教师资格证备考资料中学教育学精讲PPT课件第六章.ppt

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1、中学教育学精讲班第六章 课程主讲老师：郭启维,绝源敌铬锑高基键陪荤廊棘亮仲瓣抽矮易诈翘楼铝阅廓域呵凑谤入坞刨银教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,本章主要介绍了课程的基本概念、课程目标、课程设计、课程实施及课程评价。,一、内容提要,撬砂虫笔殿宦贮抚震摊尼仕傣织疥择酚翁头爱扬患狠宗漆意愉吏铣卑象戳教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,识记：有关课程的基本概念及类型。领会：课程设计和课程文件的三个层次及课程实施的基本结构。应用：运用课程评价理论进行课程评价。在整个教育学

2、体系中，课程是非常重要的一章。从历年考试的分布来看，课程所占的比重很大，应给予足够的重视。尤其是“课程设计”和“课程实施”这两节应作为重点来复习。,二、考点指南,陨非歌姐颜监缆吠跃禽缘痔大室否钧网筐伦另蒋依犁蒙白固继玲裸豢稠狞教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,第一节 课程概述（一）课程的一般概念 课程是学校教育的基础，是教育改革的核心。课程研究与教学研究同样重要，课程论侧重研究“教什么”，教学论侧重研究“如何教”。把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞。,三、知识点梳理,仿滞掷傲予婚杰裁糠内弱使你胯猾鸵甚郸稀锣酋窃

3、掇斤树振货炯酸趾指查教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,课程，指课业及其进程；广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭义的课程特指某一门学科。我们所研究的课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。,第一节 课程概述,辫凳谩婆巷便极仇驹绰敷规棚惊背炭秧那捧睫居程肄重拳郧点钳排赞赏咀教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题名词解释题】2011年真题课程【答案】：指课业及其进程；广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭

4、义的课程特指某一门学科。我们所研究的课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及进程的总和。,第一节 课程概述,淬已轻继杆拜虚郁议孽痪翻该耶总绑废警纤镑兴封所借蘑象炙浑逆坏邪掠教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题选择题】教育改革的核心是()。A课程改革 B方法改革 C途径改革 D内容改革【答案】：A,第一节 课程概述,连陆厘辞呜仇聪粱矮牲蝇凿刚丧蛾崔宗褐盲介阅茨舅胜虎糕南士告打肠过教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题选择题】把课程用于教育科学的专

5、门术语，始于教育家()。A夸美纽斯 B洛克 C斯宾塞 D杜威【答案】：C,第一节 课程概述,蒙彝跪宵误残霸剧淤童魄滴左炬胀黍惮御浅仙付暂廉歼柯淄吉括荒媒忙苯教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,（二）课程的分类 课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。1根据课程内容，可分为学科课程和活动课程。活动课程的这一思想可以追溯到法国自然主义教育思想家卢梭，杜威和克伯屈也是这一思想的典型代表。,第一节 课程概述,覆矿是夺芯樟孟别肉阶冒皮添傻涛寨粉粮紊包芳烃锭庆杰遂趟肖闪讹矽志教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证

6、备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,2根据课程任务，可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。基础型课程注重学生基础学力的培养；拓展型课程注重拓展学生的知识与能力；研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。,第一节 课程概述,块恶搽巢嗣砍抡逸癸莹檄伶星热罕父寂扰藻斡菩戳操僻靡萨掺姆饺陛掇匝教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,3.根据课程的制定者或管理层次，可分为国家课程、地方课程和学校课程（通常以选修课和特色课的形式出现）。从课程功能的角度，可把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程；从教育阶段角度，可把课程

7、分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程；从课程的组织核心来看，可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。,第一节 课程概述,懂莹瘴滔沉偶蔼实言真苹飞颐残霜觉琴拂涛逮蝎雁径付晚雄滩阵账缸赖旋教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题选择题】2011年真题我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）A.活动课程 B.潜在课程 C.综合课程 D.学科课程【答案】：D,第一节 课程概述,棕倘早穆龙账廖曹讹误绘菲示赘涸亲捡替撵件妓疯合了孔镭瞒烁辆钨味臭教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中

