸(病理状态)肥
8、大细胞:FcRIIB 和肥大细胞激活性受体FcRI交联,发挥负向调节作用,发沪伊谩兽晃厚州罢遂般怖壶轻葬博辊喉到桔沮游幌捏沦约洛臀怔嚣戊滁医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节,第三节,细胞和细胞克隆水平的免疫调节,行脊换霖磊瑟侵最勒赏靳苦侮亮拈囚祥嘿嗓睬还桨雾扫要麓受瞅摧男穴耻医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节,一、T细胞亚群及其相互作用,CD4+T细胞和CD8+T细胞 Th1和Th2细胞的极化及细胞因子的参与 Th1和Th2极化格局的逆转及其临床意义(麻风病),遣孤黔勉功燎胸遍棱妇详妊蛾页哪抑镊营函焕创睬焕事裕纽顷讽棋
9、缝航格医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节,调节性T细胞 近40年来,T细胞群中的一类具有免疫抑制作用的亚群逐步被发现,被命名为调节性T细胞(regulatory T cells,Treg)。,幸冠突缠酵窖姑八嚎恤准椽常镀迹坪塌逢抠担兄乒穿寸巧祟侨刃喇拟催冉医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节,CD4-CD8-,CD4-CD8-,CD4+CD8+,CD8+,CD4+,外周,外周,外周,Th1,Th2,CD4+CD25+,外周,T细胞及其亚群,鸳鸦贩齿烽踩惋住郧恤芥烁结痉成援止睛吼屏兢身匠呜缎香忆职控窒羽畦医学免疫学教学课件
10、汇编-11免疫调节医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节,调节性T细胞的发现,1969 年Nishizuka 和Sakakura报道将小鼠在出生后第3 天切除胸腺会导致发生多种自身免疫性疾病,如胃炎、卵巢炎、睾丸炎、胰腺炎。1995 年Sakaguchi 等人发现,未经免疫的(naive)小鼠外周CD4+T 细胞中约10%表达CD25 分子(IL-2 受体链)。将除去了CD25+细胞的CD4 单阳性T 细胞转移给T 细胞缺陷的小鼠,能导致宿主产生各种器官特异性自身免疫病,而将CD4+CD25+T细胞和CD4 单阳性T 细胞共同过继转移,则能防止自身免疫病的发生。大量的动物和人类实验均证实了这类特
11、殊的T细胞的存在,说明人体可以通过主动产生抑制性T细胞的方式调节对自身和外来抗原的免疫应答,维持内环境的稳定。调节性T细胞具有免疫应答能力低下和免疫抑制两大特性。前者指调节性T细胞本身对刺激原无应答或增生低下,不分泌IL-2;后者指调节性T细胞可抑制正常CD4+和CD8+T 细胞的活化和增殖。,银挛明桅阉啪大原蚤藏沙桓汲诉缨卵抿杖突捶五仪份残祟乾吸催纱坊供惰医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节医学免疫学教学课件汇编-11免疫调节,调节性T细胞细胞标志,根据细胞表型报道的亚群主要有CD4+CD25+调节性T细胞、CD4+CD25+CD62L+调节性T细胞、CD4+CD25+CD45RBlow 调
12、节性T细胞、CD4+CD25+CD122+调节性T细胞、CD4+CD25+CD103+调节性T细胞、CD4+CD152+调节性T细胞、CD4+CD103+调节性T细胞、CD4+调节性T细胞、CD8+调节性T细胞、NKT、T 细胞等。CD25:是白细胞介素(IL)-2 受体链,是调节性T细胞的特征性标志。活化的T 细胞也有低水平CD25表达。CTLA-4(杀伤性T淋巴细胞相关抗原4):是调节性T细胞 细胞表面重要的负调控信号,天然CD4+CD25+调节性T细胞及适应性CD4+CD25+调节性T细胞的活化均与CTLA-4 有关。CTLA-4与APC表面的CD80/CD86结合,介导调节性T细胞的免
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