人教版必修二第3章第3节DNA的复制(共34张PPT).ppt
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1、第3节 DNA分子的复制,第3章,复习:1.DNA分子具有特殊的空间结构,也就是具有规则的()结构。2.碱基互补配对原则:A与();G与()两条链上的碱基通过()连接。,双螺旋,T,C,氢键,一、对DNA分子复制的推测,半保留复制,全保留复制,沃森和克里克推测是半保留复制模型,2、如果要你来设计实验,你认为最基本的思路是什么?,把原来的链做上标记,然后观察它在新DNA中出现的情况。,1、这些观点各有不同,如何来证明那个观点是正确的?,只能用实验来证明。,同位素示踪法,二、DNA半保留复制的实验证据,关键,区别亲子代DNA,实验方法运用技术,同位素示踪法,15N,14N,密度大,密度小,实验材料
2、,大肠杆菌(1858年),将大肠杆菌放在NH4Cl培养液培养生长,密度梯度离心法,怎样把不一样的DNA分开呢?,N、,想一想:可以用什么同位素去标记DNA?,密度梯度离心技术,科学家推测:如果DNA复制以半保留方式进行,那么经过同位素标记以后子代中将会出现 种DNA分子:,15,15,14,14,14,15,用N15标记原来的DNA链,然后将它在N14环境中培养,让它复制,观察N15链在子代DNA中的出现情况。,三,14N/14NDNA,15N/14NDNA,15N/15NDNA,轻链,中链,重链,同位素示踪法,15,15,14,15,14,15,14,15,14,14,14,15,14,14
3、,15N/15N,半保留复制,15N/14N,14N/14N,15N/14N,转移到含14NH4Cl的培养液中,15N/15N DNA,15N/14N DNA,14N/14N DNA,15N/14N DNA,大肠杆菌在含15NH4Cl的培养液中生长若干代,红线代表15N链,蓝线代表14N链,红线代表15N链,蓝线代表14N链,1、概念:2、场所:3、时期:4、条件5、复制过程:6、复制特点7、准确复制原因8、复制的生物学意义:,有丝分裂间期、减数分裂第一次分裂的间期,模板:,原料:,能量:,酶:,DNA的两条母链,游离的脱氧核苷酸(A、G、C、T),ATP,DNA解旋酶、DNA聚合酶等,DNA
4、双链提供精确的模板,(1)边解旋边复制,(2)半保留复制,细胞核(主要)、线粒体、叶绿体,解旋合成互补子链形成子代DNA,碱基互补配对原则,P54,三、DNA分子复制的过程(P54),DNA的复制就是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程,9、DNA复制过程中的有关计算,变通:亲代母链与子代DNA链数之比为:含亲代母链的DNA分子数与子代DNA分子数之比为:,规律1:亲代DNA复制n代后,DNA分子数为,含亲代母链的DNA分子数为,不含亲代母链的DNA分子数为,1/2n,2/2n,2n,2个,2n2,解释,【智慧眼寻找规律】,规律2:亲代DNA分子经 n 次复制后,所需某种游离的脱氧核苷酸数
5、为:R a(2 n1)其中 a 表示亲代DNA含有的某种碱基数,n 表示复制的次数。,例如:一个DNA分子片段,经水分解消耗88个水分子,得到多少个脱氧核苷酸?,规律3:碱基总数失去H2O数2,90,【智慧眼寻找规律】,亲 代,第一代,第二代,第三代,15N,15N,类推第五代时在离心管中,上中下层的比例如何?,15N,15N,14N,14N,14N,14N,14N,14N,复制过程:,解旋酶催化(氢键断裂),解旋:,模板,(在DNA聚合酶的催化下,利用游离的脱氧核苷酸进行),以母链为模板进行碱基配对,母链(旧链)子链(新链),形成两个子代DNA:,同时进行(边解旋边复制),具有100个碱基对
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