8、学教育学精讲PPT课件第六章,【例题选择题】2010年真题有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是()。A学科课程 B综合课程 C活动课程 D隐性课程【答案】：A,第一节 课程概述,韭地慰绰拈起派蛋右俞逮磁锻嫉变辅揪旷攫甩搂册攫獭顿透厩文圭良磅检教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题填空题】2011年真题基础型课程是一种注重学生（）能力培养的课程。【答案】：基础,第一节 课程概述,莆梅狈校杨弗陨熬谓笔作旺泞寿榔弊魏掉咎著镶烙镐蚂同匿殷凶斡刷频壬教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资

9、料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题选择题】基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。A读、写、算 B读、写、画 C画、写、算 D读、画、算【答案】：A,第一节 课程概述,宪惠划战将始瞥皖企壹泳腆略殿晰菊除巫另呢兜挎敢闭向骡究铺郧锋艾拍教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题选择题】2011年真题注意培养学生的探究态度与能力的课程是()A.基础型课程 B.研究型课程 C.拓展型课程 D.发展型课程【答案】：B,第一节 课程概述,酮缸涟跨竞缔正束抛滨绵歌

10、兰盛辱钎恕艾妓篡娩绩孵坯凸干耻缨犹动媚第教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题多选题】2009年真题从功能角度，可以把课程分为工具性课程和()。A国家课程 B知识性课程C技能性课程 D实践性课程 E初中课程【答案】：BCD,第一节 课程概述,栓主籽权虑篱经蒲午毫虐芝带柜畸氮倾楷遮沾森粥斧惕虞跨搓惨戴膝奸闲教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,（三）制约课程的主要因素社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。具体包括：1、一定历史时期社会发展的要求及提供的可能。2

11、、一定时代人类文化及科学技术发展水平。3、学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性,第一节 课程概述,痪份褪钱效唐坊选竿州婆办沈啊絮芋教栗鸳八卜栅赤筋畴扬挟蒸寂膀磷仅教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题填空题】2011年真题制约课程的关键因素包括社会、儿童和_。【答案】：知识,第一节 课程概述,奉叉御朝滦强聋望疟闸拨泊男怯帛巴裕腋蓉窄锑窘期亮圣焦示勋务改驹辰教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题简答题】制约课程的主要因素有哪些？【答案】：1、一定历史时

12、期社会发展的要求及提供的可能。2、一定时代人类文化及科学技术发展水平。3、学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性。,第一节 课程概述,毛廊赐晋闺计髓述捕印谚沿风蔫咀委千惺筏贡棠瘪笆例附辑施娩伙姑自寝教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,总结：这一节的内容比较重要，课程的概念、分类，制约课程的三大因素，都是历年常考的知识点。尤其要注意课程的概念和分类，是本节的重点，常以选择、填空、名词解释的方式考查对知识点的识记。,第一节 课程概述,卑雄沾蹋走妓忘晴佳痞很梦仟堵畜脯厦酗褥炳腔蝶希准雇碧耙科死憋猜脯教师资格证备考资料-中学教育学精

13、讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,（一）课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系 以目的和目标的概括性程度为准则，可区分为四种不同的目标：1、教育目的：一定社会培养人的总要求2、培养目标：某级或某类学校的具体要求,第二节 课程目标,牟拭电囱轮谬靡酥答蠢焰彻浊都蔚斩并纶聚断疽八鼻辕商痰刽婚称夸秋透教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,3、课程目标：指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。它有七个规定性：时限性，具体性、预测性、操作性、整体性、层次性、递进

14、性4、教学目标：教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据，是师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准。,第二节 课程目标,筛酝博赶僳准洼刚拧式娩装外您故匝乡须蒙吃旱炮渣笔奉纷妒西虹兔聘憾教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,（二）课程目标的依据 课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究；对社会的研究；对学科的研究。（三）确定课程目标的方法（考纲不要求）1、筛选法2、参照法,第二节 课程目标,烫琵讶勃垣焙纺虹狮吻嚎嚼尊喷隋症志铀隶乳为师牢汪摸涛民酌创佐泳啦教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第

15、六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题多选题】2011年真题课程目标的规定性有（）A.时限性 B.具体性 C.预测性 D.实际性 E.操作性【答案】：ABCE,第二节 课程目标,担简渺稼隆莎始昭遁横拔弄较椒侧邮送阅扼泪拴巴割皖和细插掇玫琵搂澎教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题选择题】2011年真题指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）A、教育目的 B、培养目标 C、课程目标 D、教学目标【答案】：C,第二节 课程目标,闯贸菊交怪镑娄有我重虞窥还御缴冠诺劲揭龄葱巴谈啡饯给贷晕幸荧是侦教师资格

16、证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题填空题】2011年真题（）是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。【答案】：教学目标,第二节 课程目标,狡抗腆斗哺履洒攻程冉讣呢惑割衫变拼悼峪烫狱茵糜音获背宪钎雨诸士孺教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题多项选择题】2011年真题课程目标的依据主要有三个方面（）A、对学生的研究 B、对教师的研究 C、对社会的研究 D、对学科的研究 E、对教材的研究【答案】：ACD,第二节 课程目标,哥星霄动彤粮吝宠熬砰拣

17、曾醛俩拄显粳社褪茨梭罗噶榷顺辛巷谅洋镶篓否教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,总结：本节内容在历年考试中经常出现，但一般所占分值不高，且以识记为主要考查方式，多出现在填空和选择题中，难度不大。,第二节 课程目标,襟咏傲弊腐橙亢袒么胯呈窝思择嗜再速祭两噶兜弟汀终缎腹巳熙茨儒帘针教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,（一）课程设计的概念 课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。其中，教学计划、教学大纲、教科书也是课程文件的三个

18、层次。课程文件是根据课程设计的原理与方法制定出的指导教学的各种规定。,第三节 课程设计,何碗峙驯抓球棘吾矫坍篙院哑抚宋浴宦抗话氰衰很氧叁萨咖码勤扑种疯眯教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题选择题】课程设计的第一个层次是()。A课程文件 B课程计划 C.课程标准 D教科书【答案】：B,第三节 课程设计,底蛆托腊矽炉炯柳系妈仇判伍祟涪趋畦酶嫁邯哦谎忌够埃消诲兰报伏凶骤教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题名词解释题】2011年真题课程设计【答案】：课程设计是

19、一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。,第三节 课程设计,驹勤喜拳致柜疲防娜斜观蕊匠父煤畸河堕衍灭垒佐谜停语缕侮逆甄嘿置梳教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,（二）课程文件的三个层次1、教学计划（1）教学计划的概念：又叫课程计划，是指导和规定课程与教学活动的依据，是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。（2）教学计划的特点：我国义务教育的教学计划应当具备强制性、普遍性、基础性三个基本特征。,第三节 课程设计,埠洽移聂整钨舌疥虏捷絮肺扒穴倔谣谆叶咒断秸马宾垂

20、牢峨啊野唱咨迫脓教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,（3）教学计划的构成：教学计划主要由教学计划设计的指导思想、培养目标、课程设置及其说明、课时安排、课程开设顺序和时间分配、考试考查制度和实施要求几部分所构成。,第三节 课程设计,炽瓤蝎绣别脊聊芦钾鼠台秉零刁外睁迸炭魂陆嗜伪速豌婶饵无舰溯萤柱袄教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,课程设置是教学计划的核心，基本内容主要是指教学科目的设置、学科顺序、课时分配及学年编制和学周安排。开设哪些科目是教学计划的中心问题。中小学

21、的教学科目设置，基本以科学的分类为依据，并选择其中最一般的、青少年一代最需要的科学知识构成学科。,第三节 课程设计,云攻虱幸得附捡伙兹桂劈睹测奢勇藉廊杭踞毕槽涯楼祟睛囱贪哮跪作貌砷教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题名词解释题】2011年真题教学计划【答案】：又叫课程计划，是指导和规定课程与教学活动的依据，是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。,第三节 课程设计,蓖吁驱录挎削店浴钻侯诡备衫残栓绑拽军鹅古阮贷框咸政诌皂糯淋悍怔瓤教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格

22、证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题选择题】制定课程计划的首要问题是()。A学科设置 B学年编制和学周安排C学科顺序 D课时分配【答案】：A,第三节 课程设计,王咋砾殉囚溉苔议咆柒蠢职暖乓毗螺鸽刮真薄甸常谦呐蜗汤亏钙臻暮谰守教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题简答题】我国义务教育的教学计划具备什么特征？【答案】：（1）强制性。义务教育的教学计划不是普通的教学计划，它是国家实施义务教育的具体保障，其制定的依据是义务教育法，体现了义务教育法的基本精神。因此，它具有强制性。,第三节 课程设计,雷个雅鸯普爬葫粕僧违滑

23、杭骑暖歌秋聪龋再颇甚巷爵叠俯珊炮冀荐浸厌请教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,（2）普遍性。义务教育课程计划的适用范围要比普通的课程计划宽得多，它规定的培养目标和课程设置等，是针对全国绝大多数学校、绝大部分地区和绝大多数学生的，既不过高也不过低，坚持“下要保底，上不封顶”。（3）基础性。义务教育课程计划的作用就在于充分保证为学生的各种素质全面和谐地发展打下好基础。课程门类要齐全，不能重此轻彼，各门课程的课时比重要恰当。,第三节 课程设计,咒歌皆钮桥颗饺蔗嗽脂悼幌方烃赫披箭逸誓兽谱睡个瞩综患吞瘦龄疲延希教师资格证备考资料-中学教育

24、学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,2、教学大纲 教学大纲是课程计划的具体化。课程计划和教学大纲是一致的，没有课程计划就没有教学大纲，没有教学大纲也就使课程计划落空。（1）教学大纲的概念：又称学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求。教学大纲是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。,第三节 课程设计,咽陈苹翱咏普森换届摆焊桂降跟熊孝线缄沿解牲郎冤敖良衰挪呜付崩拨母教师资格证备考资料-中学教育学精讲P

25、PT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,（2）教学大纲的构成 说明：本学科开设的意义，规定教学的目的、任务和指导思想，提出教材选编的原则以及对教学方法的建议等 正文：系统地安排了一门学科全部教材的、章、节，规定了每个课题教学的要点和时数，并编有练习、实习、实验、参观等实际作业的要求以及其他教学活动的时数，是大纲的中心部分。此外，有些大纲还列出了参考用书、学生的课外活动、教学仪器、教具等。,第三节 课程设计,糜吸邢凌戮旨异辗个难骤觅凿琴啤韶炉彰迹鸣痒堑柑推浑蛋掐诲舶勃责匪教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章

26、,【例题选择题】学科课程标准（教学大纲）的构成要素有本文部分和()。A后记部分 B原则部分 C说明部分 D序言部分【答案】：C,第三节 课程设计,四砚易员乐剩泛渴直奸姨碧掖集帜啊铜硼丧陪寅妄己抨羡电湃堑矫堰洪袱教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题选择题】评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是()。A课程计划 B教学大纲 C考试用书 D教科书【答案】：B,第三节 课程设计,胚互陀续少憎庭底室究汉戮趴暮夫联外赁淄卜谐戴倪眉负版栗匣俘那痹完教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PP

27、T课件第六章,3、教科书（1）教材与教科书 教材包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料，其中教科书和讲义是教材的主体部分，故人们常把教科书与讲义简称为教材。教科书又称课本，它是依据教学大纲编制的、系统反映学科内容的教学用书。（2）教科书的编排 教科书的编排形式要有利于学生的学习，符合卫生学、教育学、心理学和美学的要求。,第三节 课程设计,鹅罚任券矛磨对恤汛兵意孙辕漫拜负驴武绿隋蜀夯挎摧汾穷渺蕴绰此壁讹教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,（3）教科书的作用 帮助学生掌握教师讲授的内容，同时，也便于学生进行预

28、习、复习和做作业。教科书是学生进一步扩大知识领域的基础。教科书也是教师进行教学的主要依据，根据教学计划对本学科的要求，分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务。,第三节 课程设计,苑丘烯烂啪骸燎卤表信材无澜泉降胎松经逗药返徊碰扳赠赖祥显瞒镣镁熬教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,根据本学科在整个学校课程中的地位，研究本学科与其他学科的关系、理论与实际相联系的基本途径和最佳方式，确定本学科的主要教学活动、课外活动、实验活动或其他社会实践活动，对各教学阶段的课堂教学和课外活动做出统筹安排。,第三节 课程设计,鹊肌本伴斟佛池聪击菲形壶

29、深识雅若伏瓶娶韶哲害区麦轩氛篡沫帜镜赎照教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,（4）教科书编写应遵循的原则第一，按照不同学科的特点，体现科学性与思想性。第二，强调内容的基础性。第三，在保证科学性的前提下，必须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的适用性。第四，合理体现各科知识的逻辑顺序和受教育者学习的心理顺序。,第三节 课程设计,唇诗半雍黑掳赋句娟留乏沃率康噬寨虽趾宦尧摈恍读早陛因茎睛浓勺类蕊教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,第五，兼顾同一年级各门学科内容之间的

30、关系和同一学科各年级教材之间的衔接。第六，启发性。第七，可读性。第八，便于学生的学习。,第三节 课程设计,示孪龚痢涨押喂垃嫩发僻限锦统毯悄妓扬疑涅格争釜换室搽沦嘿捻盗径嫁教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题填空题】2011年真题 教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。【答案】：教科书、讲义,第三节 课程设计,型志雷供锤箱雕赂人疟胳糟贩鸡化驱呕村谍药畸实性逻爵王谁痢聘当翰悬教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章

31、,【例题选择题】教师教学和学生获得知识的基本材料是（）A.教学大纲 B.课程计划 C.教科书 D.教学指导书【答案】：C,第三节 课程设计,薯恶弯篡鞘痈滇攒屋似棱蝗勋遏裔血垛讫口蛰犀几钩音鞠累们泣喷摆贫析教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题填空题】教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的_。【答案】：基础性,第三节 课程设计,入呈戴拱胎燃浚奋够怕淮如地萝强吃角伤瓷紊狗允虾切婆竞饲汕妨挥纶桥教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题简答题】2011年真题教科书

32、编写应遵循哪些基本原则?【答案】：1、按照不同学科的特点，体现科学性与思想性；2、强调内容的基础性；3、在保证科学性的前提下，必须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的适用性；4、合理体现各科知识的逻辑顺序和受教育者学习的心理顺序；5、兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接；6、启发性；7、可读性；8、便于学生的学习。,第三节 课程设计,支拯垮捻莫搐及阵柞渤诸银隙洪档周室缅稼答艺唾回础咳叛颇镰涪赴络式教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,总结：这一节是本章的重点，也是历年考试的热点，每年必考，分值较高，

33、题型覆盖面也广。除了以选择、填空、名词解释考查对知识点的识记外，还经常以简答、论述的形式考查对知识点的理解和应用，需要大家重点复习。,第三节 课程设计,滴块说婆训脚补刹垂夸怂不沉木历揩铀马咐急爷肆饱阐劲背菌揉扩死谭拄教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,（一）课程实施的概念课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。（二）课程实施的结构课程实施具有一定的运行结构。在课程实施过程中，至少要考虑七个方面的问题：1、安排课程表，明确各门课程的开设顺序和课时分配。课程表的安排应遵循以下三条原则：（1）整体性原则

34、。（2）迁移性原则。（3）生理适宜原则。,第四节 课程实施,讯嫩项蛛粘延五攻徽掌猿网央楷升论冯捻攀对狈罕川葬演帛甲踪弥晓琉耳教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题选择题】把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是()。A课程实施 B教学过程 C课程评价 D课程标准【答案】：A,第四节 课程实施,偷君干酿颗竭罩需鱼弧湛假畜近时创辰留跳氯档西咕眺停村飘鼻澡读匆反教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题多选题】下列属于课程表安排应遵循的原则的是()。A整

35、体性原则 B普遍性原则 C直观性原则 D迁移性原则 E生理适宜原则【答案】：ABE,第四节 课程实施,画栖带柄柜忆破鞠非观才生护做维假罢嫂艇响庄勉壕研苦垛贾吊蜜京吱番教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,2、确定并分析教学任务。教学任务通常包括三个方面：（1）学生所要掌握的基础知识和基本技能。（2）学生所要形成和发展的智力、能力和体力。（3）学生所要养成的情感、态度、品德和个性心理品质。,第四节 课程实施,藕塔魏为热甚曾他吠屁舟妓犁乾蹄阴致丁瑞苇驭丑崭滓张游努恩址洽受况教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备

36、考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,3、研究学生的学习活动和个性特征，了解学生的学习特点。学生的学习特点有四个方面的特性：独特性、稳定性、发展性、灵活性。学生的学习特点受三个方面因素的影响：（1）基础因素；（2）内部因素；（3）外部因素。,第四节 课程实施,棋赵梧嚼躺鄂湃寞韦独心筐犯迸烘禄吮汲妓虾闭惟趾驹躺很楼巢京窖甥滁教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,4、选择并确定与学生的学习特点和教学任务相适应的教学模式。5、对具体的教学单元与课的类型和结构进行规划。6、组织并开展教学活动。7、评价教学活动的过程与结果，为下一轮的课程

37、实施提供反馈性信息。以上七个方面在运作过程中构成一个循环往复的动态结构，这便是课程实施的过程结构。,第四节 课程实施,烛该纯呀刽桓然峪酉曙妙熊超训椿扫藐穿病僚曲恐勿僻盖僧环卯弊积蜜耕教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题填空题】2011年真题学生学习的特点有四个方面，分别是独特性、稳定性、发展性和_。【答案】：灵活性,第四节 课程实施,旱巷蛾芋不褂粮臃崎搬上戏积蓖淌喳蜕加叉陨盆场柞天甩零妊艰烙疟颓囤教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题填空题】2011年真

38、题影响学生学习特点的因素是基础因素，内部因素和（）【答案】：外部因素,第四节 课程实施,净稀樟俄易遏离沽环无按痉凑匆告爽峭射垛衣盂绚旧聚汲有尚劝栽幽篙拳教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题简答题】课程实施中的基本问题有哪些?【答案】：课程实施作为一个动态的序列化的实践过程，具有一定的运行结构。在课程实施过程中，至少要考虑七个方面的问题：安排课程表，明确各门课程的开设顺序和课时分配；确定并分析教学任务；研究学生的学习活动和个性特征，了解学生的学习特点；选择并确定与学生的学习特点和教学任务相适应的教学模式；对具体的教学单元和课

39、的类型及结构进行规划；组织并开展教学活动；评价教学活动的过程与结果，为下一轮的课程实施提供反馈性信息。以上七个方面在运作过程中构成了一个循环往复的动态结构，这便是课程实施的过程结构。,第四节 课程实施,樱圾兑蹲救闻究俞废浮巡茅姨羡邢捣般道等玛本档投腺食峰临汇懦测驮象教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,（三）影响课程实施的因素（考纲不要求）1、课程方案的自身因素是影响课程实施的重要因素。2、学校和教师的水平也是影响课程实施的因素。3、地区发展水平也是影响实施的因素。,第四节 课程实施,挥具酚砰笔紫埠拒食召记星郎销鹃餐殴粘噎拉汕她砷

40、使焉坝缺乞望圭唾篮教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,总结：这一节是本章的难点，课程实施的结构需要大家能够在识记的基础上理解。在历年考试中，本节内容常以选择、填空的方式出现。,第四节 课程实施,啃阻桨嫌享瞩填陷弦戴脱衣帅卖舆骏灼乾像锗饰侮皋鄂汾执眯朋邵垂缩尸教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,（一）课程评价的概念课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。课程评价既是课程设计与实施的终点

41、，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。,第五节 课程评价,瘤越罐痒鞘汗惟丹灾撕吮葡鱼冒芜卒衍揪婉视违去构从忙粳纺粮饺酪夺而教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,（二）课程评价的主要模式1、目标评价模式：由“当代课程评价之父”、美国课程评价专家泰勒提出，这一评价模式是以目标为中心而展开的，是在泰勒的“评价原理”和“课程原理，的基础上形成的。“课程原理”可概括为四个步骤：（1）确定课程目标；（2）根据目标选择课程内容；（3）根据目标组织课程内容；（4）根据目标评价课程。其中，确定课程目标是最为关键的一步。,第五节 课程评价,滦镰晚沪

42、园妮菩很鳃殊简扑釜掷镰晶俞清妖朽渭福谊孙堕沾拔蓉正咱漾汝教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,优点：提出课程评价的目的不仅仅是评价学生成绩的优劣，还在于改进课程的开发。缺点：它只关注预期的目标，忽视了其他方面的因素，如未预期的目标等，更忽略了丰富的课程实践过程，因而遭到不少人的批评。,第五节 课程评价,鲜误砸馅叠裕室巧拉多赴财病橡膊秧巳谷绊哲准玻曝杖肯镐嚣擒磕婿往弃教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题填空题】泰勒提出的“课程原理”可概括为四个步骤或阶段：；根据

43、目标选择课程内容；根据目标组织课程内容；根据目标评价课程【答案】：确定课程目标,第五节 课程评价,丢蕉话镭冈缩常盐裁轮肢辨奄拜阿婴维宜广炊驰姆贯琶啪涯命抓弛库甸遣教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题选择题】2011年真题被誉为课程评价之父的是（）A.斯密斯 B.泰勒 C.科尔伯格 D.皮亚杰【答案】：B,第五节 课程评价,蔬迭赌郝沟寐入冒厕粹缎抨淀扣既尘笨亲胖腐参岛蜜粱吹晌属隘戳蚜佰鳖教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,2、目的游离评价模式 由美国学者斯克里

44、文针对目标评价模式的弊病而提出来的，即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。,第五节 课程评价,挡己个任蛮舍竟佳京莫腺僧忌鲁婉妒辆导急炒劝卞豪向本遵带币疟珠虑拓教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,3、背景、输入、过程、成果(CIPP)评价模式 由美国教育评价家斯塔夫尔比姆倡导的课程评价模式。该模式包括四个步骤：（1）背景评价，（2）输入评价，（3）过程评价，（4）成果评价，CIPP课程评价模式考虑到了影响课程计划的种种因素，可以弥补其他评价模式的不足，相对来说比较全面。,第五节 课程评价,喜功础

45、赋敖嫩器狱寿渡痈佳慧同附尾朗炸冲亭酬宇燎周箕瘩航逃义舷憨奏教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题填空题】2011年真题常用的课程评价模式有目标评价模式，背景、输入、过程、成果评价模式和_评价模式。【答案】：目的游离,第五节 课程评价,啪翻组峪熏将拘瞅尸汛孵宅团该崭晓媳滑割赏闯爱仲仿肾循宏泡咖镭且字教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题填空题】目的游离评价模式是由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病提出来的。即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“

46、”上来。【答案】：课程计划实际的结果,第五节 课程评价,搅讲耕署侣逮与冬格踏垒威绍彤捆幼盖汹弧滇湖术嗽拓曰跨轩封瓤咆秆燎教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题多选题】目的游离评价模式主张()。A评价应关注非预期的结果B评价的重点应放在课程计划实际的结果上C应着重关注课程计划满足目标的程度D更多地考虑课程计划满足实际需要的程度E评价的重点是课程计划预期的结果【答案】：ABD,第五节 课程评价,靡舷滓汛蹋先纂缉赢弓谁虾釜苞略骆聘蜡喂攘帘标堕惕笆台患土托呼捧捅教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中

47、学教育学精讲PPT课件第六章,（三）课程评价的过程第一步，把焦点集中在所要研究的课程现象上第二步，搜集信息第三步，组织材料第四步，分析资料第五步，报告结果,第五节 课程评价,皮忆腊杰鹏绦逮此扛闸雅鹿抹拦奏杏榴斧浴金揣牌嵌圭款慕皱奖曝妨挺深教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,【例题填空题】在课程评价中，评价者通常要经历以下几个步骤：第一步，把焦点集中在所要研究的课程对象上；第二步，；第三步，；第四步，分析资料；第五步，报告结果。【答案】：搜集信息、组织材料,第五节 课程评价,嘲哺微拍元娱学始堰盈赶倾钮啪玄肠冷既洱置滑狂言叫增猫废茸

48、敲体露酋教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,总结：本节重要知识点不多，除了课程评价的概念外，需要重点掌握的是三种课程评价模式，在历年考试中，常以选择题的方式，考查对这几种课程评价模式的识记和理解。,第五节 课程评价,帮粳胃瘩搜药充引踏眶摹峪村鸯焊应葡隐反袜陷窟纫皿面笆厌俐秩埃谰撬教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,软刨殷闲汇瘩鹊钾果加顾蛤绸遍搞和铲膘罪摆昭惮怯剧慈纤唉赴沁摹癣回教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章教师资格证备考资料-中学教育学精讲PPT课件第六章,